《人教版七年级下册道德与法治《第五课品出情感的韵味》课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级下册道德与法治《第五课品出情感的韵味》课件.ppt（19页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、第二框 在品味情感中成长,第五课品出情感的韵味,人民教育出版社 道德与法治七年级下册,自主学习 -阅读提纲 P46-50,1.美好情感对我们的意义？2.获得美好情感的途径？3.负面情感体验对我们成长的意义？4.传递情感正能量的方法？5.传递情感正能量的意义？,探究活动一：体味美好情感,视频中最感动你的瞬间？,探究活动一：体味美好情感,1.美好情感对我们的意义？,这些情感表达着我们的愿望，促进我们的精神发展。 P47,活猴章,赛活猴,六小龄童,六龄童,父子情,兄弟情,爱国之情、民族文化延续之情,六小龄童通过讲述全家四代演猴戏的经历，自己演戏路上的坚持和执着，成就一代美猴王，传递着猴王精神，也就是
2、金箍棒一代又一代的传承，并把快乐传递给所有人。 六小龄童的旁白让我们体验到了父子情、兄弟情、热爱民族文化情感的美好，体验到浓浓的情感告白，生活中美好的人和事物，让我们看到生活的精彩与美好。,探究活动一：体味美好情感,2017.1,探究活动二：P47 探究与分享,2.获得美好情感的途径？P47,社会交往、互动自然引发；通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式。,六小龄童说：“苦练七十二变，才能笑对八十一难，演戏如此，人生也亦然”你如何看待生活中的“苦”？,探究活动三：各抒己见,3.负面情感体验对我们成长的意义？,（1）丰富我们的人生阅历，使我们的生活更加饱满丰盈。 P48,（2）学会承受一
3、些负面情感，善于将负面情感转为成长的助力，也可以让我们获得美好的情感体验，不断成长。 P49,“寻找身边正能量”成果分享会,探究活动四：,4.传递情感正能量的方法？,（1）在情感体验中，可以用自己的热情和行动来影响环境。 P49,（2）在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命正能量。 P49,（3）在生活中不断创造美好情感体验，让生命更有力量。 P49,5.传递情感正能量的意义？P50,2017.1,我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。,在品味情感中成长,体味美好情感,传递情感正能量,1.体
4、味美好情感的意义2.获得美好情感的途径3. 正确对待负面的情感体验,1、途径2、意义,学习了本课后，你有哪些收获和感想？,牛刀小试,1、放弃美国的优越条件，毅然回国的注明生物学家施一公曾说过，在美国做得再好，也总觉得自己是一个旁观者，回到国内，成为祖国的一部分，祖国的变化、清华的变化，都和我有关。这体现他( )具有良好的团队精神 B. 不求回报的奉献精神C具有强烈的竞争意识 D. 对祖国的高度责任感,D,牛刀小试,2、美国纽约皇后区的马路上，以为父亲为孩子打伞，自己后背却被雨水淋透了。这一幕被网友拍到，随后照片在网络被疯传，短短13小时感动全球超过250万人。之所以感动全球是因为( )让我们看到伟大的父爱 体味美好的情感传递了美好的情感，传递了生命的正能量 触动了我们内心的情感 感受生活的美好情感在人的社会交往、互动中自然引发。A. B. C. D. ,A,谢谢,
