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1、第九课 古诗三首（1）,第三单元,人教版小学语文四年级上册,第九课 古诗三首（1）第三单元人教版小学语文四年级上册,学习目标,1.认识本课生字，会写本课生字。2.正确、流利、有感情地朗读课文，感受古诗暮江吟的自然美和语言美。（重点）3.背诵古诗，体会诗人对大自然的喜爱之情。（难点）,学习目标1.认识本课生字，会写本课生字。,情景导入,情景导入,情景导入,今天，我们来学习一首写景的唐诗暮江吟。,情景导入今天，我们来学习一首写景的唐诗暮江吟。,作者简介,白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士，是唐代伟大的现实主义诗人。白居易与元稹共同倡导新乐府运动，世称“元白”，与刘禹锡并称“刘白”。白居
2、易的诗歌题材广泛，形式多样，语言平易通俗，因此，他有“诗魔”和“诗王”之称。主要作品：长恨歌卖炭翁琵琶行等。,作者简介白居易（772846），字乐天，晚年号香山居士，是,字词注释,日暮,朝思暮想,m,暮,暮色,瑟索,瑟瑟发抖,s,瑟,瑟瑟,字词注释日暮朝思暮想m暮暮色瑟索瑟瑟发抖s瑟瑟瑟,暮色,书写指导：四部分都要写扁，大字要横长、撇和捺舒展，下边的日字稍窄一些。,暮,m,结构：上下,组词：日暮 朝思暮想,造句：暮色中我隐约看到一只小 船驶过来。,音序：M 部首：艹,字词注释,暮色书写指导：四部分都要写扁，大字要横长、撇和捺舒展，下边,吟诗,书写指导：口要小，人字要舒展、中间有一小点。,吟,y
3、n,结构：左右,组词：呻吟 莺吟燕舞,造句：小芳特别喜欢吟诗作画。,音序：Y 部首：口,字词注释,吟诗书写指导：口要小，人字要舒展、中间有一小点。吟yn结构,诗意：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜，滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样，一弯新月仿佛是一张精巧的弓。,暮江吟【唐】白居易一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。,课文讲解,诗意：一道余辉铺在江面上，阳光照射下，波光粼粼。,一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。,不好，因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来，确实像“铺”在江上
4、，很形象；这个“铺”字也显得平缓，写出了秋天夕阳的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。“照”和“射”都不及“铺”字形象、灵动。,把“铺”换成“照”、“射”好不好?,诗人描写了傍晚的残阳和江水，江水的特点是半江瑟瑟半江红。,课文讲解,一道残阳铺水中， 不好，因为“残阳”已经接近地平线，几乎是贴,江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗?,因为太阳接近地平线，江面有一半已经照不到阳光所以半江是绿色，半江是红色，“铺”既写出了夕阳的柔和，又写出了照得面积广大而均匀。,课文讲解,江水为什么一半是绿色，一半是红色，你看见过这种景象吗?因为太,可怜九月初三夜，露似珍珠月似弓。,珍珠晶莹闪亮，使人一见
5、就生爱慕之心，用珍珠来比喻露珠就照应了“可怜”，诗人写的是初三夜的月亮，因为初四是娥眉月，所以把月亮比作弯弓。,诗人用了什么方法来描写露水和月亮?,这两句描写了江边的露水、月亮。,打比方,课文讲解,可怜九月初三夜， 珍珠晶莹闪亮，使人一见就生爱慕之心，用珍珠,用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写出了在新月的清辉下，露珠闪烁的光泽。九月初三，是月初，月亮还是弯弯的月牙，所以说 “似弓”。,齐读三、四句,为什么是“露似真珠月似弓呢”？,课文讲解,用“真珠”作比喻，不仅写出了露珠的圆润，而且写,齐读三、四句,请你说说“九月初三夜”可爱在哪儿。,在深深的夜晚，露水在不知不觉了降临了，正因为是
6、无声的，诗人在一开始并没有发觉而月光却照出了它的到来。露珠在无声的闪烁，月光在无声地洒向大地，多么宁静，多么和谐，多么安详的深秋之夜呀。,课文讲解,齐读三、四句请你说说“九月初三夜”可爱在哪儿。,诗人抓住了景物的特点，连用了两个比喻描写了江边夜晚迷人的景色，诗中还用哪个词来形容？,可怜,课文讲解,诗人抓住了景物的特点，连用了两个比喻描写了江边夜晚迷人的景,想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一说。,这是课后第2题哦！,秋天的黄昏，红日西沉，残阳已经接近地平线，几乎是贴着地面照射过来。夕阳是那样的柔和，给人以亲切、安闲的感觉。天气晴朗无风，江水缓缓流动，江面皱起细小的波纹。
7、夕阳照射到的地方，江水呈现出一片红色；夕阳没有照射到的地方，江水呈现出青绿色。,课文讲解,想象“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的景象，用自己的话说一,暮江吟白居易露水 月亮 景色美丽,课文讲解,暮江吟课文讲解,暮江吟通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达了诗人热爱自然美景，热爱祖国大好河山的思想感情，同时从侧面表达了诗人离开朝廷后的轻松愉快的心情。,课文主旨,暮江吟通过描写红日西沉到新月东升时，江边的美丽景色，表达,这首诗向我们勾画了夕阳西下的傍晚江上美景，同时也描述了深秋夜晚月光下的江边迷人的景色，把我们带到了一个美好迷人的景色，让我们再一次闭上眼睛回味诗中美丽的意境。,课堂小结,这首诗向我们勾画了夕阳西下的傍晚江上美景，同时也描述,随堂演练,用自己的话说一说“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红”的意思。,一道余辉铺在江面上，在阳光的照射下，波光粼粼，金光闪闪。江水一半呈现出深深的碧绿，一半呈现出殷红。,随堂演练 用自己的话说一说“一道残阳铺水中，半,拓展延伸,乐 游 原李商隐向晚意不适，驱车登古原。夕阳无限好，只是近黄昏。,拓展延伸乐 游 原,课后作业,完成同步练习。,课后作业完成同步练习。,谢谢赏析,谢谢赏析,
