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1、,第 1 课时 统计,1 数据收集整理,R 二年级下册,第 1 课时 统计 1 数据收集整理R 二年级下,上面四种颜色，你最喜欢哪一种？,红 黄,课后作业,探索新知,课堂小结,当堂检测,（1）认识简单的统计表（2）记录数据的方法,课后作业探索新知课堂小结当堂检测（1）认识简单的统计表（2,探究点 1,认识简单的统计表,学校要给同学们订做校服，有下面4种颜色，选哪种颜色合适？,（1）读一读，说一说你知道了什么。,（2）选哪种颜色合适呢？你是怎么想的？,探究点 1认识简单的统计表学校要给同学们订做校服，有下面4种,根据此统计表，完成教材第2页的问题（1）、（2）、（3）。,提示：,1. 统计表上有
2、什么，要根据调查内容来设计。2. 统计表应该几列几行，要根据调查内容确定。3. 统计表有横着看和竖着看两种看法。,根据此统计表，完成教材第2页的问题（1）、（2）、（3）。提,归纳总结：,（讲解源于点拨）,统计表的意义及作用：（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是简单的统计表。（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。,归纳总结：（讲解源于点拨）统计表的意义及作用：,小试牛刀（选题源于典中点）,1. 手工课上同学们折纸鹤比赛统计情况如下 。,(1)把上面的统计结果填入下表。,(2)第一组比第二组少折了()只。(3)三个组一共折了()只。(4)第()组折纸鹤
3、比赛获得第一。,15,17,22,2,54,三,小试牛刀（选题源于典中点）1. 手工课上同学们折纸鹤比赛,探究点 2,记录数据的方法,（1）从老师的话中你知道了什么？,（2）两位同学中选一位参赛，选谁好呢？你有什么好办法？,探究点 2记录数据的方法 （1）从老师的话中你知道了什么？,你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。,你喜欢哪种记录方法？说说你的理由。,请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,15,22,（1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。,（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也 投了票，结果可能会怎样？,请你根据大家的记录，把统计结果填入下表。,归纳总结：,（讲解源于点拨）,记
4、录数据的方法： 可以用画“正”字、“”、“”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。,归纳总结：（讲解源于点拨）记录数据的方法：,1（选题源于教材P6第6题）,小试牛刀,调查全班同学最喜欢吃哪一种水果。,（1）最喜欢吃（ ）的人数最多，最喜欢吃（ ）的人数最少。（2）我最喜欢吃（ ），全班最喜欢吃这种水果的有（ ）人。（3）班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理。,略。,1（选题源于教材P6第6题）小试牛刀调查全班同学最喜欢吃哪,2（选题源于教材P6第7题）,2（选题源于教材P6第7题）,（1）哪天卖出电视报的数量最多？哪天最少？（2）你还能发现什么？你能提出什么建议？（3）
5、如果每个 表示2份电视报，上面的图应该怎样画？,星期六最多；星期一最少。,略。,从星期一到星期日上面的图应分别画成1个格、2个格、3个格、2个格、4个格、7个格、6个格。,（1）哪天卖出电视报的数量最多？哪天最少？星期六最多；星,小试牛刀（选题源于教材P3做一做）,1.调查本班同学最喜欢去哪里春游。,（1）最喜欢去（ ）的人数最多，最喜欢去（ ）的人数最少。（2）最喜欢去植物园的有（ ）人。（3）你最喜欢去（ ），喜欢去这里的同学有（ ）人。,略。,小试牛刀（选题源于教材P3做一做）1.调查本班同学最喜欢去哪,统计：,1. 统计表的意义及作用：（1）将统计的结果用表格的形式呈现出来，这种表格是
6、简单的统计表。（2）从统计表中可以直接看出各种数据的多少，便于分析问题和解决问题。,2. 记录数据的方法： 可以用画“正”字、“”、“”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷。,统计：1. 统计表的意义及作用：2. 记录数据的方法：,1下面是二(2)班同学参加兴趣小组的情况。(每人只参加一项)(1)全班共有()人。(2)参加()小组的人数最多，参加()小组的人数最少。(3)参加舞蹈小组的和参加书法小组的相差()人。,书法,美术,39,6,1下面是二(2)班同学参加兴趣小组的情况。(每人只参加一项,2运动会上，二( 1)班四位选手每分钟拍球情况如下。(1)把上面的结果填入下表。(2)( )是第
7、一名，( )是第三名。(3)明明和欢欢一共拍了()下，松松比文文少拍()下。(4)男生和女生相比，( )拍得多。,文文,明明,140,130,女生,68,43,72,86,2运动会上，二( 1)班四位选手每分钟拍球情况如下。文文明,3新学期开始了，老师通过投票的形式选班长，下面是二(3)班4名 候选人的得票情况。(每人只投一票)(1)请根据他们的得票情况填写下表。,39,11,39,39,3新学期开始了，老师通过投票的形式选班长，下面是二(3)班,(2)如果二(3)班所有同学都参加了投票，那么二(3)班有()人，()能当选为班长。(3)胡新比高依琳少()票。(4)把4名候选人按得票数从多到少排
8、一排。()()()()(5)你还能提出其他数学问题并解答吗？,高依琳,1,37,田子聪,安思泽,胡新,高依琳,安思泽比田子聪多几票？97=2(票)(答案不唯一）,(2)如果二(3)班所有同学都参加了投票，那么二(3)班有(,4下面是二(1)班同学最喜欢吃的水果情况。 把上面的统计结果填入下表。,21,6,8,7,辨析：统计时数量和物体没有对应，造成物体和数量不对应。,（选题源于典中点）易错辨析4下面是二(1)班同学最喜欢,作 业 请完成教材第45页练习一第1题、第2题、 第3题、第4题、第5题。 补充作业请完成典中点的“应用提升练”和“思维拓展练”习题，具体内容见习题课件。,作 业 请完成教材第45页练习一第1题、第2题、,Thank you!,Thank you!,
