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1、分数的简单计算,主讲：,分数的简单计算主讲：,学习目标,3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。,2.能运用同分母分数(分母不大于10)的加减运算解决一些简单的实际问题。,1.掌握同分母分数(分母不大于10)加减法的计算方法。,学习目标3.在自主探索新知识的过程中，提高学习数学的兴趣。2,复习导入,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,任意说出几个分数。,复习导入绿色圃中小学教育网http:/www.lspjy.,情景导入1,你能列式解决这个问题吗？,大家应用以前学过的知识，清楚地分析了数量关系，并列出了算式。你们真棒！,绿色圃中小学教育网http:/,绿色
2、圃中小学教育网http:/,情景导入1一个西瓜，哥哥吃了 ，弟弟吃了 。兄弟俩一,探索新知,这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？,2,1,3,探索新知 这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？2,情景导入2,=,5,6,2,6,-,这两个加数有什么相同的地方？可以怎样计算？,5,3,2,3,6,情景导入2=5626- 这两个加数有什么相同的地方？可,情景导入3,1 =,把“1”看作多少来减的？“1”还可以看成分母是几的分数？,情景导入31 =1414( )个1444(,典题精讲,共有几种填法?,典题精讲共有几种填法?58（ ）8（ ）8,典题精讲,解题思路：,是同分母分数相加。同分母分
3、数相加,分母不变,分子相加,所以想()+()=4即可。,典题精讲解题思路： 是同分母分数,典题精讲,正确解答：,典题精讲正确解答：5818485848185828,典题精讲,有几种填法。,典题精讲有几种填法。（ ）4（ ）8（ ）,典题精讲,解题思路：,这道题可以使算式左右两边都等于1。等式左边的两个加数分母都是8,要等于1,只要分子相加的和是8就可以了;等式右边的两个加数分母都是4,只要两个加数的分子的和是4就可以了。,典题精讲解题思路： 这道题可以使算式左右两边都等于1。,典题精讲,正确解答：,答案不唯一,只要等号两边相等即可。例如：,典题精讲正确解答：14187834 答案不唯一,只要等
4、,错误解答,易错提醒,计算：,错误解答易错提醒计算：2919318,错解分析：,易错提醒,错误解答计算错误的主要原因是受整数加减法法则的影响,把分子、分母分别相加了。 表示2个 , 表示1个 ,2个 和1个 相加是3个 ,也就是 。,2,9,1,9,3,9,1,9,1,9,1,9,1,9,1,9,错解分析：易错提醒 错误解答计算错误的主要原因是受整数加,易错提醒,正确解答,错误解答,计算：,易错提醒正确解答错误解答计算：29193182919,学以致用,1看图写算式。,绿色圃中小学教育网http:/,绿色圃中小学教育网http:/,1,1,学以致用1看图写算式。绿色圃中小学教育网http:/w
5、w,学以致用,2. 看谁算得又快又好。,同学们，通过今天的学习，你有什么收获吗？,1,学以致用2. 看谁算得又快又好。同学们，通过今天的学习，你有,学以致用,熊妈妈买了一个大蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的 ，熊弟弟吃了蛋糕的 。,熊哥哥比熊弟弟多吃了蛋糕的几分之几？,学以致用15 熊妈妈买了一个大蛋糕，25熊哥哥比熊弟弟,学以致用,学以致用2515=1515,熊妈妈做了一个蛋糕，熊哥哥吃了这个蛋糕的 ，熊弟弟吃了蛋糕的 。,学以致用,这个蛋糕还剩下几分之几呢？,熊妈妈做了一个蛋糕，学以致用1525这个蛋糕还剩下,学以致用,学以致用2515=3535_=15535_=25,课堂小结,同分母分数相加减，分母不变，只把分子相加减。,1.同分母分数相加,分母不变,分子相加。,2.同分母分数相减,分母不变,分子相减。,3.1减几分之几的计算方法:把1写成与减数分母相同的分数再计算。,课堂小结 你学会了哪些知识？ 同分母分数相加减，,谢谢,谢谢,
