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1、现实中的教师形象不容乐观,缺什么补什么加强精神文明建设；“三八”妇女节；“六一”儿童节；教师节,第1页/共25页,教师形象,（一）什么是教师的形象？ 教师的形象是指外界对教师的印象和评价。 中国传统文化对教师形象的要求： 1.高高在上 2.拉开距离 3.保持尊严,第2页/共25页,教师形象,现在学生所期盼的教师形象： 1.平等相待 2.良师益友 现在家长所期盼的教师形象： 1.书教得好 2.对我家孩子好,第3页/共25页,教师形象塑造,话题一：塑造良好教师形象的意义 话题二：如何塑造良好的教师形象,第4页/共25页,塑造良好教师形象的意义,教师的形象是指外界对教师的印象和评价。塑造良好的教师形
2、象就是要赢得外界对教师的好印象和好评价。,第5页/共25页,塑造良好教师形象的意义,（一）良好的教师形象有助于教育目标的实现（身教重于言教；亲其师而信其道）（二）良好的教师形象有助于教师人生价值的实现（选课制：精神和物质的双重收获）好印象和好评价是教师成长的重要动力（三）良好的教师形象有助于纠正当前大众传媒中对教师形象报道的失真,第6页/共25页,内外兼修一、内在修养二、外在形象,话题二：如何塑造良好的教师形象,第7页/共25页,一、教师的内在修养,1.遵纪守法2. 爱护学生,第8页/共25页,教师面对学生的“七不讲”,1.伤学生自尊心的话不要讲；2.有损学生人格的话不要讲； 3.埋怨责怪学生
3、的话不要讲；4.品头论足的话不要讲； 5.讽刺挖苦学生的话不要讲；6.粗俗蛮横的话不要讲； 7.不耐烦的话不要讲,第9页/共25页,一、教师的内在修养,3.具有一定的专业知识素养正确认识素质教育，不要用成绩这一把尺子衡量学生教好书、育好人4.具有阳光心态快乐的工作和生活,第10页/共25页,心态是什么,心态就是对事物发展的反应和理解表现出不同的思想状态和观点。世间万事万物，你可用两种观念去看它，一个是正的，积极的，另一个是负的，消极的，这就象钱币，一正一反；该怎么看，这一正一反，就是心态，它完全决定于你自己的想法，并且由此发挥着截然相反的作用。,第11页/共25页,阳光心态,“阳光心态”是相对
4、“不良心态”而言，在此可表述为:一个人身心健康，乐观向上，充满激情，永远年轻的积极心态。,第12页/共25页,启示：,心态影响能力心态影响生理,第13页/共25页,塑造阳光心态,人有九类基本情绪：兴趣、愉快、惊奇、悲伤、厌恶、愤怒、恐惧、轻蔑、羞愧。前两个兴趣和愉快是正面的，第三个惊奇是中性的，其余六个都是负面的。在这九类基本情绪中，两类是好的，六类是不好的。由于人的负面情绪占绝对多数，因此人不知不觉就会进入不良情绪状态。,第14页/共25页,如何塑造“阳光心态”,第一个工具：改变态度 第二个工具：学会享受过程 第三个工具：活在当下 第四个工具：学会感恩 第五个工具：学会弯曲,第15页/共25
5、页,（二）教师礼仪在教学工作中的作用,给学生留下美好的印象，并进而 1、引起学习注意，产生学习兴趣 2、激发学习联想，培养学习欲望 3、端正学习态度，强化学习动机 4、导致学习行为，提高学习效果,第16页/共25页,各种感觉器官接收信息的比例: 视 觉: 87% 听 觉: 7% 嗅 觉: 3.4% 触 角: 1.6% 味 觉: 1%,第17页/共25页,顽皮小男孩也爱偷窥,第18页/共25页,新一届中央政治局九位常委集体亮相,第19页/共25页,第20页/共25页,避免以下不良举止,第21页/共25页,避免以下不良举止,第22页/共25页,2、表情温和,1）目光2）微笑,第23页/共25页,（2）微笑,发一声的“一”字音。 微笑，是人类最美好的形象。因为人类的笑脸放射着温暖、自信、幸福、宽容、慷慨、吉祥等等。心理学家分析，当我们看到一张笑脸时，我们的大脑神经就受到指令，指挥面部肌肉展示微笑，因而，会以微笑来回馈对方。,第24页/共25页,谢谢您的观看！,第25页/共25页,
