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1、创建“绿色美丽校园”中长期发展规划为改善学校办学环境，提高办学品位，促进生态文明建设，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，我校结合上级部门关于不断推进“绿色美丽校园”创建活动的有关精神,提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育，配合创建文明城市建设，力争成功申报市“绿色美丽校园”，学校特拟订创建“绿色美丽校园”中长期发展规划。一、指导思想：以全国环境宣传教育行动纲要和中小学环境教育实施指南为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师
2、生环保意识，提高环保能力，创建“绿色美丽校园”。二、创建“绿色美丽校园”的内涵、意义1 .“绿:色美丽校园”的内涵“绿色美丽校园”是指在实现其基本教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在日常管理中吸纳有益于美化环境、和谐自然的各项管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生环境素养、人文素养。绿色校园的内容一般包括三个方面：一是绿色理念，指在学校发展过程中，以可持续发展思想为指导，实现现代文化与生态环境的有机结合；二是绿色文化，指营造一个“人人具有绿色意识、诚信达礼、遵守公德、互助互爱”的健康向上的精神文化氛围；三是绿色环境，指实施绿色环保措施，建设一个优美的教学、生活环境，打造具有
3、我校特色和人文内涵的校园实物景观，给予师生以美的享受和正面的、积极向上的感染与熏陶。其中绿色理念是核心，绿色文化是灵魂，绿色环境是基础，三位一体，不可分割。建设绿色美丽校园不仅是美化校园环境的重要手段，还是学校实施素质教育的重要载体。正如美国教育家勃莱森所说：“任何一所学校环境都在默默地对学生们发表演说，而且人们的确会注意它，在不知不觉中接受熏陶和影响”。通俗阐释，“绿色校美丽园”就是一所环境清洁优美的学校；一所环境教育教学规范化、系统化、富有特色的学校；一所追求“人与自然”、“人与社会”、“人与人”和谐发展的学校。2 .创建“绿色美丽校园”的意义有助于全校师生对环境问题和可持续发展思想的统一
4、认识和全面理解，提高师生的环境素养及自然和谐理念。有助于美化校园环境，给全校师生创造一种优美的工作、学习和生活环境。同时，让师生在优美的环境里得到美的熏陶，以约束自身的不环保、不卫生、不文明行为，提高全校师生的综合素质。有助于促进学校环境管理体系和相关档案资料的规范，提升校园环境的层次。 有助于通过师生带动家庭、社区、社会重视环境建设，促进与社会、政府、各单位和民间团体在学校环境教育和管理上的合作。 有助于提高学校在社会上的声誉和形象，扩大学校的知名度和美誉度,有利于学校的长远发展。三、奋斗目标：（一）创建绿色学校活动规范化、制度化。建立学校、家庭结合的主体教育网络。培养一支合格的具有一定环保
5、意识、环保知识的教师队伍和少先队骨干队伍，做到全面动员，全员参与，力求活动具体化，务实化。（二）教育工作优质化。充分利用先进电教媒体、班班通、网络,以学生为主体，教师为主导，加强环保教育在课堂教学中的渗透，使环保教育融于各学科教育之中。（三）创建活动多样化。以活动为手段，促进学生环保意识的发展，使之主动并带动身边的人投身于“绿色美丽校园”活动和投身于绿色学校创建活动之中。四、总体要求：把创建“绿色美丽校园”作为学校素质教育的重要内容来抓。提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生、教师的环保行为。如校内外教师不吸烟、学生不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自
6、觉节约资源等。学校围绕三年创建目标，落实具体的创建措施：（）加强领导机构1 .组织建立环境教育领导小组。明确分工，强化责任，优化措施，校长亲自抓，教导处、总务处、各教研组具体落实，大队辅导员、年级组、班级家长委员会紧密配合，将环保教育纳入到教育教学的各项活动中去。2 .强化领导核心，建立以班主任和社会、自然、思品等学科的教师为骨干的教管机制。3 .完善监督、检查机制，坚持记录，定期总结，按计划逐步开展教育活动。4 .定期召开专题会议，推动校环保工作。（二）完善环保队伍建设1.定期组织教师开展环保教育的学习活动，增强教师环保意识，充分发挥教师主导作用。2 .建立学校、家庭、社会一体化的教育机制，
7、以学校为中心，带动全社会环保意识发展，使环保教育成为全社会的共同责任。3 .充分发挥有关环保部门的指导作用，利用培训讲座等方式促进环保意识发展，同时外聘有关专家指导环保教育工作，切实落实工作。（三）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设1 .绿化校园。整体规划校园建设，计划在校内加植各类树木，新教学楼、各办公室等放置盘栽，并对学校的花草树木布局进行调整，新建一个植物园，使植物群落布局合理，校园绿化覆盖率达到35%以上。2 .美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立环保标语牌，悬挂环保主题的图片或美术作品.增设环保宣传栏，学校宣传媒体定期刊出或播放环保内容的文稿，努力营造环保氛围。3,
8、净化校园。加强学校环境卫生建设，做到校园净化，教室、办公室整洁卫生，厕所清洁。4 .人文化校园。校园内设置多个以创建“绿色美丽校园“为主题的活动宣传板报，每个课室的板报每期均出现与环保有关的内容；校园适当的地方墙壁上悬挂中外名人画象，以及名人格言警句和新时期党的教育方针，课室墙张贴“小学生日常行为规范”、“小学生守则”等内容，使校园内突出文化性、教育性，体现两纲教育，行为规范教育和快乐教育的布局融为一体的环境育人氛围。（四）多层面、全方位，开展环保教育活动。1.在教学中渗透环保教育，寓教育于活动中。挖掘各科教材中环保教育因素，结合环保的热点和敏感话题创造性地开展环保教育，发挥课堂教学的主渠道作
9、用。各学科都要将环境教育列入科组计划，要有措施，有总结，培养学生自觉的环保意识和行为。5 .充分发挥环境教育综合性和实践性的特点，利用综合实践课和研究性学习所提供的课程机会，拓展环境教育的空间和教育的形式，增加环境教育的实践内容，培养学生创新精神和实践能力。6 .大力开展宣传，促进全社会环保意识发展。设立宣传栏，在各班级设立宣传墙报，校园内张贴宣传标语，充分利用板报、广播、图书室、电教多媒体设备、班班通系统介绍、宣传环保知识，环保动态，并抓住各个环保宣传节，如：植树节、世界环境日、爱鸟周等，组织大型主题宣传活动。7 .发动学生，争当“环保小卫士”，负责保护学校绿化。并积极投入到实际活动中，发挥
10、学生主观能动性，开展环保活动。8 .积极与保卫环境宣传相结合，开展有针对性的环保教育实践活动并组织学生积极参加环保调研和社会环保实践活动。各部门要结合学生实际，开展教育活动。(五)做好环保教育工作总结，注重实效和档案管理1.加强环保教育工作总结交流。在校内通过广播、教师工作群，班班通等，宣传各级政府关于环境教育的方针政策，介绍交流学校和各部门创建“绿色美丽校园”的工作情况和经验。2.做好环保档案的整理工作，学校档案室和各部门要加强档案管理，对有关环境教育的文件、计划、总结、论文、书刊、录像等资料要妥善管理。五、实施步骤：学校准备分三年完成规划规定的创建目标：1.2019年9月2019年12月的
11、工作目标和措施组织教师学习，通过广播和升旗仪式等形式，提高教师对加强环境教育重要性的深入认识。建立以校长为组长的学校环境教育的组织网络和队伍。(3)各部门制定相关的环境教育的规章制度和计划。各学科开展渗透环境教育的拓展型课程的课堂教学。落实校园环境保洁方案，制订“校园环境公约”、“绿色美丽校园”中长期发展规划、“节约能源公约”、“学校实行垃圾处理办法”等规章制度。积极开展学校和和社会共建工作。开展各项社会实践活动。以绿色理念为指导制定完成学校总体发展的三年规划。2.2020年1月2020年12月的工作目标和措施（1）结合与环境保护相关的纪念日出好黑板报和小报，举办宣传活动及讲座。（2）开设兴趣
12、小组和环保专题讲座，以周会课、国旗下的讲话等形式各年级进行专题教育和召开环保主题中队会。（3）各项制订的规章制度认真实行（节约能源、垃圾处理等）（4）开展“绿化美丽班级”活动，出好黑板报，每间教室都有绿色宣传栏、都有绿色植物和花草，并在每班设立一名学生环保员负责班级的环境卫生和保护班级绿色植物。（5）举办师生环境保护知识竞赛。（6）举行环境保护内容的征文比赛。（7）申报市绿色美丽学校。3、2021年1月2021年12月的工作目标和措施（1）继续加强各项规章制度的落实和资料的积累、整理。（2）开展走进社区的绿色教育志愿者环境保护宣传共建活动。（3）分学科进行课堂教学中渗透环境教育的研究与实践，（
13、在探究课中重点落实绿色环境教育）。（4）继续开展“变废为宝”的环保实践活动。（5）继续完善校园绿化工作，落实绿化养护方案。（6）力争成功申报永州市2016年度“绿色美丽校园”七、“绿色校园”速设组织领导及保障措施（一）成立“绿色美丽校园”建设领导小组，落实责任部门，加强领导“绿色美丽校园”建设是一个长期过程，随着学校发展规划、基础建设不断发展而发展，也要同“人文校园、信用校园、数字校园、平安校园”四个校园建设相互协调、共同推进。各部门在实施建设计划的过程中，要统一思想，着眼于整体，既要做到分工明确，职责清晰，又要协调一致，相辅相成，确保整个绿色校园建设得以顺利、高效地开展。“绿色美丽校园“建设
14、领导小组：组长：副组长：组员：责任部门：教导处、总务处、少先队大队部（二）“绿色美丽校园”建设经费预算为保证绿色校园建设顺利进行，并能起到预期效果，根据“绿色美丽校园”总体建设规划，经费投入大体上分为三部分：硬件基础设施建设、软件基础设施建设与宣传费用，经费投入平均每年不低于5万元。（三）“绿色美丽校园”建设工作要求1、加强组织领导，明确目标，落实责任成立以胡光辉为组长的“绿色美丽校园”建设领导小组，以指导、组织、协调、督促“绿色美丽校园”建设的各项工作；组建相应建设机构，制订绿色美丽校园“中长期法治规划，提出“绿色美丽校园“建设方案和实施办法；根据各项工作目标要求，各部门按照“谁主管谁负责”
15、的原则，层层落实职责。“绿色美丽校园”建设的内涵极其丰富，涵盖了各个方面，各部门应根据自己特点和职责有所侧重。2、加强制度建设，强化管理制订并完善相关规章制度，做到制度先行，各司其职，逐步实现”绿色美丽校园“建设工作制度化、规范化，使各项工作落到实处。同时，组建校园纠（监）察队和学生校园环境监督岗，及时发现和纠正各种违规的人和事，以加强制度建设，强化管理，巩固建设成果。3、健全机制，强化考核建立健全工作运行机制，根据建设“绿色美丽校园”活动顺序，做到时间、内容、形式、人员落实，列入部门计划。实行定人、定责、定任务，包干管理责任制，以明确任务，分清职责。部门内部对个人做好工作考核，”绿色美丽校园
16、“建设领导小组对部门做好考核工作。4、定期自我检查与纠正在实施创建“绿色美丽校园”计划的过程中，根据制定的计划目标和工作进度安排，定期进行检查，发现问题及时予以纠正，不断提高学校的创建水平。“绿色美丽校园”领导小组为学校自我检查与纠正的主体，自我检查与纠正从各部门做起，整体的协调和监督落实工作由领导小组完成。对于各实施方案，领导小组应定期召集会议专门会审，博采众长，寻求实施方案的最优化.总之，通过营造绿色美丽校园，开展绿色活动，实施“绿色教育”，构造“和谐校园”，创建“绿色美丽校园”，是全体师生孜孜以求的目标；筑绿色风景线，育自觉环保人，是我们不懈的追求。我们将以创建市“绿色学校”为动力，上下一致，同心协力，进一步拓展“绿色美丽校园”创建的实质与内涵，全面提高全校师生的环境意识，扎实有效地开展绿色教育活动，不断加强、巩固创绿成果，让更多的绿色留在校园，让更多的师生从绿色教育中受益。
