人教版九年级化学酸碱中和反应课件.ppt

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1、第十单元 酸和碱,课题2 酸和碱的中和反应,第十单元 酸和碱课题2 酸和碱的中和反应,在家庭中可用肥皂水涂抹可迅速止痒。,同学们有这样的经历吗?,蜜蜂蛰伤,蚊子叮咬,蚊虫叮咬时,在蚊子的口器中分泌出一种有机酸-蚁酸,,为什么?,显碱性,在家庭中可用肥皂水涂抹可迅速止痒。 同学们有这样的经历吗?,实验探究-酸和碱之间能否反应,取一根干净的试管,往其中加入适量的稀盐酸,然后再加入适量的氢氧化钠溶液,仔细观察现象。,奇怪,看不到明显现象。,这是为什么呢?,实验探究-酸和碱之间能否反应,假设或猜想,1、可能这两种物质根本就没有反应。,2、可能两种物质反应了,只不过是没有明显的现象。,假设或猜想1、可能

2、这两种物质根本就没有反应。2、可能两种物质,1. 现象:红色的酚酞逐渐变成无色。,2. 说明烧杯中还有没有氢氧化钠?,3. 氢氧化钠为什么会没有了呢?,没有,否则酚酞还是红色。,和盐酸反应掉了。说明酸和碱会发生反应。,【设计实验,证明猜想】,1. 现象:红色的酚酞逐渐变成无色。 2. 说明烧杯中,【探究实验,完成猜想】,1. 酚酞在实验中起什么作用?,2. 为什么在操作中必须逐滴滴入稀盐酸并不断搅拌?,使盐酸和烧杯中的氢氧化钠充分接触,反应更加充分。,起显色的作用,便于观察酸碱之间的反应。,【探究实验,完成猜想】 1. 酚酞在实验中起什么作用?,揭示实质,得出结论,揭示实质,得出结论,反应中,

3、只有氢离子和氢氧根离子结合成水分子,而钠离子和氯离子在反应前后并没有改变,所以这个反应的微观本质是,H+ + OH- = H2O,资料:水很稳定宏观:水在2000以上才分解微观:室温下,1亿个水分子中只有一个水分子发生解离。,H2O,H+,+,Na+,=,反应前所含粒子,反应后所含粒子,Cl-,+,OH-,+,Na+,Cl-,+,+,HCl + NaOH = NaCl + H2O,反应中,只有氢离子和氢氧根离子结合成水分子,而钠离子和氯离子,【思考】加稀盐酸后红色为什么没有立即褪去?所加稀盐酸是否和氢氧化钠反应了?此时,溶质的成分是什么?变无色后,若继续滴加稀盐酸,溶质的成分是什么?,【实验回

4、顾,深度挖掘】,【思考】加稀盐酸后红色为什么没有立即褪去?所加稀盐酸是否和氢,思考: NaOH + HCl = NaCl +H2O反应后,溶液中溶质的成分有几种可能?,(1) NaCl(2) NaCl、 NaOH(3) NaCl、 HCl,小结:任何两种物质发生反应是都存在三种情况,恰好完全反应,A过量,B过量,【再次探究,拓展思维】,思考: NaOH + HCl = NaCl +H2O(,【拓展应用】失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCl、蒸馏水、NaOH溶液,可用 加以区分。,中性溶液,(提示:HCl + NaOH NaCl + H2O),稀HCl,蒸馏水,NaOH,步骤:,2、分别滴加酚

5、酞,振荡。,变红的是NaOH溶液,3、取少量NaOH溶液再分别滴到 另外两只试管中,振荡。,1、取三支试管,分别取少量三种 无色液体,变红的无色液体是蒸馏水,红色褪去的是稀盐酸,紫色石蕊溶液,能否用酚酞试液将它们鉴别出来?,【拓展应用】失去标签的三瓶无色液体,分别是稀HCl、蒸馏水、,NaOH + H2SO4Mg(OH)2+ HClAl(OH)3 + H2SO4 Ca(OH) 2 + HCl,Na2SO4+2H2OMgCl2+2H2OAl2(SO4)3+6H2O CaCl2 + 2H2O,2,2,2,3,2,HCl + NaOH,NaCl+H2O,NaOH + H2SO4Na2SO4+2H2O

6、22232HC,盐:由 和 构成的化合物,例如:NaCl、Na2CO3、CaCO3、CuSO4 、Fe(NO3)3 、NaHCO3常见酸根: CO32-(碳酸根离子)、 SO42-(硫酸根离子)、 NO3- (硝酸根离子)、 Cl-(氯离子)、,或铵根离子,NH4NO3,金属离子,酸根离子,盐:由 和,中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应,酸 + 碱 盐 + 水,一、中和反应的定义,中和反应的微观实质:H+OH- H2O即每个氢离子结合一个氢氧根离子生成一个水分子,而金属离子和酸根离子结合生成盐。,中和反应:酸和碱作用生成盐和水的反应酸 + 碱 盐 +,玉米地的土壤由于空气污染而变酸性,怎么办

7、?,【回归生活,实际应用】,1.改变土壤的酸碱性,二、中和反应在实际中的应用,玉米地的土壤由于空气污染而变酸性,怎么办?【回归生活,实际应,硫酸厂的污水含有硫酸等杂质,怎样处理才能排放?,Ca(OH)2 + H2 SO4 = CaSO4 + 2H2O,印染厂的废水呈碱性,可加入硫酸进行中和,2.处理工厂的废水,硫酸厂的污水含有硫酸等杂质,怎样处理才能排放?Ca(OH)2,斯达舒说明书药品名称 斯达舒胶囊性状 本品为胶囊剂,内容物为灰黄棕色,气味香,味微苦主要成分 氢氧化铝Al(OH)3 、甘草提取物、白芨、木香等药理作用 中和胃酸过多、抗溃疡、镇痛、抗炎功能与主治 用于慢性胃炎和多酸胃痛。行气

8、止痛,收敛 生肌,促进溃疡愈合。,3.用于医药,胃酸的主要成分是 。胃药的主要成分 。,盐酸,碱性的物质,Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O,斯达舒说明书3.用于医药胃酸的主要成分是,你还能解决下列问题吗?,做完实验后剩余的酸性或碱性废液能否直接倒入下水道?应怎样处理?家庭用的厨房清洁剂显碱性,厕所清洁剂显酸性,有人认为将两者混合使用去污力会更强。你的看法是什么?早餐空腹时为什么要少吃苹果?,你还能解决下列问题吗?做完实验后剩余的酸性或碱性废液能否直接,1.下列物质属于盐的是( )CuO B. Cu(OH)2 C. CuSO4 D. HCl,C,自主演练,反馈提升,2.下列反应,属

9、于中和反应的是( )A Zn +2HCl = ZnCl2 + H2B CuO + 2HCl = CuCl2 + H2OC Cu(OH)2 + H2SO4 = CuSO4 + 2H2OD AgNO3 + HCl = AgCl + HNO3,C,1.下列物质属于盐的是( )C自主演练,反,3小松同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液中滴加稀盐酸一会儿后,发现忘记了滴加指示剂。为了确定盐酸与氢氧化钠是否恰好完全反应,小松同学从烧杯中取少量反应后的溶液于一支试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到酚酞试液不变色。于是他得出“两种物质恰好完全中和”的结论。,(1)写出该反应的

10、化学方程式: (2)你认为他得出的结论是否正确 ,理由是 。(3)为了验证小松同学的结论,你可以选择的试剂是( ) A、紫色石蕊试液 B、稀硫酸 C、铁粉D、铜E、碳酸钠,不正确,如果盐酸滴加过量,滴入酚酞试液也不变色,NaOH + HCl = NaCl +H2O,ACE,3小松同学在进行酸碱中和反应的实验时,向烧杯中的氢氧化钠溶液,取样,滴加紫色石蕊试液,试液变红,盐酸过量,取样,滴加紫色石蕊试液,试液不变红,恰好中和,取样,滴加碳酸钠溶液,有气泡产生,盐酸过量,取样,滴加碳酸钠溶液,无气泡产生,恰好中和,取样,加入铁粉等活泼金属,有气泡产生,盐酸过量,取样,加入铁粉等活泼金属,无气泡产生,恰好中和,实 验 方 法可能观察到的现象结 论取样,滴加紫色,【板书设计】,【板书设计】,

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