成吉思汗和鹰课件.ppt

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1、,助读资料字词精讲初读感知当堂检测第 一 课时成吉思汗和鹰17,1.正确认读4个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，正确读写“满载而归、气急败坏、小心翼翼”等词语。（重点）2.正确、流利、有感情地朗读课文。,1.正确认读4个要求会认的生字，掌握11个要求会写的生字，正,元太祖成吉思汗：(11621227)，名铁木真，蒙古族，“成吉思汗”意为“拥有四海的王”。是统一蒙古、统一中国、征服欧亚大陆的一代天骄。,元太祖成吉思汗：(11621227)，名铁木真，蒙古族，“,“广”长撇舒展；内部书写紧凑。,yn,鹰,我会写书写指导“广”长撇舒展；内部书写紧凑。yn鹰,右上部的“大”要写得小些。,q,

2、骑,书写指导右上部的“大”要写得小些。q骑,鹿,“广”的点画正，横画长，长撇伸展到位。,l,鹿书写指导“广”的点画正，横画长，长撇伸展到位。l,估,“亻”竖要直。“古”横稍长。,g,估书写指导“亻”竖要直。“古”横稍长。g,选,“先”上横短，下横长，竖起笔较高。,xun,选书写指导“先”上横短，下横长，竖起笔较高。xun,汪,“氵”较高；三横排列均匀。,wn,汪书写指导“氵”较高；三横排列均匀。wn,岩,“口”小而紧凑，横画间距要均匀。,yn,岩书写指导“口”小而紧凑，横画间距要均匀。yn,嚷,左窄右宽，右部长竖要垂直。,rn,嚷书写指导左窄右宽，右部长竖要垂直。rn,败,左右等宽。右部捺舒展

3、。,bi,败书写指导左右等宽。右部捺舒展。bi,壁,“辟”写紧凑，“土”第二横要长。,b,壁我会写书写指导“辟”写紧凑，“土”第二横要长。b,悔,“忄”左点靠下，右点靠上；“每”上小下大。,hu,悔书写指导“忄”左点靠下，右点靠上；“每”上小下大。hu,汗 狩 腕 拧,hn,shu,wn,nng,汗 狩 腕 拧hnshuwnnng,狩猎拧紧,shu,nng,狩猎拧紧shunng易读错字,汗,嚷,汗hn（出汗）嚷rng（叫嚷）多音字,狩猎：俯冲：懊悔：,打猎。造句：星期天，叔叔带我去大森林里狩猎。(飞机等)以高速度和大角度向下飞。造句：一只小麻雀从树上掉下来，老麻雀像箭一样俯冲下来护住小麻雀。做

4、错了事或说错了话，心里自恨不该这样。造句：我很懊悔没有跟爸爸说实话。,狩猎：理解词语打猎。,沉痛：满载而归：气急败坏：,深刻而令人痛心的。造句：你应该接受这个沉痛的教训。装满了东西回来，形容收获极丰富。造句：这次出去捕鱼，渔民们运气不错，个个都满载而归。上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。造句：敌军偷袭的阴谋被我军识破了，敌人气急败坏地逃走了。,沉痛：深刻而令人痛心的。理解词语,第一部分（第1自然段）总起。交代故事主人公成吉思汗的身份。第二部分（第218自然段）经过。写鹰四次打翻成吉思汗手中的杯子，最后被气急败坏的成吉思汗射死了。第三部分（第1923自然段）结果。写成吉思汗明白了鹰打翻

5、杯子的原因，深感懊悔。,第一部分（第1自然段）总起。交代故事主人公成吉思汗的身份。,课文讲了成吉思汗一怒之下杀死了对自身有救命之恩的宠鹰，悔恨不已，得到了沉痛的教训。,整体感知了课文，回顾一下，课文讲了一件什么事？,课文讲了成吉思汗一怒之下杀死了对自身有救命之恩的宠鹰,本课主要写成吉思汗回家时口渴难忍，四处找水解渴，但是鹰却四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰。,课堂小结 本课主要写成吉思汗回家时口渴难忍，四处找水解渴,1读拼音，写汉字。 yng q l g 老 马 一只 计 yn rng b hu 石 大声 石 懊,鹰,骑,鹿,估,岩,嚷,壁,悔,1读拼音，写汉字。鹰骑鹿估岩嚷壁悔,

6、2.辨字组词。狩（）守（）拧（）咛（）,碗（）腕（）悔（）诲（）,狩猎,守卫,饭碗,手腕,拧断,叮咛,后悔,教诲,2.辨字组词。碗（）狩猎守卫饭碗手腕拧断叮咛后悔教,3在括号里填上合适的字词。环顾() ()而归()不已 一饮() ()败坏 ()言()语,四周,满载,懊悔,而尽,气急,自,自,3在括号里填上合适的字词。四周满载懊悔而尽气急自自,4词语搭配。清澈的()潮湿的()沉痛的() 宠爱的() 陡峭的() 可怜的(),泉水,地面,教训,老鹰,石壁,宠鹰,4词语搭配。泉水地面教训老鹰石壁宠鹰,5先给句子加上标点，然后仿照这些标点的用法写句子。 你怎么敢这样 他大声嚷道 看我不抓到你 拧断你的脖

7、子 (提示：说话人在句中，前后都是人物的语言。)_(2) 这就是你的下场 成吉思汗说 (提示：说话人在句尾。)_(3) 他拍了一下篮球 喂 我说小超啊 这可是最后一次投篮机会了 (提示：说话人在句前。)_,“,？,”,，,“,，,！,”,“,。,”,。,“,：,，,，,。,”,“带上伞！”妈妈边把雨伞递给我边说，“天气预报说今天有雨。”,“这是给你的奖励。”妈妈说。,妈妈反复叮嘱我：“上课要专心听讲，积极回答问题。”,5先给句子加上标点，然后仿照这些标点的用法写句子。“？”，,成吉思汗和鹰PPT,品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测第 二 课时成吉思汗和鹰17,1.通过成吉思汗盛怒之下射杀鹰的教训

8、，懂得“不要在发怒的时候处理任何事情”的道理，对待错误要认真反省、总结教训。（重点）2.感悟成吉思汗四次接水被鹰撞翻时内心的变化。（难点）,1.通过成吉思汗盛怒之下射杀鹰的教训，懂得“不要在发怒的时候,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地理解课文，老师送给大家一把金钥匙，这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。,通过上一节课的学习，我们已经初步理解了课文内容，为了更深入地,一读：读课文，说说课文的主要内容。二思：成吉思汗犯了怎样的错,成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，只要主人一声令下，它就飞向天空，环顾四周，寻找猎物。,成吉思汗的这

9、只鹰，一定比其他鹰能干，否则不会得到成吉思汗那样的赏识，能站在“成吉思汗的手腕上”，它的位置，说明了它的特殊地位它是成吉思汗“最喜爱”的鹰，成吉思汗和它关系非常亲密。,成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。那鹰是被训练用来打猎的，只,成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，但他们没有打到原来想象的那么多猎物。,这句话中“没有打到原来想象的那么多猎物”与第3自然段“希望满载而归”相照应。失望、疲惫增添了成吉思汗的烦躁情绪，烦躁就容易不冷静，这是导致成吉思汗犯错的原因之一。,照应,成吉思汗和猎手们骑着马在林子里转了整整一上午，但他们没有打到,当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害。他多希望找到一汪

10、清澈的泉水解解渴，可是炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了。,这段话为下文成吉思汗犯错埋下了伏笔。“口渴得厉害”“多希望”写出了成吉思汗内心对水的渴望。而“炎热的天气已经把所有的山间小溪烤干了”说明找水非常困难，水很珍贵。这也是导致成吉思汗犯错的原因之一。,伏笔,当时天气很热，成吉思汗感到口渴得厉害。他多希望找到一汪清澈的,阅读方法解密：认识伏笔,概念 指文章或文艺作品中，在前段里为后段所作的提示或暗示。本段写成吉思汗口渴得厉害，找水很困难，就为下文写成吉思汗找到水，急切想饮水埋下了伏笔。 判断方法 前文为后文情节埋伏的线索。,阅读方法解密：认识伏笔概念,因为成吉思汗非常喜爱自己的鹰，所以开始

11、时没生气。但一忍再忍，鹰却一而再、再而三地撞翻杯子，他才“真的生气了”。成吉思汗此时失去了理智，已经不能冷静地分析事物、判断事物了，相反却做出了错误的决定，采取了错误的措施。,这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。,因为成吉思汗非常喜爱自己的鹰，所以开始时没生气。但一忍再忍，,这样写，不只是避免了因简单重复而产生的单调，更表现了鹰的忠诚，也描绘出成吉思汗的心理变化，及他一步步走向错误的过程。,探究(重难点)：课文第10至18自然段在叙述成吉思汗这样写，,因为他如梦初醒，明白自己杀死了救了自己四次命的一只鹰，杀了肯为自己去死的忠实的朋友。,成吉思汗愣住了

12、。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。,因为他如梦初醒，明白自己杀死了救了自己四次命的一只鹰，杀了肯,既点明了中心，又给了人们启示：人很容易因为不冷静而犯错误，所以不要在发怒的时候处理任何事情。,他自言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何事情。”,中心句。,既点明了中心，又给了人们启示：人很容易因为不冷静而犯错误，所,拓展：假如时间能倒流，成吉思汗会怎样做？_,示例：他会冷静地思考：一向受到主人宠爱的鹰，一向忠于主人的鹰，怎么会在主人最需要喝水的时候，三番五次地撞翻杯子呢？鹰想用这反常的举动告诉主人什么呢？得好好找一找哪里不对劲。,相信你还能

13、说出更多这样的句子，试一试吧！,拓展：示例：他会冷静地思考：一向受到主人宠爱的鹰，一向忠于主,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在，让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧!,同学们刚才已经跟随老师走进课文，品读了课文中的重点语句，现在,核心问题：,告诉人们“永远不要在发怒的时候处理任何事情”，对待错误要认真反省、总结教训。,课文通过成吉思汗杀鹰的教训，告诉人们什么样的道理？,核心问题： 告诉人们“永远不要在发怒的时候处理任何事情”，对,1.一读：读课文，说说课文的主要内容。,课文主要写成吉思汗在狩猎结束后回家时口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难找到水后，鹰四次撞翻杯子，成吉思汗气

14、急败坏，射死了鹰。最后发现真相懊悔不已。,串珠问题：,1.一读：读课文，说说课文的主要内容。课文主要写成吉思汗在狩,2.二思： 成吉思汗犯了怎样的错误。,成吉思汗犯了不能挽回的错误。成吉思汗的错误是杀了自己的救命恩“人”四次救了自己还死于自己箭下的鹰。,2.二思： 成吉思汗犯了怎样的错误。成吉思汗犯了不能挽回的错,3.三探：对比鹰的忠和成吉思汗的气，探究成吉思汗为什么会犯错误。,(1)成吉思汗很渴，非常渴。当时天气很热，所有的山间小溪都被烤干了。 (2)出发时，他和朋友希望“满载而归”，却没有打到多少猎物。失望、疲惫增添了他的烦躁情绪。 (3)找到的泉眼水量很小，只能“一滴一滴”接水，“他花了

15、很长时间才接满了一杯水”。 (4)在他“准备一饮而尽”时，鹰却打翻了杯子，他很生气。 (5)鹰四次撞翻了他的杯子，使他喝不成水。所以成吉思汗“气急败坏”，射杀了鹰，犯了错误。,3.三探：对比鹰的忠和成吉思汗的气，探究成吉思汗为什么会犯错,4.四悟：最后成吉思汗怎样呢对待自己的错误？从中体会到他是一个怎样的人？,(1)“成吉思汗愣住了”，“呆呆地看着”，“大声喊”起来，这都说明他“懊悔不已”，非常难过，深深自责；他“沿着石壁爬下来，小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋”，这些动作说明他非常重视、认真对待这次错误；他总结了这次犯错误的教训：“永远不要在发怒的时候处理任何事情。”取得这样的教训，他以后

16、将减少或避免因为发怒而轻举妄动的行为。(2)成吉思汗是一个能正确对待自己所犯的错误，从错误中吸取教训，知错就改的人。,4.四悟：最后成吉思汗怎样呢对待自己的错误？从中体会到他是一,成吉思汗和鹰,总起,第一次打掉杯子没有生气第二次撞掉杯子有点生气第三次撞翻杯子真的生气第四次扑掉杯子气急败坏,成吉思汗是君王和勇士,现鹰救了自己的命懊悔不已,结果,事情经过,时候处理任何事情永远不要在发怒的,成吉思汗和鹰总起第一次打掉杯子没有生气成吉思汗是君王,本课主要写成吉思汗在狩猎结束回家时口渴难忍，四处找水解渴，当他艰难地找到水后，鹰四次撞翻他的杯子，成吉思汗气急败坏，射死了鹰，当他发现鹰是他的救命恩人时懊悔不

17、已，顿悟“永远不要在发怒的时候处理任何事情”的道理。,本课主要写成吉思汗在狩猎结束回家时口渴难忍，四处找水解渴，当,成吉思汗胸怀博大 王汗处于危险之中，进退维谷，只好向前几天被他阴险地背信弃义地抛弃了的成吉思汗求援。成吉思汗本可以趁此之机报数日前被抛弃之仇，至少可以使王汗为得到他的援助而付出高昂代价。但是，与此相反，成吉思汗却表现出令人敬佩的宽大容忍的胸怀。接待了王汗派来的求援使者以后，他决定派他的四杰火速支援脱斡（w）邻勒（l）。其间，乃蛮战将可克薛兀一撒卜刺黑把缴获的战利品收藏好以后，又返身回来在忽刺安忽惕向桑昆发起猛烈攻击。战斗非常激烈，没有多久，克列亦惕部的两名将领帖勤忽里和亦秃儿肯,

18、推荐阅读成吉思汗胸怀博大,玉答忽就被可克薛兀一撒卜刺黑挥刀砍于马下。桑昆一看大惊，正待撤军，不防坐骑被射伤其腿，将他掀下马来。乃蛮人一拥而上，要活擒桑昆。正在这千钧一发之际，成吉思汗的四杰飞马冲进阵来。当先一骑，急如闪电，还没等乃蛮人明白是怎么一回事，就救走了桑昆。此人就是孛（bi）斡儿出。原来，在出发前，成吉思汗命他骑上他的这匹无与伦比的战马。此马名为“灰耳朵”，悍灵敏之极，必要时只须用马鞭轻轻触一下马，它就能像一阵风似的飞出去。正当桑昆从马上摔下来，行将就擒之际，孛斡儿出飞马而至，救了桑昆。孛斡儿出叫桑昆骑上“灰耳朵”逃走，但桑昆不会用鞭触其马，因而此马原地立而不动。这时孛斡儿出猛然想起主

19、人成吉思汗的嘱咐，遂伸鞭触了一下马，“灰耳朵”便风驰电掣般冲向敌人。乃蛮人见势不好，急忙溃散而去。,玉答忽就被可克薛兀一撒卜刺黑挥刀砍于马下。桑昆一看大惊，正待,王汗趁势收回了被可克薛兀一撒卜刺黑俘获的人员和物资。他对成吉思汗感激不尽，说：“昔日也速该勇士曾救吾已去之百姓矣，今其子亦为吾救出已去之百姓矣。何以报德，其天地知而佑之。”,王汗趁势收回了被可克薛兀一撒卜刺黑俘获的人员和物资。他对成吉,一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。(沁园春雪毛泽东)前车覆，后车诫。(汉书贾谊传班固)经一失，长一智。(警世通言冯梦龙),一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。(沁园春雪毛泽东,【谜语】,家住青山顶，身

20、披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。(打一动物)(谜底：老鹰),【带“鹰”字的成语】,鹰击长空雏鹰展翅飞鹰走狗飞鹰走马见兔放鹰 鹰视狼顾鹰犬之才鹰扬虎视饿虎饥鹰鹰视虎步飞鹰走犬,【谜语】家住青山顶，身披破蓑衣，常在天上游，爱吃兔和鸡。走进,成吉思汗和鹰是“面对错误”主题单元的第二篇主体文章，讲了成吉思汗一怒杀鹰又后悔的故事，告诉人们人在盛怒的时候处理事情往往会发生错误而追悔莫及的道理。,课堂小结 成吉思汗和鹰是“面对错误”主题单元的第二,教师点拨：读了课文之后，就能知道成吉思汗所犯的错误和他是如何对待自己的错误的了。参考答案：成吉思汗所犯的错误是：没有弄清楚事情的真相就杀死了救自己生命的鹰。面对

21、自己的错误，他感到非常后悔，但是他还是总结了教训：永远不要在发怒的时候处理任何事情。,成吉思汗犯了怎样的错误？他是如何对待错误的？,教师点拨：读了课文之后，就能知道成吉思汗所犯的错误和他是如何,课文怎样描述成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过?体会这样写的好处。,教师点拨：先细读课文，找出课文中描写成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的语句，再来分析这样写的好处。参考答案：第一次：他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。 第二次：成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，

22、把他手中的杯子撞掉了。,课文怎样描述成吉思汗四次接水四次被鹰撞翻的经过?体会这样写的,第三次：他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。 第四次：他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。”他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。 四次描写，有详有略，第一次最详细，第二次又比第三次和第四次详细，这样有详有略，可以看出成吉思汗的心理的变化。另外，作者在描写的时候，还注重对人物的动作和语言进行描写，这样也可以表现出人物的心理变化。,成吉思汗和鹰PPT,一、给加点字注音，根据拼音写字词。1成吉思汗()q()马去森林里狩()猎。2g j()其他人都按原路走了，成吉思汗xun z( )了一条

23、近路。3“你怎么敢这样？”他大声rng()道，“看我不抓到你，nng dun()你的脖子！”4在那块大yn sh( )后面，躲着一只小l()。,hn,骑,shu,估计,选择,嚷,拧断,岩石,鹿,一、给加点字注音，根据拼音写字词。hn骑shu估计选,二、形近字组词。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）,教诲,财主,壁,墙壁,璧,白璧无瑕,悔,后悔,诲,选,选择,造,造福,败,失败,财,二、形近字组词。教诲财主壁墙壁璧白璧无瑕悔后悔诲选选择造造福,三、我会读，并会判断加点字词的意思是否相同，相同的打“”，不同的打“”。 1. 他懊悔不已。 事情已经这样了，再抱怨有什么用

24、呢？() 2. 他说这话是什么意思？ 这个游戏太有意思了。(),三、我会读，并会判断加点字词的意思是否相同，相同的打“”，,四、选择恰当的关联词填空。 不但还如果就 虽然但是只有才1()没弄清楚事情的真相，()不要作任何决定。2这只鹰()能打猎，()能带路。3我们()保护好生态环境，()能有一个美好的家园。4她()今天不大舒服，()还在坚持打扫卫生。,如果,就,不但,还,只有,才,虽然,但是,四、选择恰当的关联词填空。如果就不但还只有才虽然但是,五、按要求写句子。1森林里回荡着猎手们的呼喊声和欢笑声。(给句子换个说法，使句意不变)_2成吉思汗的手腕上站着他最喜爱的鹰。(缩句)_3他说：“今天我

25、得到了一个沉痛的教训。”(改为转述句)_,猎手们的呼喊声和欢笑声在森林里回荡着。,手腕上站着鹰。,他说今天他得到了一个沉痛的教训。,五、按要求写句子。猎手们的呼喊声和欢笑声在森林里回荡着。手腕,成吉思汗和鹰PPT,成吉思汗和鹰PPT,1给下列生字注音并组词。 鹰_()骑_() 鹿_() 选_() 岩_() 嚷_() 壁_() 悔_() 估_(),yng,老鹰,q,骑马,l,梅花鹿,xun,选择,yn,岩石,rng,叫嚷,b,石壁,hu,懊悔,g,估计,yng老鹰q骑马l梅花鹿xun选择yn岩石rn,2给下列多音字注音并分别组词。 （ ）_ （ ）_ （ ）_ （ ）_,汗,拧,hn,可汗,hn

26、,汗水,nng,拧开,nng,拧绳子,2给下列多音字注音并分别组词。汗拧hn可汗hn汗水n,3根据意思，在课文里找出相应的词语填在括号里。(1)做错了事或说错了话，心里自恨不该这样。()(2)装满了东西回来，形容收获极丰富。()(3)上气不接下气，狼狈不堪，形容十分慌张或恼怒。(),懊悔,满载而归,气急败坏,3根据意思，在课文里找出相应的词语填在括号里。懊悔满载而归,4近义词：狩猎()估计() 懊悔()反义词：清澈()潮湿() 满载而归( ),打猎,估量,后悔,浑浊,干燥,一无所获,4近义词：狩猎()估计()打猎估量后悔,1成吉思汗和鹰是一篇民间传说故事。课文是按照_发展的先后顺序记叙的，也是

27、按照成吉思汗“_”的顺序记叙的。2成吉思汗杀了救了自己性命的_，得到了沉痛的教训：_,事情,为什么犯错误,犯了怎样的错误,怎样对待错误,鹰,永远不要在发怒的时候处理任何事情。,1成吉思汗和鹰是一篇民间传说故事。课文是按照_,第六步，我的疑问：_,第六步，我的疑问：,成吉思汗和鹰PPT,成吉思汗和鹰PPT,他终于爬到了岩石顶，那里确实有一池水，可是有一个什么东西躺在池子里，几乎占满了整个池子。原来是一条粗大的剧毒死蛇。成吉思汗愣住了。他忘记了口渴，回头呆呆地看着躺在岩石下的那只可怜的、死去的鹰。“那鹰救了我的命！”他大声喊道，“可我是怎么回报它的呢？我把它杀了呀！”他懊悔不已，沿着石壁爬下来，小

28、心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋。他自,他终于爬到了岩石顶，那里确实有一池水，可是有一个什么东西躺在,言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何事情。”1填一填。()的剧毒死蛇()喊道()地看着 ( )地拾起2根据意思写出选文中的词语。(1)做错了事或说错了话，心里非常自恨不该这样。()(2)形容小心谨慎，丝毫不敢疏忽。(),粗大,大声,呆呆,小心翼翼,懊悔不已,小心翼翼,言自语：“今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候,3成吉思汗在岩石顶上发现剧毒死蛇时，他明白自己犯了怎样的错误？_4填空。(1)他“愣住了”“呆呆地看着”“大声喊道”，这都说明成吉思汗 _，深深

29、自责；他“小心翼翼地拾起死鹰，放进自己的猎袋”，说明成吉思汗_这次错误。(2)文中“沉痛的教训”指的是：_,那只鹰救了自己的命，自己却杀了它，他犯了不可挽回的错误。,懊悔不已，非常难过,非常重视、认真地对待,永远不要在发怒的时候处理任何事情。,3成吉思汗在岩石顶上发现剧毒死蛇时，他明白自己犯了怎样的错,“今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何事情。”这句话对你有什么启示？请你编写一个故事，用上本课所学的语言、动作描写。250字左右。,“今天我得到了一个沉痛的教训永远不要在发怒的时候处理任何,优秀示例：我们村有兄弟俩，分别在村西头和村东头开了酒店，由于他们两家卖的酒物美价廉，生意

30、十分兴隆。有一天，弟弟偷偷地往酒里掺了些水，多赚了二百块钱，弟弟十分高兴。可是哥哥却不以为然，说：“你不能这么做！”弟弟不听哥哥的多次劝告，依然我行我素。兄弟俩为此还大打出手，最终决裂。哥哥最后告诫弟弟：“唉！最值钱的东西让你二百块钱就卖出去了！”但是弟弟仍这么做，生意越来越差，最后彻底破产了。而哥哥因为诚实守信，生意越来越兴隆。弟弟后悔地说：“人，永远不要做贪小便宜而失掉诚信的事情。”,优秀示例：,成吉思汗和鹰PPT,成吉思汗和鹰PPT,一、课文精彩片段回放。他花了很长时间才接满了一杯水。他把杯子送到嘴边，准备一饮而尽。突然，“嗖”的一声，他的杯子被打掉了，水全洒在地上。成吉思汗抬头一看，原

31、来是他那只宠爱的鹰干的。这只鹰一直在他的上空盘旋。成吉思汗捡起杯子，又去接那水滴。这次他没有等多长时间，只接了半杯，就把杯子举到嘴边。这只鹰又俯冲下来，,一、课文精彩片段回放。,把他手中的杯子撞掉了。这次他有点生气了。他又接了一次，那只鹰第三次撞翻了杯子。成吉思汗可是真的生气了。“你怎么敢这样？”他大声嚷道，“看我不抓到你，拧断你的脖子！”他又接了一杯水，“喂，我说老鹰啊，这可是最后一次了。”他还没说完，鹰就飞扑下来，扑掉了他手里的杯子。成吉思汗气急败坏，他摘下弯弓，仰天向老鹰射去。只,把他手中的杯子撞掉了。,见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下。1根据上下文理解词语。

32、一饮而尽：_气急败坏：_2概括选文的主要内容。_,一口气喝完。,上气不接下气，狼狈不堪，形容十分恼怒。,鹰四次打翻了成吉思汗的杯子，他一怒之下杀死了鹰。,见老鹰在空中一抖，惨叫一声落了下来，血流满地，死在主人的脚下,3将描写成吉思汗心情变化的词句填写在横线上。当鹰第二次把他手中的杯子撞掉时，他有点生气了；第三次时，他_；第四次时，他_。4读选文中画横线的句子，说说你读后的感受。_5鹰四次把成吉思汗手中的杯子撞翻的原因是什么？联系课文回答。_,可是真的生气了,气急败坏,我感受到鹰的速度非常快，来得非常突然。,我感受到成吉思汗内心的愤怒。,因为泉水已经被毒蛇污染，若不阻止成吉思汗喝下，他,将被毒死

33、。,3将描写成吉思汗心情变化的词句填写在横线上。可是真的生气了,二、 我的阅读平台。义犬盖勒特这一天，卢埃林亲王打猎一无所获，因为猎犬盖勒特不在身边。他觉得很扫兴，回到城堡时又累又气。在他进门的当儿，猎犬却跳跃着跑出来迎接他，嘴上血淋淋的，眼光中有一种奇异的神色，好像在告诉亲王，在他出去打猎的时候，家里发生了可怕的事情。 难道它发狂咬死人了吗 他嚷着一片可怕的疑云掠过他的脑海，他有个一周岁的儿,“,？,”,。,二、 我的阅读平台。“？”。,子，只要盖勒特不出去打猎，大家总看见它守护在孩子身边。卢埃林亲王这时急忙向孩子睡觉的那间屋子跑去，猎犬紧跟着他。亲王看见一条血迹通向屋子，他立即抽出剑跨进屋

34、子，这时他吓得后退了几步。原来地上有一摊血，摇篮被打翻在地，里面空无一物，孩子已不知去向。猎犬带着一种哀求的眼光蹲在摇篮边，开始悲鸣起来。卢埃林亲王勃然大怒，他举起剑转过身来，一剑刺穿了猎犬的心脏，他高声喊着 魔鬼 你竟敢吃了我的小儿子,：,“,，,！,”,猎犬发出最后一声哀鸣就死去了，眼睛直瞪瞪地盯住主人的脸。随着狗的哀鸣，摇篮底下传来了一阵孩子的哭声。卢埃林亲王发现孩子的头枕在一只死狼的身体上，一点也没有受到伤害。这时卢埃林亲王才恍然大悟。亲王悲痛欲绝。 盖勒特 我虽然不能使你复生 他伤心地说 但我将把你高尚的事迹永远铭记在心中他把这只忠实的猎犬埋在一块大岩石旁。若干年来，人们经过那座坟墓

35、时，都要投上一块石子。他们造的这座石墓现在仍被称为“贝德盖勒特”或“盖勒特之墓”。,“,，,，,”,，,“,。,”,猎犬发出最后一声哀鸣就死去了，眼睛直瞪瞪地盯住主人的脸。随着,1给文中画横线的句子加上标点。2圈出画波浪线的句子中描写卢埃林亲王动作的词，说说这些词写出了什么。_3亲王为什么会勃然大怒？他后来恍然大悟，他明白了什么？_,卢埃林亲王担心孩子，并被眼前的景象吓了一跳。,他以为是盖勒特吃了孩子。听到孩子哭，看到孩子的头枕在死狼的身体上，他明白了不是盖勒特吃了孩子，而是盖勒特与狼搏斗，杀死了狼，才保全了孩子的性命。,1给文中画横线的句子加上标点。卢埃林亲王担心孩子，并被眼前,4为什么称盖

36、勒特为“义犬”？ _5亲王在发怒时杀死了狗，之后“悲痛欲绝”，正应了成吉思汗的那句话：“永远不要在发怒的时候处理任何事情。”请你联系实际谈谈对成吉思汗的话的理解。_,因为盖勒特忠于主人，忠于职守，勇敢地救护孩子。,人在发怒的时候容易失去理智，干出一些蠢事，如有一次我由于受了委屈和妈妈吵了一架，一气之下我离开了家，不仅自己在外面受了一天的罪，还让父母担心，我后来很后悔。,4为什么称盖勒特为“义犬”？因为盖勒特忠于主人，忠于职守，,三、片段练笔。成吉思汗回到驻地，从猎袋中取出鹰，会怎么做，怎么说？写一段话，200字左右。,优秀示例：成吉思汗回到营帐以后，不吃不喝，非常悲伤，他想起了与鹰在一起的欢乐时光，想起了鹰一直对他忠心耿耿，而他却不知道鹰是在危机时舍身救他，非常冲动地错杀了它。他非常懊悔，默默地流泪。随后，他悲痛地把那只鹰埋葬了。从此，成吉思汗立下了誓言：以后一定不会在发怒的时候处理任何事情，像错杀鹰这种事情以后绝不会再发生。他召集所有的将军，给大家讲述错杀鹰这件事，让大家引以为戒，不犯同一种错误。,三、片段练笔。优秀示例：,四、拓展积累。查资料，将有关鹰的诗句补充完整。素练风霜起，_。杜甫画鹰_，雪尽马蹄轻。王维观猎,苍鹰画作殊,草枯鹰眼疾,四、拓展积累。苍鹰画作殊草枯鹰眼疾,成吉思汗和鹰PPT,