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1、金属与盐溶液反应,化学中考专题复习,金属活动性顺序是初中化学的重点内容，其中探究金属与盐溶液反应后滤渣及滤液的成分是中考的难点。此部分考查的类型题一般为一种金属与多种盐溶液的反应多种金属与一种盐溶液的反应流程图分析,学习目标,1.能准确说出金属活动顺序表及其应用。2.会判断金属跟混合盐溶液反应的次序。3.学会实验流程图问题的分析解答方法。,金属活动性顺序由强逐渐减弱,金属活动性顺序：,主要应用：,1.用于判断金属活动性的强弱,2.用于判断金属与酸反应,3.用于判断金属与盐溶液反应。,知识回顾,壹,贰,引题1,向一定量的Cu(NO3)2溶液中加入一定量的Zn进行了如图实验,Zn，过滤,对溶液A和
2、固体B的成分进行了分析和研究,小组讨论分析过滤后 溶液A及固体B中成分 有几种可能,引题2,向一定量的Cu(NO3)2溶液中加入一定量的Zn，充分反应后向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成如图,Zn，过滤,对溶液A和固体B的成分进行了分析和研究,分析溶液A及固体B中成分 溶液A 固体B,Cu(NO3)2溶液,小结：,金属+盐溶液 新 盐溶液+新金属,1.金属活动性顺序,2.注意加入金属的量,解题关键：,对溶液A和固体B的成分进行分析溶液A_固体B_,讨论：,Zn，过滤,题型1 一种金属与多种盐溶液反应,向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn，充分反应后向滤渣中滴加稀硫酸，有
3、气体生成如图,对溶液A和固体B的成分进行分析溶液AZn(NO3) 2固体B Zn、Ag、Cu,Zn，过滤,向一定量的AgNO3和Cu（NO3）2混合溶液中加入一定量的Zn，充分反应后向滤渣中滴加稀硫酸，有气体生成如图,题型1 一种金属与多种盐溶液反应,在Cu(NO3) 2、Al(NO3) 3和AgNO3的混合溶液中加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体上滴加稀硫酸时有气泡产生。则反应后所得溶液中含有的金属离子有 ；反应后溶液的质量比原混合溶液 (填“大”或“小”)；有关反应的化学方程式为 (写出一个即可)。,变式训练，拓展思维,总结规律，提升能力,一种金属与多种盐溶液反应的解题思路：,
4、2.金属与最不活泼金属的盐溶液优先反应；,3.反应混合物过滤后，滤渣中一定有最不活泼的金属单质，滤液中一定有最活泼的金属离子；,1.按金属活动性由强到弱顺序排列金属；,向AgNO3溶液中加入一定质量Fe和Al，充分反应后过滤，得到滤渣和浅绿色滤液。下列说法正确的是（） A 滤液中一定含有Al3+、Ag+ B 滤液中一定含有Fe2+、Ag+ C 滤渣中一定含有Fe D 滤渣中一定含有Ag,题型2 几种金属与一种盐溶液反应的规律,D,某化学小组用一定量AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液进行了右图实验，已知溶液甲呈蓝色。,（1）向固体乙上滴加盐酸时 （填“有”或“没有”）气泡产生。（2）溶液甲中
5、一定含有哪些溶质？（写化学式）,变式训练,为减少污染并变废为宝，某化学小组在实验室探究工业废水的综合利用，设计了以下流程图并完成了回收铜和硫酸锌的实验。,题型3 流程图分析,（1）X的成分为_； 操作需用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_。（2）加入时反应的化学方程式为_。（3）操作中玻璃棒的作用是_,3. 写出反应的化学方程式,2.按流程逐步分析物质的成分，注意物质的量对下一步流程的影响,1. 首先明确探究目的,思路点拨，发现规律,为探究工业废水的综合利用，某化学小组在实验室中完成了以下实验。,X为_；乙与硝酸钡反应的化学方程式_。操作I和操作中都要用到一种玻璃仪器。该仪器在操作中的作用是什么？,
6、变式训练,(2018.沈阳.17)（7分）为了防止污染，用黄铜矿（主要成分是 CuFeS2及少量含Zn的化合物）炼铜时，将产生的废气、废液转换成工业原料，设计流程如下：（假定每一步都完全反应）,（1）废气处理后得到的产品X是H2SO4 。（2）写出步骤中反应的化学方程式 。（3）步骤的操作是 。（4）滤液a和滤液b中溶质的成分 （填”相同”或”不相同”）。（5）若操作过程中物质的损失忽略不计，要生成2.8g B和3.2gD，则加入Zn的质量应至少大于g。,直击中考,金属与盐溶液反应解题思路1. 一种金属与多种盐溶液反应，活动性最弱的金属能最先被置换出来2. 几种金属与一种盐溶液反应，最活泼金属与盐溶液优先反应3. 流程图分析，首先明确探究目的，按流程逐步分析物质的成分，注意物质的量,课堂总结,
