国文诵读主题活动策划书方案.doc

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1、国文诵读主题活动策划书方案 经典诗文是文化宝库中璀璨的明珠,是人类伟大的精神财富。下面就是给大家带来的国文诵读主题活动策划书方案,欢迎大家阅读参考!国文诵读主题活动策划书方案1一、活动名称“中国梦我的梦”迎新春诗歌朗诵会。二、活动主题以“回顾2020,展望2021”为主题、健康积极向上的现代诗歌;以“中国梦我的梦”为主题,憧憬未来,展现美好生活的现代诗歌;歌颂辛勤劳作、朴素善良的五指山人或赞美五指山自然风光的现代诗歌。每首诗歌行数不低于25行,不超过50行。三、主办单位五指山市文联五指山市图书馆。四、协办单位五指山市作家协会五指山市诗歌学会。五、举办地点五指山市图书馆二楼会议厅。六、举办时间2

2、020年12月28日上午9:0011:30七、参加人员五指山市诗歌爱好者(包括党政机关企事业单位人员、大中专院校学生,中小学生、“候鸟”等人员)都可以报名参加。八、人员要求朗诵会参赛人员30人。九、活动形式每位参赛者可以采用形式多样的方式进行朗诵,如配乐朗诵等。十、奖金设置朗诵会评比出一、二、三等奖。一等奖1名,奖金300元;二等奖2名,奖金200元;三等奖3名,奖金100元;优秀奖10名,奖金50元。十一、报名时间朗诵会报名时间截止到2020年12月25日下午5:30。国文诵读主题活动策划书方案2一、活动宗旨为充分展现同学们的风采,进一步激发同学们围绕中心、立足语文、扎实语文基础、积极进取的

3、学习热情,特举办此次以“青春”为主题的诗歌散文朗诵会,让八年级全体同学走进文学、沐浴经典、陶冶心灵,同时通过对诗文的。深刻领会与研究,使同学们的“五月风”诗歌朗诵会向更高更深的方向迈进。二、活动主题沐浴文学享受青春飞扬诗心三、参加对象八年级全体同学及热爱文学,热爱诗歌人士四、活动安排1、5月20日前以小组为单位或个人自愿报名并将诗歌题目内容报给“五月风”书友会。2、演讲时间五月下旬,具体时间另行通知。3、活动地点:八年级教室五、邀请嘉宾有关领导及热爱诗歌人士六、作品要求朗诵脚本可以选用优秀经典诗词(鼓励原创作品,散文诗词亦可),时间为35分钟。七、注意事项1、根据诗歌内容决定上台顺序,原则主张

4、脱稿朗诵,亦可诵读。2、作品主题鲜明突出,内容健康向上。3、精神饱满、姿态大方,感情真挚、表达自然,能通过表情的变化反映诗歌的内涵。4、朗诵熟练,声音洪亮,吐字清晰,普通话标准,能很好地把握诗歌节奏,朗诵富有韵味和表现力,产生共鸣。国文诵读主题活动策划书方案3为了大力弘扬中华优秀文化,切实提高我校普通话整体水平,扎实推进我校语言文字创建达标工作,决定在各班组织开展“诵读经典、爱我中华”比赛。为保证比赛活动顺利开展,特制定本方案。一、指导思想以提升学生人文素养,提高全校普通话水平,构建和谐语言生活为目标,通过以赛促读、以读促学,涵蕴人文、学用结合,在学校师生间迅速掀起说普通话、学经典美文的新热潮

5、,引导学生认知传统、弘扬传统,使普通话与经典诗文互为载体,互为平台,相得益彰,营造文明和谐的社会环境。二、参赛对象全校学生。三、比赛日程安排“诵读经典、爱我中华”比赛活动分三个阶段进行:(一)准备阶段(9月21日9月24日)。(二)比赛阶段(9月259月28日)。分二个步骤进行。1、初赛(9月25日):各班在初赛的基础上按照分配名额选出参加全班复赛的人选。2、决赛(9月28日)学校对初选人员进行复赛、评奖。(三)表彰阶段(10月9日10月20日)。学校对开展“诵读经典、爱我中华”比赛普通话诵读比赛活动进行总结表彰。四、比赛内容及形式(一)比赛内容1、诵读活动以古典诗词、经典美文和爱国主义作品为

6、主,体裁不限,由各班级自选篇目,确定内容。2、初赛由各班在诵读基础上组织,所有参赛人员必须使用普通话比赛。3、篇目朗诵3分钟(二)比赛形式可单人诵读,也可多人组合诵读。提倡班级组织学生集体参加诵读比赛。五、评分标准及参赛要求(一)评分标准决赛评分采用百分制。1、普通话标准程度,满分60分。2、对作品的理解与表达,满分25分。3、朗诵技巧,满分10分。4、仪态仪表(形象、服装、仪态等),满分5分。以上4项得分的总和为选手的最终得分。(二)参赛要求1、参赛者必须衣着得体大方。2、参加复赛、决赛者必须脱稿诵读。3、复赛、决赛时,选手自选作品时间不足3分钟者酌情扣分,超时者强制终止。六、评审及奖励决赛

7、后选出一等奖1个、二等奖2个、三等奖3个,另设优秀组织奖若干名,分别给予表彰奖励。国文诵读主题活动策划书方案4活动目的:1、让家长看到孩子这学期朗诵阅读的成果,增加家长对幼儿园工作的信任,促进家园互动;2、幼儿养成大方、大胆的性格。活动准备:诵读三字经、儿歌表演你拍一,我拍一、小动物模仿操、我的头我的肩、我有一个幸福的家活动时间:活动过程:通过这次活动,给孩子们提供了一个展现自我的机会,提高了幼儿的语言表达能力,同时又让孩子们充分了解我们的经典传统文化。孩子们为了让家长看到自己的精彩表演,在排练的过程中都非常认真。活动小结:展示活动中,家长们准备充分,个个拿着手机、相机满脸微笑地对着自己的宝贝

8、们。家长对孩子们的演出报以了热烈的掌声,通过这样的展示活动,家长们了解了孩子们在园的一些所学内容,家长在观看孩子们精彩表演的同时,也关注了自己孩子在集体中的表现。我们从家长们的脸上看到了满意的笑容;从孩子们的笑脸中感受到了快乐和喜悦。家长纷纷表示,今后要多让孩子们展示,通过本真秀场的展示,使家长更多地了解到幼儿园本真教育的内涵,也让他们深深体会到了老师的用心和家园配合的重要性。国文诵读主题活动策划书方案5活动日期:端午节,也就是农历五月初五。活动地点:_活动目的:端午节是中国的传统节日,通过端午节来进一步了解中国的传统节日,用心去体验我国的传统节日中蕴涵的意义。端午节的*之一是纪念屈原,我们也

9、要通过端午节来怀念屈原这位可歌可敬的爱国诗人。活动内容:(一)了解端午节的由来具体内容如下:(1)农历五月初五是什么节日?(端午节)(2)那么,你们知道端午节的来历吗?(3)学生讲述端午节的起源故事。(4)一起收看端午节各地的风俗习惯视频。(二)包粽子_,在端午节吃粽子是端午节的习俗之一,粽子的味道不用说了,是十分美味的。但并不是每个人都会包粽子的。今天我们就自己动手一起来包粽子,看谁的手儿最巧,包的粽子最漂亮。材料:糯米、去皮绿豆、肉粹、粽叶、粽绳。方法:1、将粽叶折成漏斗形。2、在漏斗形的粽叶里放入适量的糯米、去皮绿豆以及肉粹。3、用大拇指和食指按住粽叶的两边把那个比较长的粽叶向糯米这边压

10、成一个三角形。4、将粽叶包好后用准备好的绳子把它绑紧。5、蒸煮。(三)诗歌朗诵_,你们有谁知道端午节也是什么节?不知道吧,告诉大家端午节也是诗人节,诗人写了很多赞颂端午的诗歌,下面请看诗朗诵表演。第一:_朗诵。第二:小组朗诵。第三:女生齐诵。第四:男女朗诵。第五:大家齐诵(诗歌内容附后)(四)观看赛龙舟录像。_,你们到过汨罗江吗?看过“龙舟竞赛”吗端午节赛龙舟不单是传统庆祝活动,也是一项国际体坛盛事!端午节起源于诗人屈原因不满朝廷腐败而投汨罗江自尽,敬重他的村民便以喧天的锣鼓声把江中鱼虾吓走,而同时又把粽子抛进江中喂饲鱼虾,以免它们啄食屈原的躯体。赛龙舟可以说是端午节的高潮。龙舟长10米多,以

11、龙头和龙尾作装饰,船身还特意雕上麟状花纹,唯妙唯肖;每只龙舟可容纳20至22人,二人并肩而坐,在船首的鼓手和船尾的舵手引领下,以及围观人群的呐喊声中划向终点。现在,我让我们一起加入这一行列。(播放赛龙船庆端午的视频。)(主持人):看了刚才的录像,我们来谈谈自己的想法吧!_踊跃发表自己的观点。(五)吃粽子请评委根据粽子的样式,口感评价。并且评出包粽子大王;吃的粽子;以及最会吃粽子大王。(六)领导讲话:_,今天的端午节过得很有意义。_高兴地看到同学们心灵手巧的一面,感受到学生的参与的热情,强烈的表现欲望以及作为一名新时代的少年对信息、资料的搜集能力。同时也非常感谢家长对我们活动的热情参与。通过本次

12、活动,我们近距离接触了端午节,对它有了更深的认识。(七)活动结束附活动资料:(1)屈原投江为了纪念爱国诗人屈原,居民为了不让跳下汨罗江的屈原尸体被鱼虾吃掉,所以在江里投下许多用竹叶包裹的米食(粽子),并且竞相划船(赛龙船)希望找到屈原的尸体。(2)曹娥寻父尸东汉孝女曹娥,因曹父溺江而亡,年仅十四岁的她沿江豪哭,经十七日仍不见曹父尸首,乃在五月一日投江,五日后两尸合抱而浮起的感人事迹,乡人群而祭之。(3)伍子胥的忌日传说伍子胥助吴伐楚后,吴王阖闾逝世,皇子夫差继位,伐越大胜,越王勾践请和,伍子胥主战,夫差不听,却听信奸臣言,赐伍子胥自杀,并于于五月五日将尸体投入江中,此后人们于端午节纪祀伍子胥。(4)端午节有哪些习俗呢?(同学们交流从各种渠道了解的有关于端午节的各种习俗。)国文诵读主题活动策划书方案

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