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1、探索遗传奥秘,第二节 基因在亲子代间的传递,1、基因在哪里？2、基因与染色体的关系？3、基因是通过什么途径 在亲子代间传递的？4、基因是怎样传递的？,基因通过精子、 卵细胞的传递,基因通过什么方式传递给后代的呢？,多莉的身世,A,B,C,细胞核,回忆,1、多莉有几个母亲？2、多莉的性状与哪个母亲相似？3、性状是由什么决定的？4、A羊提供的是什么结构？5、由此可以得出什么结论？,染色体,基因和染色体的关系,染色体是基因的载体,从1910年起，摩尔根(美)致力于研究果蝇的遗传问题 ,并由此证实了基因在染色体上. 1933年，摩尔根获得诺贝尔生理医学奖。,染色体和DNA的关系示意图,染色体,DNA,
2、蛋白质,基因,基因,DNA,染色体,染色体，DNA和基因三者关系图解,基因,DNA,染色体,染色体、DNA和基因三者关系,基因,DNA,染色体,细胞核,细胞,生物体,数一数,看一看,体细胞里的染色体成对存在,基因如何传递给后代的呢？,亲代的基因是通过生殖活动传递给子代的。,回忆,在有性生殖过程中，是什么细胞充当了亲子代之间桥梁作用的？,精子卵细胞,受精卵,亲代,新个体,受精作用,与事实不符,在生殖过程中,如果父母的染色体全部进入精子和卵细胞,结果会怎样呢?,亲代,生殖细胞,子代,父亲,母亲,精子,卵细胞,受精卵,子女,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（23 染色体）,（2
3、3 染色体）,（23 染色体）,对,对,染色体是成对的,染色体上的基因也是成对的,先天性愚型,21 三体综合症 是发病率最高的染色体病，在新生儿的发病率是1/8001/600。男性多于女性。该病的出生风险率随孕妇的年龄的增加而增大，临床表现为面部扁平，宽眼距，斜视，耳小低位，张口吐舌，唇厚，手短而宽，先天性心脏病，智力障碍。,进行性肌营养不良,肌肉萎缩、无力而导致行走困难,双侧腓肠肌呈假性肥大。多于4岁5岁发病，20岁以前死亡,病因：,症状：,特纳综合征（少一条X染色体）,先天愚型（21三体综合征）,手、足背明显浮肿，颈侧皮肤松弛。出生后身高增长缓慢，成年期身高约135140cm。50有颈蹼；
4、肘外翻。大部分患儿智能正常。,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2对染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？1890年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞。这就是以后要说的减数分裂！,二、基因经精子或卵细胞的传递,1883年,比利时学者比耐登(E.van Beneden)以马蛔虫为材料研究受精作用。,他发现，马蛔虫的体细胞里有两
5、对染色体，而精子和卵细胞中都含有两条染色体，这些染色体通过受精作用传给子代，子代细胞中又恢复到两对染色体。,推测：生殖细胞中染色体数是体细胞中的一半。,资料一,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半。,资料二,生殖过程中染色体数目的变化,不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入生殖细胞,想一想,染色体数目减少一半，是任意的一半呢？还是有规律的一半？,观察与思考,1、23对。因为在生物的体细胞中，染色体的成对出现的。,2、基因是染色体上的具有控制生物性状的DNA片段,3、表示的是基因，不断
6、把绳子螺旋变短变粗，就成了短棒状的染色体了,p30,练习（填入相应的染色体数）,单位：条,练一练,填空题：1、在有性生殖过程中，基因在亲子间传递的“桥梁”是 和 。2、染色体主要由两种物质组成：一种是 ，一种是 。,精子,卵细胞,DNA,蛋白质,A,a,A,a,试一试,下图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化，根据图回答： (1)a 、 b 分别表示父母的体细胞，它们的染色体数均为_。 (2)A 表示父母分别产生生殖细胞的过程，生殖细胞 c 、 d 分别叫_和_。它们的染色体均为_，比a 、 b 少_。 (3)B 过程为_。形成的 e 细胞叫_，它的染色体数为_， (4)C 过程叫_。 f
7、细胞是女儿的_细胞 , 其染色体数为_。 (5) 由上述可以看出，人类上下代的体细胞中染色体数目是_的。生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自_，一条来自_。因此，后代个体具有_的遗传物 质,温故而知新,1.什么叫做遗传？2.什么叫做性状？3.性状是由什么决定的？,第二节 基因在亲子代间的传递,我们知道，大多数生命是从一个受精卵开始的。,受精卵,在有性生殖过程中，精子和卵细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”。,精子,卵细胞,DNA分子很长，它可以分成许多片段，每一个片段具有特定的遗传信息，比如，有的片段决定你的血型，有的片段决定你是单眼皮还是双眼皮，有的决定你的虹膜是黑色还是褐色。,一、基因控制
8、生物的性状,基因是有遗传效应的DNA片段,二、基因、DNA和染色体,染色体由DNA和蛋白质组成。,一条染色体有一个DNA分子。,观察与思考1,认真观察经过整理后绘制的人体（女）细胞内的染色体图（如右图），回答下列问题：1、人体细胞内有多少条染色体？为什么将这些染色体画成一对一对的？,23对46条。因为在生物的体细胞中，染色体是成对存在的。,父方,母方,生殖细胞基因,受精卵染色体及基因组成,一对染色体在生殖过程中的传递图解,子代染色体及基因组成,A,a,A,a,生殖过程中染色体的变化,请完成下面的填图，看谁填得正确。,在体细胞中，染色体成对存在，DNA是成对存在的，基因也是成对 存在的，分别位于
9、成对的染色体上。在生殖细胞中都成单。,细胞核染色体DNA基因细胞,绘图表示下列概念的大小关系：,一、基因与染色体基因位于DNA上，是遗传效应的DNA片段。基因有规律地集中在染色体上，成对基因位于成对染色体上相同位置。人体内有23对染色体，含有46个DNA分子， 含有数万对基因，决定着人体可遗传的性状。,1883年，比利时的胚胎学家比耐登对体细胞只有2对染色体的马蛔虫进行研究时发现，马蛔虫的精子和卵细胞都只有2条染色体（由每一对里的一条组成），而受精卵则又恢复到2对染色体。那么，是不是所有进行有性生殖的生物都是这样的呢？,1890年德国细胞学家鲍维里，1891年德国动物学家亨金，通过对多种生物的
10、观察研究，证实了在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中，染色体都要减少一半，而且不是任意的一半，是每对染色体中各有一条进入精子或卵细胞,父方,母方,生殖细胞基因,受精卵染色体及基因组成,一对染色体在生殖过程中的传递图解,子代染色体及基因组成,对,对,对,对,（ 条）,（ 条）,（ 条）,（ 条）,条,条,精子,卵细胞,受精卵,新个体（体细胞）,填写生殖过程中染色体数目的变化并回答问题：,23,46,23,46,23,23,23,46,23,46,受精,发育,生殖细胞,分裂,准备分裂的细胞,可是，如果染色体出了问题,21三体综合症患者,生物体的各种性状都由基因控制，基因是染色体上具有遗传效应的DNA
11、片段，因此，在遗传过程中，保证亲子代间染色体数目的稳定性，可以保证物种的稳定性。,生殖细胞,准备分裂的细胞,一、基因与染色体的关系,二、基因经过精子或卵细胞的传递,1. 基因：,是染色体上具有控制生物性状的DNA片段,小结：,基因,DNA,染色体,2. 染色体，DNA和基因三者关系图解,在形成精子或卵细胞的细胞分裂过程中， 染色体都要减少 ，而且不是任意的一半。,每对染色体中各有 条进入精子或卵细胞，这有利于维持物种的稳定性。,一半,一,探究101合作交流1、,探究101合作交流2、通过无性生殖产生的后代，由母体直接产生，只具备母体的遗传特性，所以，无性生殖的后代能够较稳定地保持母体的遗传性状
12、，个体之间十分想像。,生物体的各种性状都是由 控制的。性状的遗传实质上是亲代通过 把 传递给 了子代。在有性生殖过程中， 和 就是基因在子代间传递的“桥梁”。,基因,生殖过程,基因,精子,卵细胞,练一练,请将各类生物生殖细胞中染色体数目填入下表。,39条,19条,7条,9条,请写出染色体变化的规律（用n、2n表示）,体细胞（ ）,生殖细胞（ ）,新个体（ ）,2n,n,2n,受精卵 （ ）,2n,动动脑：,1、父母的性状是怎样遗传给子女的（ ） A、通过父母的言传身教 B、通过孩子是学习和模仿 C、通过长期的共同生活 D、通过生殖细胞,D,动动脑：,2、天鹅的受精卵发育成天鹅，而不发育 成丑小
13、鸭，是因为其受精卵含有特有 的（ ） A、性状 B、细胞 C、遗传物质 D、细胞膜,C,动动脑：,3、下列关系基因的叙述，正确的是（ ） A、动物和植物细胞内没有基因 B、只有受精卵中才有基因 C、只有生物的体细胞中才有基因 D、受精卵内含有父母双方的基因,D,动动脑：,4、生殖细胞中染色体数目是体细胞中 染色体数目的（ ） A、两倍 B、一半 C、相等 D、略少,B,动动脑：,5、已知水稻体细胞的染色体数是24条， 它产生的精子和卵细胞的染色体数 目分别是多少条（ ） A、24条、24条 B、24条、12条 C、12条、12条 D、12条、24条,C,动动脑：,6、发现马蛔虫的精子和卵细胞都只有 2条染色体的科学家是（ ） A、比利时的胚胎学家比耐登 B、德国细胞学家鲍维里 C、英国生物学家达尔文 D、德国动物学家亨金,A,
