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1、,请以“走出这个圈子”为题写一篇文章。要求除诗歌外，文体不限，不少于800字。,文题回放：,这个圈子是一个怎样的圈子？,题目中的圈子，指的是一个现实的环境、一种生活的状态。,为什么要走出这个圈子？,因为从某种意义上来看，这个圈子于人们而言，更多时候是一种困扰，一种束缚，制约、阻碍着人们的发展。,审题指导：,怎样走出这个圈子？,看清这个圈子，认识自己，须要理智的抉择。,走出这个圈子以后将会怎样？,走出这个圈子，是绝境后的柳暗花明；走出这个圈子，是迷惘时的茅塞顿开；走出这个圈子，将有另一片艳阳天空。,审题指导：,文章中心立意应该明确话题含义:,走出圈子: 打破思维的束缚；打破陈规（常规）；挑战权威
2、，不盲目崇拜，走自己的路,【材料】灵活运用学科知识【物理、生物】1、亚里士多德定下定论，延用千年，是绝对的权威，伽利略挑战权威，走出圈子。2、面对牛顿的经典力学，普朗克大胆提出量子假说。爱因斯坦提出相对论，走出经验权威的圈子。3、“原子不能再分”的真理已被广泛地认可，但汤姆生并没有盲目地人云亦云，而是通过自己的大胆猜想，多次地试验，打破了这个真理，发现电子。,相关素材：,4、汤姆生的原子葡萄干布丁式结构被卢瑟福提出的原子核式结构推翻。5、达尔文提出生物进化理论，打破统治百年的“上帝创造人”的说法。【经济】6、企业家为推销其强力胶水，打破常规，在墙壁上用研制的胶水沾上一枚金币，让人们去摘下金币，
3、摘下有奖，达宣传的效果。 7、黄振龙根据广东人品创造性推出几款适合广东人的凉茶，并建立品牌模式。,8、健力宝，固步自封，画地为牢，只销售一种产品，品牌最终没落。9、投资中的“羊群效应”投资盲目跟风，不独立思考。10、美的不像部分企业盲目模仿知名品牌，把他们的理念等照搬，而是创造属于自己的品牌优势。11、金融海啸，许多企业都面临危机，频临倒闭。,【历史】12、苏联解体原因，斯大林之后三位总统，盲目崇拜斯大林，延用僵硬治国模式，生活在乏味的斯大林体制阴影下。13、中国改革开放政策，一国两制的制度14、毛泽东提出“农村包围城城市”战略理论。15、美国面临经济危机，胡佛墨守成规，让经济自然恢复，导致危
4、机更严重，罗斯福勇于改革。16、日本明治维新，学习西方先进科技及思想，制度。17、商鞅勇于否定先主的制度与做法，提出变法，最终使秦国成为一个强大的国家。18、清朝政府闭关锁国，夜郎自大。,【文化】19、中国的作家，还在一味地赞美我们美好生活，或者对生活无病呻吟之时，台湾作家柏杨向中国人民丢出一本书丑陋的中国人用讽刺批评的语气，向人民一一说明了中国五千年文化种种弊端，引起人们的沉思，为文学为文化开拓另一条路，让中国人看到新路。20、鲁迅用白话文写作。,【社会现象】21、“山寨”现象22、研究生卖猪肉，走出 “学而优则仕”传统观念的束缚。23、大学扎堆找工作，报考公务员，求稳定，未敢有走出圈子，缺
5、少自主创业的勇气。,走出这个圈子所谓“圈子”，就是把人们禁锢在一定的范围内，而不断重蹈前人的圈子，最终导致人们思想与行为都被束缚住的空间。圈子里的人不知圈外世界的精彩。这个圈子里有一群学生，当他们步入试室，迎合考试时，屈原在他们的作文卷上一次又一次地投江，似乎他不是一名爱国诗人，而是一名“跳水运动员”；而牛顿也乐衷于一次又一次地被苹果砸中脑袋；司马迁也被迫一次又一次地接受宫刑，他的苦难似乎永无止境。而阅卷员面对着这一份份雷同的捐资，只能痛下杀手。这时，韩寒来了，他告诉这些学生不能只忠于前人的文章而不停地重复，一篇优秀的文章是要经过独立思考，要新颖别致，才能出奇制胜、大放异彩的。于是学生们明白了
6、，面对学习，我们要走出圈子。,例文：,这个圈子里还有一位工程师，他是比尔盖茨的大学同学。当在大学期间盖茨力劝他退学并一起自行研究程序时，他拒绝了。因为他认为前人设计的程序凭他们的智慧是不能超越的，于是他选择留在圈子里继续埋头苦学。等到他过了不惑之年后，已是首富的盖茨来探望他此时的盖茨早已因敢于走出前人的束缚，发现新兴计算机行业的发展空间，研发了许多新程序。这位老同学才深深感叹到只有走出前人的圈子，才能大放异彩。若当时他与盖茨一同研发创新，现在也一定成为使人学习的榜样了。于是他终于明白，面对科学，我们要走出圈子。,这个圈子里还有一个腐朽的清朝统治集团，他们遵循古训，苟守前人封建礼教的规定。这时，
7、一群羊人带着军舰闯了进来，让这群大臣吓得落荒而逃。原来正当他们在圈子里遵循着封建古制治理国家时，圈外的国家早已发生日新月异的变化：工业革命、思想解放运动后人只能对着这些先进文化喟叹：走出前人的圈子，才能发展，发展才能强大，强大才不会挨打，才能避免死亡的命运。于是，圈里有着新兴思想的人们感叹到：面对治国，想要发展就要走出圈子。【评点】本文以明确的中心论点，并列式的清晰结构，恰当的例证赢得高分。,命题作文,话题作文,材料作文,材料,命题作文有三种类型：,1词语式命题作文命题是一个词或者是词语。如自嘲、肩膀见证2短语式命题 留给明天怀想天空3句子式命题有句话常挂在嘴边 带着感动出发,（一）添加语素，
8、化大为小,有些命题，如词语或短语式命题，立意范围过于宽泛，并可能造成写作时的“东一榔头西一斧”的现象；因此，审题时，我们可以通过“添加语素，化大为小”的办法来完成审题，即在所给定的词语前或后添加词语或短语，丰满所给的词语，来显示自己要表达的主旨。要尽可能多角度添加，以便自己有筛选的余地。,（二）虚实结合，化实为虚,有些命题比较具体实在，我们需要化实为虚，抽象概括；有些命题比较抽象，我们需要化虚为实，找到抓手；还有些命题可能虚实兼备，我们则需要虚实结合。,肩 膀,肩膀担什么？,自己、亲人朋友、长辈,“巨人的肩膀”“铁肩”,谁的肩膀？,承诺 责任希望 依赖温馨 幸福,其它,故事型：包括梗概故事和片
9、断故事、寓言故事 论说型：包括名言警句、哲理语段、议论片段事例型：名人事例，凡人小事诗歌型： 哲理小诗、抒情短诗等,材料类型,材料形式,材料可分为单则材料和多则材料,论说型,一个人可以走得很快，但不可能走得很远，只有一群人才能走得更远。（非洲谚语）在这人世间有些路是非要单独一个人去面对，单独一个人去跋涉，路再长、再远，夜再黑、再暗也得独自默默地走下去。（席慕容）,团结合作 独立面对、独自担当在合作的前提下独自面对自力更生时，不拒绝合作,一个人应该有坚强的意志，这样才会不畏艰难险阻。同时人的心灵应该很柔软，这样才会更好的体会生活，才会心怀仁慈和感恩。如果一个人有足够坚强的意志，再加上一颗铁石心肠
10、，这个人就会非常的极端，中国历来讲究阴阳平衡，坚强的意志加上柔软的心灵就是最好的阴阳平衡。,我们已经习惯于歌颂坚强，歌颂勇敢，歌颂无畏。但当我们用成熟、理性、全面的眼光来看世界时，我们发现，这些并不是美德的全部。于丹说：“一个人的意志可以原来越坚强，但心灵应该越来越柔软。”,找关键词句法,以果溯因法,明确褒贬法,多对象分析法,材料作文审题的具体方法,材料一：科学家罗素的故事半个多世纪前，英国著名的数学家罗素曾经给他的学生出过“11？”这样一道题。题目写在黑板上，济济一堂的高材生竟面面相觑，没有一人作答。罗素见状，轻轻巧巧地在等号后面写上了2，并且说：“112，这是真理，面对真理，我们有什么犹豫
11、和顾忌的呢？”,立意：要勇于坚持真理 要相信自己； 不要把简单问题复杂化,一、找关键词句法,有人用铁链拴住一只狗，不一会儿，狗挣断铁链跑了。原来铁链上的100个环扣中，99个都完好，只有1个锈坏了，结果整条铁链连狗都拴不住。,结果 狗跑了 原因 99个铁链环扣都好只有一个坏了,立意：祸患常积于忽微；小的过错或疏忽往往会带来意想不到的后果；千里之堤，溃于蚁穴。,二、以果溯因法,角度不是一句话，角度不能偏离材料整体，角度是看问题的出发点，一般来说一则材料：有几个人物，就有几个角度；有几个原因，就有几个角度；有几种情感、态度就有几个角度。角度分优劣：主要人物、主要原因、新颖独特、有现实指导意义的角度
12、、贴近生活的角度、自己驾轻就熟、材料丰富的为最佳角度。,三、选定立意角度：,材料动物园里来了一位哲学教授，向动物们传授哲学。哲学教授讲了好多空洞的理论，接着说：“任何事物都必须从基础做起，就如任何建筑都必须从底层做起。” 有一只青蛙听得不耐烦了，就向教授发问：“请问教授，真的所有建筑都必须从底层做起吗？” 哲学教授瞄了青蛙一眼：“当然！井底之蛙！” 青蛙反击说：“正因为是井底之蛙，我才问你难道打井也从底层做起吗？”哲学教授哑口无言。动物们纷纷说：“是啊，即使是井底之蛙，他也有自己独特的见解，何况不是呢？！”请以此材料来立意,构思提示 从整体材料看，反映的是一分为二、客观全面的哲理，可提炼出话题
13、“怎样看待事物”“要看到别人的长处”；教授：反映了理论与实践、客观与主观的哲理，可提炼出话题“言与行”“理论要联系实际”； 青蛙：反映了相对与绝对、共性与特殊的哲理，可以提炼出话题“勇于质疑”“敢于挑战”；其他动物的议论：“每个人都有自己的长处”,（08年全国卷）南太平洋的小岛上，有很多绿海龟孵化小龟的沙穴。一天黄昏，一只幼龟探头探脑地爬出来。一只老鹰直冲下来要叼走它。一位好心的游客发现了它，连忙跑过去赶走老鹰，护着小龟爬进大海。可是，意想不到的事情发生了，沙穴里成群的幼龟鱼贯而出原来，先出来的那幼龟是个“侦察兵”，一旦遇到危险，它便缩回去，现在它安全到达大海，错误的信息使幼龟们争先恐后地爬到
14、毫无遮挡的海滩。好心的游客走了，原先那只在等待时机的老鹰又飞回来了，其它老鹰也跟过来了。,为什么会出现这样的结果？我们可以从以下的角度去分析：,从幼龟“侦查兵”的角度来思考：1、因为它的失职导致小龟们被老鹰捉住，故可立意为：失职与责任、个人与群体。从好心的游客的角度来思考：1、事与愿违，本来是帮助小海龟的，却给整个小海龟群带来了灾难，故可立意为：好心可能办错事，善心可能帮倒忙。,从幼龟群的角度来思考：1、整个小海龟群犯了经验主义错误，只知道按照以前的经验来做，不懂得事情已经起了变化，故可立意为：不轻信经验，不要墨守成规2、小龟们的失败和它们没有分清周围环境有关，一味盲从、不懂甄别，故而可立意为：拒绝盲从。从老鹰的角度来思考：1、它们之所以成功，与它们善于把握时机有关，如果游客不走，它们就无法捕获更多的小海龟，可据此立意：把握时机、审时度势。2、老鹰勇于坚持，不轻易放弃使它们得到了捕获更多猎物的机会，可立意为：坚持不懈。,从材料整体来思考：1、辩证思考人与自然的关系，要尊重自然规律，不要人为地去破坏，打破自然的平衡。2、主观愿望与客观结果的不统一性。,
