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1、我一生中的重要抉择,八年级语文下册,我一生中的重要抉择八年级语文下册,新课导入,同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来，坚持技术创新，在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。那么你们知道北大方正的创建者王选在人生的关键时期做出了怎样智慧的抉择吗？从今天的学习中你会找出答案的。,新课导入 同学们，你们知道北大方正么？北大方正集团由北,人教部编版-八年级下册语文-第15课-我一生中的重要抉择课件(共27张PPT),走近作者,王选，中国科学院院士，是汉字激光照排系统的创始人，他所领导的科研集体研制出的汉字激光照排系统为新闻、出版全过程的计算机化奠定了基础，被
2、誉为“汉字印刷术的第二次发明”，又被誉为“当代的毕升”“汉字激光照排之父”“中国现代汉字印刷革命的奠基人”“中国迎接知识经济挑战的先驱”。,走近作者 王选，中国科学院院士，是汉字激光照排系统的创,2001年，王选获国家最高科学技术奖。,2001年，王选获国家最高科学技术奖。,背景资料,本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演讲稿。每个人的一生中都可能面临很多抉择，每一次重大的选择，都预示着一个人未来要走的路，面对选择时，要有智慧和勇气。本文作者王选的每次抉择，都把他的人生推向一个新的台阶。,背景资料 本文是1998年10月王选在北京大学的一篇演,狡辩（bin） 抉择（ju）枯燥（zo） 崭
3、新（zhn） 署名（sh） 出类拔萃（cu） 强词夺理（qing）,生难字,狡辩（bin） 抉择（ju）生难字,抉择（ju）诀别（ju）决定（ju）,字形辨识,堕落（du）坠落（zhu）,狡辩（bin）分辨（bin）,不修边幅（f）一副手枪（f）,抉择（ju）字形辨识堕落（du）狡辩（bin）不修边幅,出类拔萃（cu）纯粹（cu）淬火（cu）,字形辨识,枯燥（zo）急躁（zo）,强词夺理（qing）强大（qing）倔强（jing）,出类拔萃（cu）纯粹（cu）字形辨识枯燥（zo）急躁（,狗皮膏药：旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比喻骗人的货色。文中是作者自谦、幽默的说法。不修边
4、幅：不注重衣着、容貌的整洁。强词夺理：本来没有理硬说成有理。,狗皮膏药：旧时走江湖的人常假造这种膏药来骗取钱财，因而用来比,自读课文,整体把握内容，完成下列问题,1.本文的标题是我一生中的重要抉择，这个“抉择”到底是什么？,2.完成课文结构梳理图,引出演讲的话题：抉择的原因： 效应“我”已非权威创业的都是年轻人“我”扶植年轻人时刻记住总结：要体现自我价值,学法点拨：找关键词或句,自读课文整体把握内容，完成下列问题 1.本文的标题是我一生,1.本文的标题是我一生中的重要抉择，这个“抉择”到底是什么？,扶植年轻人,（演讲的观点）,（文中第二段中的原句）,“花大的力量来扶植年轻人，让年青一代出来逐步
5、取代我的作用。”,1.本文的标题是我一生中的重要抉择，这个“抉择”到底是,结构图,我一生中的重要抉择,引出演讲的话题：抉择的原因： 效应“我”已非权威创业的都是年轻人“我”扶植年轻人时刻记住总结：要体现自我价值,抉择,扶植年轻人是一种历史规律,马太,真心诚意,自己是一个非常普通的人,结构图 我一生中的重要抉择引出演讲的话题：抉择扶植年,梳理演讲思路,梳理演讲思路,结构图,我一生中的重要抉择,引出演讲的话题：抉择的原因： 效应“我”已非权威创业的都是年轻人“我”扶植年轻人时刻记住总结：要体现自我价值,抉择,扶植年轻人是一种历史规律,马太,真心诚意,自己是一个非常普通的人,结构图 我一生中的重要抉
6、择引出演讲的话题：抉择扶植年,整体感知,段落结构,第一部分（1）：开篇巧妙引出“抉择”这一话题,第二部分（27）：人生第六个抉择，大力扶植年轻人。 第三部分（8）：结尾，呼吁大家实现自我价值,整体感知段落结构 第一部分（1）：开篇巧妙引出“抉择”这,整体感知,第一部分（1）：开篇巧妙引出“抉择”这一话题,第二部分（27）：人生第六个抉择，大力扶植年轻人。 第三部分（8）：结尾，呼吁大家实现自我价值,借用比尔盖茨的例子谦称自己谦虚,借用李素丽的话定位自己善良,借用不同时段的太阳比喻、鼓励年轻人亲切,整体感知第一部分（1）：开篇巧妙引出“抉择”这一话题,重点探究、感悟精神,1.作者为什么要扶植年轻
7、人来取代自己？ 提示：试结合15段谈一谈2.作者认为应该如何扶植年轻人？ 提示：请结合第6段谈一谈3.作者对年轻人提出什么希望？ 提示：请结合第8段谈一谈,学法指导：圈点勾画法、归纳总结法,重点探究、感悟精神1.作者为什么要扶植年轻人来取代自己？学法,重点探究、感悟精神,1.作者为什么要扶植年轻人来取代自己？ 提示：试结合15段谈一谈,自己年过花甲，高峰已过。举例证明国外有培养年轻人的传统。年老人往往被奉为权威，其实容易犯错误；二年轻人做出成绩，却往往得不到肯定。相比年老人，年轻人才是干实事的群体。举例国外很多成绩杰出的都是年轻人。,（自身角度）,（人才发展规律）,（现实例子）,重点探究、感悟
8、精神1.作者为什么要扶植年轻人来取代自己？自,重点探究、感悟精神,2.作者认为应该如何扶植年轻人？ 提示：请结合第6段谈一谈,要真心诚意；要创造条件推出年轻人；不要剥削年轻人的荣誉。,爱国奉献甘为人梯,重点探究、感悟精神2.作者认为应该如何扶植年轻人？要真心诚,重点探究、感悟精神,3.作者对年轻人提出什么希望？ 提示：请结合第8段谈一谈,引用心理学家荣格的一个公式,“I plus We equals to Full I”（译文：小我加大我才是完整的）,呼吁青年学子：要加强体现自我价值，团队、合作非常重要。,重点探究、感悟精神3.作者对年轻人提出什么希望？引用心理学家,回顾旧知,演讲词是演讲者把
9、观点、主张与思想感情传达给听众，使他们信服并在思想感情上产生共鸣。语言风格：最后一次讲演是即兴演讲，慷慨激昂应有格物致知的精神是科学精神，准确严谨,回顾旧知 演讲词是演讲者把观点、主张与思想感情传达给听,我一生中的重要抉择演讲的特点,语言幽默,举大量事例,见解精辟深刻,我一生中的重要抉择演讲的特点语言幽默举大量事例见解精辟深,作者为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”？,作者目前并没有站在行业的最前沿。跟大家讲的，更多的是自己一生奋斗的体会，对大家所起的作用不大。 当然这是作者自谦而诙谐的说法，显得幽默风趣。,语言幽默,作者为什么称自己的演讲为“狗皮膏药”？ 作者目前并没有,“一个人老在电视上露面，
10、说明这个科技工作者的科技生涯基本上快结束了。”说一说你的理解。,身为科学家，就要把全部身心都投入到他所热爱的科学事业当中。,见解精辟深刻,“一个人老在电视上露面，说明这个科技工作者的科技生涯基本上快,第2段列举英国卡文迪许实验室的多个事例,充分阐述了花大力气扶植年轻人是历史规律，强调扶植年轻人的重要意义。,举大量例子,第5段的五个例子,告诉大家年轻人是可以挑大梁的，做出成绩的，从而阐释扶植年轻人的必要性。,第2段列举英国卡文迪许实验室的多个事例 充分阐述了花大,这篇演讲，面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的年轻人努力奋斗，早出成果。表现了作者甘为人梯、爱国奉献的精神和对未来年轻人的期盼。,主题归纳,这篇演讲，面对的是北大的学生们。演讲的目的是鼓励最富创造力的,
