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1、2022年中心幼儿园园务总结年度工作总结（详细版）2022年是幼儿园是我园跨越式发展的的关键年，年初幼儿园根据教育一园一标的要求，制定了相关详细的发展性的评价目标。一年来幼儿园根据目标紧密结合各方面的工作，积极落实各项发展。一、根据园文化内容，完善幼儿园组织管理构建“儿童之家”园本文化建设，明确了园文化的组成部分，即以幼儿为本，让幼儿自主发展的幼儿“自爱、爱人、爱世界”文化。以教师个性成长，让教师自我修炼的教师“莲洁、莲美、莲谐”文化。根据幼儿园特色教育发展需要，对已有内部管理制度进行梳理完善，在教职工民主参与和决策的基础上，通过教代会健全幼儿园绩效管理制度、教育语言规范等工作机制。园领导带头
2、进入一线，根据薄弱班级情况班子成员中层制定进班制度。以固定时间固定科目进入班级，增补班级的教师力量。通过党团员联动机制，完善主题式师德培训的措施。将师德与教学工作实际相结合，教师儿童观的转变为培训要点,不断提高师德培训的实效性。二、分层培养教师，人才机制初现效果L根据幼儿园“莲洁、莲美、莲谐”的培养目标，落实工坊的培训学习。完善两周一次的园本分层培训，以参与式培训学习及课程开发为契机，完善教师精神引领、专业发展、能力提升、生活特色四个方面的教师培训的内容。打造具有蒙氏特色优雅知性”的教师队伍。2.建立起幼儿园人才机制培养，增强幼儿园骨干教师的培养力度。建立骨干研究小组，通过骨干教师风采展示、牵
3、手带教、共研课题、共同参与幼儿园本课程构建，让骨干教师带动更多的教师思考、发现问题，为形成一支创新求实的教育科研队伍创造机会和条件。三、初步建设课程，完善特色园本课程积极建构属于“成长”的园本课程，基于的文化积淀,打造适合“小莲娃”成长的“莲爱”儿童之家。基于幼儿园园本课程建设，根据各年龄段幼儿的发展水平和需要，针对混龄区域活动的特殊性，从发现幼儿的操作、经验出发，进一步优化、完善我园个别化学习区域的创设和材料使用，从而助推各年龄段幼儿最近发展区的发展。随着园本课程建设的逐渐深入，在努力完善和优化主题课程园本化的基础上，加大基于自然文化主题的方案活动研究和实施，集合幼儿园部分骨干教师组成了方案
4、活动研修项目组。我园的混龄健康活动包括晨间锻炼、循环运动圈、体育游戏、集体健康教学活动。根据场地小和幼儿人数多的困境,健康活动研修项目组通过分类、错时等方式进行研究组织实践。四、促使研修成长，提升教育科研能力，基于园本课程建设，上半年，我们通过分层与集体结合的研修形式，帮助各层次教师正确认识观察与支持儿童学习的含义和意义，发现幼儿自主学习成长过程的基础上，了解科学有效地记录分析和评价方式，不断提升观察和支持的策略。下半年，我们着力于主题审议相关研修。旨在帮助各层次教师基于科学的儿童观，理解主题审议的范畴和意义，发现儿童的学习方式和特点，改进课程实施的问题，发挥区域个别化学习在主题活动中的价值，
5、提升主题课程实施的有效性。区级立项课题基于园本课程教研项目组建设的研究。园级立项的各个课题也都基于主题教学、区域活动等教师在实施园本课程过程中实际遇到的问题。五、完善后勤工作，进一步细化管理后勤工作围绕幼儿园的中心工作，遵照省一级幼儿园的标准，认真完成了各项工作。(-)提高后勤人员服务意识有计划的坚持加强了对后勤人员的政治思想和业务的学习，每月定期召开一次后勤人员工作会议，学习幼儿一日生活的照顾；常见传染病的防控；幼儿园常规教育等内容。(二)提升物资使用实效性始终坚持勤俭办园的方针，严格财务管理，经费使用有计划性，认真规范学费的收缴工作。依据零余额的经费使用制度，幼儿园各部门制定了每月的用款计
6、划，使经费使用落到实处。在班级物资采购过程中采取先申报再审批最后采购流程。完成教育设施设备采购预算项目、合同与实物相对应，无不符现象出现。每项采购项目均有“三重一大”会议纪要，并按要求由装备中心审核后，开具支付证明，做到先申报审批再实施采购。按照流程做好物资入库报废工作。()重视基建维修项目品质暑期完成幼儿园零星维修项目，着重对幼儿园食堂进行了维修维护，将幼儿园食堂申A工作列入到日常上，在工程中做到有监督、检查，确保工程的顺利进行。工程结束后，顺利完成结算审计工作，在规定时间节点完成资金拨付工作。六、重点保障安全，落实安全应急处置安全是幼儿园工作的重中之重，没有安全作为前提，一切工作只是空谈。
7、(-)进一步建立健全安全制度，将安全管理工作列入奖惩考核制度。建立安全检查应急处置，一旦有安全问题安全反应小组第一时间进行处理，争取小问题1-3小时处理，大事件1-2天处理完毕。(二)定期对全园大型玩具、电路、电器、厨房设备、消防设施、幼儿活动场地，进行定期检查，彻底消除隐患。加强门卫管理，实行进出来访登记制度，把好幼儿接送关,制定幼儿接送流程，确保幼儿安全。结合幼儿的生活经常进行安全教育，加强教职工安全知识的培训I,以多种途径、多种形式提高教职工及幼儿自我保护意识和能力，最大限度地杜绝不安全事故的发生。七、规范信息宣传，多渠道进行宣传幼儿园的信息宣传管理更具规范化，细化通讯小组成员的分工，明
8、确各自负责管理的内容和相关具体要求。在宣传途径上下功夫，不光在幼儿园网站、微信平台上进行信息发布，还积极向外界多方媒体以线上线下的形式进行投稿。我们的新闻报道上西湖网热点7篇、西湖教育报1篇、浙江在线1篇、浙江教育频道2篇、上浙江少儿频道新闻3次。我们在浙江省级教育资源服务平台（之江汇教育广场）上的应用排名名列前茅。八、落实家园工作，多样化教育合力本年度我们共开展园级家长学校2次,班级家长沙龙22次，参加家长学校的家长多达900余人次。组织了亲子运动会，园级家委会毅行活动、幸福特派员、家长开放日等家园活动，形成教育的合力。让幼儿园教育辐射到社区，服务于更多的幼儿家长。主要活动有：03岁的亲子活动、社区适龄儿童入园前准备的专题讲座、早教咨询、招生政策解答等等，活动受到了社区居民的欢迎。
