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2、牛顿猜想：地球吸引月球使它不能逃离的力，跟吸引物体使它落向地面的力，也许是同一种力？,牛顿(Isaac Newton,16431727)伟大的物理学家、天文学家和数学家，经典力学体系的奠基人. 牛顿自小热爱自然，喜欢动脑动手.8岁时积攒零钱买了锤、锯来做手工，他特别喜欢刻制日晷 .他观察自然最生动的例子是15岁时做的一次实验：为了计算风力和风速，他选择狂风时做顺风跳跃和逆风跳跃，再量出两次跳跃的距离差. 牛顿在自己的笔记中，将自然现象分类整理，包括颜色调配、时钟、天文、几何问题等等.这些灵活的学习方法，都为他后来的创造打下了良好基础.,牛 顿,善于观察，乐于动手；,知识点二,怎样学习物理,善于观察，乐于动手；,善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；,阅读和讨论：,伽利略在想什么？,观察疑问猜想探究证实,善于观察，乐于动手；勤于思考，重在理解；联系实际，联系社会.,超载汽车压坏了路面,咱们携手向物理的险峰进发吧！,
