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1、部编教材二年级下册第七单元复习,单元说明,本单元以“改变”为主题,编排了4篇童话故事。,大象的耳朵蜘蛛开店青蛙卖泥塘小毛虫,改变带来的趣事越变越美好不断努力,不断成长,重点:借助提示讲故事。,写话:写清楚想养小动物的理由。,复习要点,1.认识51个生字,读准4个多音字“似、扇、喝、尽”。会写33个字、会写37个词语。2.正确、流利地朗读课文,能读好问句,能分角色表演青蛙卖泥塘。3.能画出大象的话,说出大象的想法是怎么改变的;能接住提示讲蜘蛛开店小毛虫的故事;能说出青蛙为卖泥塘做了哪些事,最后为什么又不卖泥塘了。4.能结合生活,说出“人家是人家,我是我”的理解;能根据课文内容展开想象。,复习要点
2、,5.用多种方法猜字的读音和意思,并查字典验证;学习含有“好像”“像似的”“像一样”的比喻句。6.写清楚自己想养小动物的理由。7.发现“又、土”作偏旁时的笔画变化,发现“车、牛”等字作偏旁时的笔画及笔顺变化。8.背诵二十四节气歌。9.自主阅读月亮姑娘做衣裳,发挥想象,理解故事内容,感受故事的有趣。,大象的耳朵,多音字:似(sh像似的 s似乎、相似)扇(shn扇风、扇动 shn扇子、风扇)正确书写:遇(第7笔竖,第8笔提) 最(第5笔长横) 痛(第8笔竖)掌握部首:兔(刀),大象的耳朵,读好问句,知道疑问从哪里来:1.小兔子说:“咦,大象啊,你的耳朵怎么耷拉下来了?”2.小羊也说:“大象啊,你的
3、耳朵怎么是耷拉着的呢?”3.大象也不安起来,他自言自语地说:“他们都这么说,是不是我的耳朵真的有毛病啦?”4.怎么才能让耳朵竖起来呢?,看到大象的耳朵和自己的不一样,觉得奇怪。,大象的小声嘀咕,听了别人的话,开始怀疑自己。,大象在思考,在想解决问题的办法。,大象的耳朵,理解“人家是人家,我是我”的意思。 每个人都有自己和别人不一样的地方,要正确对待别人的看法,有自己的判断,不要为了迎合别人而盲目地改变自己。如:有的同学画画很好,妈妈看到了,就想让我也学画画。可是我运动更好,我就和妈妈商量,去练习更适合自己的足球运动。,小军喜欢打羽毛球,想报羽毛球兴趣班,可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课
4、文的最后一句话,想一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。,练一练,示例:爸爸妈妈,乐乐是乐乐,我是我。我更喜欢打羽毛球。我会坚持练习,在羽毛球方面取得更大进步!,蜘蛛开店,正确书写:商(里面是“八口”)期(左边“其”里面两横)区分商、摘七嘴八舌来商量,商里面是“八口”爬上古树摘果子,摘里面是“古”掌握部首:商(亠)夫(一/大)近义词:寂寞(孤单,冷清)简单(容易)匆忙(慌忙),练一练:给句中带点字选择正确的解释。编:用细条或带形的东西交叉组织起来。按一定的原则、规则或次序来组织或排列。把材料加以适当的组织排列而成为书籍、报刊、广播电视节目等。捏造。(1)妈妈是一家出版社的编辑。( )(2)这都是小明瞎
5、编的,我们不能相信。( )(3)蜘蛛的口罩编织店开业了。( )(4)舞蹈的编排很有创意。( ),理解词语,蜘蛛开店,造句:终于:花了一个小时,我终于完成了手工制作。蜘蛛累得趴倒在网上。 冷得 。 笑得 。,蜘蛛头脑简单体现在哪些地方?一是蜘蛛的想法,什么织起来简单就卖什么。二是蜘蛛的招牌,都是“每位顾客只需付一元钱”。,1.课文中直接描写蜘蛛想法的句子是:(1)卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。(2)晚上,蜘蛛想:还是卖围巾吧,因为围巾织起来很简单。(3)蜘蛛累得趴倒在地上,心里想:还是卖袜子吧,因为袜子织起来很简单。,点拨:这三句话都是先说结果,再说原因(因果倒置),换一种说法:因
6、为口罩织起来很简单,所以就卖口罩吧。因为围巾织起来很简单,所以就卖围巾吧。因为袜子织起来很简单,那就卖袜子吧。,2.抓住关键词讲故事: 卖口罩,河马来了卖围巾,长颈鹿来了卖袜子,蜈蚣来了。,3.续编故事: 如果蜘蛛没有逃回网上,结果会怎样?(理解蜘蛛思维、处事简单,导致自讨苦吃,事与愿违的后果)(1)蜘蛛花了 ,终于织好了 。(2)晚上,蜘蛛想:还是卖 吧,因为 织起来很简单。(3)这一次来的是 ,蜘蛛一看, 。,青蛙卖泥塘,读准字音:多音字“喝”(喝水、喝茶/吆喝、喝彩)“应”(应该、应当/答应、应用)正确书写:卖(第三笔横钩),泉(下面是“水”)掌握部首:卖(十)区分“子、籽”:秋收万颗子
7、(粮食的果实)撒上草籽(草的种子),蜘蛛卖泥塘,仿照课文内容,推荐一样东西。 卖书喽,卖书!多好的书,有漂亮的插图,有精彩的故事,有清晰的字,还有你想了解的知识。 卖文具盒喽,卖文具盒!外表美观,里面宽敞,可以放五支铅笔,可以放尺子橡皮,它很结实,如果不小心从桌上掉下去,既不会让里面的文具受伤,也不会把自己摔得面目全非。它可以保护好你所有的文具,它是你学习的好伙伴。,“卖泥塘喽,卖泥塘!”有一天,青蛙又站在牌子旁吆喝起来,“多好的地方!有树,有花,有草,有水塘。你可以看 ,听 。你可以在水里 ,躺在草地上 。这儿还有道路通到城里”青蛙说到这里,突然愣住了,他想:这么好的地方,自己住挺好的,为什
8、么要卖掉呢? 于是青蛙不再卖泥塘了。,(1)把正确答案的序号填在短文的横线上。A小鸟在树上唱歌B晒太阳 C蝴蝶在花丛中飞舞D尽情游泳(2)青蛙的泥塘,有_,有_,有_,有_,所以青蛙决定_。(3)请为青蛙的泥塘写一句广告语。_,提示:(2)的填空可以直接从原文中找到;(3)围绕泥塘的环境好、住得舒适来设计广告语,如“花草茂盛,树木环绕,空气清新,交通便利,这就是泥塘的魅力。”,活学活用,比较蜘蛛开店和青蛙卖泥塘蜘蛛和青蛙当起了售货员。蜘蛛卖_,卖_,卖_,最后_;青蛙卖_,最后_。,学“吆喝” 如果你是小商人,独自一人到街上去卖橘子,你该如何吆喝呢?想一想,试着把下面的句子补充完整。 瞧一瞧,
9、看一看,来买新鲜的橘子!你看这橘子的形状,_。再看这橘子的颜色,_。闻一闻味道,_。价格_。欢迎大家前来选购。,饱满圆润,橙中带黄,清香扑鼻,公道,小毛虫,正确书写:整(右上是反文)编(右下一横两竖)读准字音:打量(本音lin,词语中读轻声)(提示:“商量、打量、思量”中,“量”的本音都是第二声,在词语中都读成轻声。选择正确拼音的练习中,有轻声,选轻声,没有轻声选本音。)掌握部首:整(文/一)布(巾/一),重点句:每个人都有自己该做的事情。万事万物都有自己的规律。小毛虫成长的3个阶段:小毛虫茧蝴蝶。像这样成长的昆虫还有蚊、蝇、蝶、蛾、蜂、蚕。,小毛虫,阅读理解,小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说:“先
10、生,您可愿收我为学生?”老鹰高兴地回答:“行啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老鹰认真地回答:“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了,低声说:“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟:“先生,我想拜您为师可以吗?”鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了:“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累怕苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。,(1)小麻雀分别向、和 拜师求学。(2)“小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会”,是因为 。(3)
11、我觉得小麻雀是一只 的麻雀。(4)你准备怎样学本领?,小麻雀拜师 小麻雀对老鹰说:“先生,您可愿收我为学生?”老鹰高兴地回答:“行啊!”小麻雀又问:“飞行苦不苦?”老鹰认真地回答:“苦!我们天天要搏击风雨,翱翔蓝天啊!”小麻雀为难了,低声说:“那我可不敢学了。” 小麻雀又找到鸵鸟:“先生,我想拜您为师可以吗?”鸵鸟愉快地回答:“好!我们天天要在炎热干燥的沙漠里奔跑。”小麻雀害怕极了:“我不想学了。” 小麻雀后来又想跟鸭子学游泳,跟百灵鸟学唱歌,都因为怕累怕苦而没有学成。 小麻雀很快变成了老麻雀,什么本事也没有学会。他只能贴着地面低飞,只会在地上蹦来蹦去,叽叽喳喳地叫上几声。,(1)按序写,(2
12、)围绕“怕吃苦,害怕困难”,结合这篇文章的主题,回答出“不怕吃苦,勤学苦练”的意思,语文园地七,字词句运用:(1)写出带有下面偏旁的字,并填一填。禾:_火:_车:_木:_我发现“禾”字变成偏旁,最后一笔捺变成了_,书写时要注意。我知道“树”和“根”的偏旁是_,说明它们和_有关。,(2)照例子,写词语。(卖)口罩 ( )玻璃( )垃圾( )桌椅买卖(反义词) ( )( )( )( )寂寞(偏旁相同) ( )( )( )( ),日积月累: 能背诵二十四节气歌,了解儿歌中的字对应的节气。春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。 “春雨惊春清谷天”的“清”是指( ),“夏满芒夏
13、暑相连”中“暑相连”是指( )和( )。,语文园地七,我爱阅读,月亮姑娘做衣裳的故事真有趣。我知道月亮姑娘到现在还没有穿上合适的衣裳是因为 。我还能把她的变化按顺序排列起来 。(填序号)像把镰刀像只核桃像眉毛,课外阅读要求:课外书,广泛读,增智慧,长见识,明道理,学做人,单元汇总,近义词:耷拉低垂,散步漫步,寂寞孤独,决定打算,吆喝叫卖,舒服舒适反义词:耷拉高昂,经常偶尔,寂寞充实,简单复杂,舒服难受,周围中心尽情拘束,笨出灵巧,清醒糊涂词语搭配:1. 量词搭配:一(只)河马,一(家)商店,一(间)小木屋,一(个)招牌,一(头)牛,一(条)蜈蚣,一(块)牌子,一(根)竹子,一(只)野鸭,单元汇
14、总,2. 形容词搭配:(伤心)的事情,(大大)的泪珠,(长长)的围巾,(绿茵茵)的小草(慢慢)地散步,(自言自语)地说,(新奇)的目光,(笨手笨脚)的小毛虫 提示:注意“的、地”,词语归类:1.“AA地”式的词语:静静地 远远地 淡淡地 悄悄地 默默地 缓缓地 慢慢地2.ABB式的词语:绿茵茵 绿油油 黑沉沉 黄灿灿 红彤彤 白花花 紫盈盈3.AAB 式的词语:打打滚 踢踢球 跑跑步 做做操 洗洗手 读读书 看看报,单元汇总,句子积累:1. 比喻句(把一物比作另一物):(1)大象有一对大耳朵,像扇子似的耷拉着。(2)它愉快地舞动了一下双翅,如绒毛一般,从叶子上飘然而起。(3)那颗大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。2. 设问句(自问自答):蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢?就卖口罩吧,因为口罩织起来很简单。,练一练,多音字练习:用“”选择加点字正确的读音。(1)放学后,小刚用扫(soso)帚把地面仔细扫(soso)了一遍。(2)露头的小草好似(ssh)刚睡醒的孩子,叶片上的露水像晶莹的珍珠似(ssh)的。(3)晚上,我用扇(shnshn)子给妈妈扇(shnshn)风。(4)尽(jnjn)管大家都说这件事不可能完成,但他还是尽(jnjn)力在做。(参考答案:扫(so)帚、扫(so)了一遍;好似(s)、似(sh)的;扇(shn)子、扇(shn)风;尽(jn)、尽(jn)力。),