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1、第一单元复习,观察发现推测验证,1、石块放入水中， ，木块放入水中， 。2、从井中提水时，同样是盛满水的桶，离开水面后要比在水中感觉 很多。3、在水中沉的物体如： ；在水中浮的物体如： 。4、把一块橡皮泥做成不同的形状，虽然它的轻重没有变，但它在水中的 可能发生改变。5、我们熟悉的水、冰、蜡烛这些物品在相同的体积下，它们的 是不同的。,沉下去了,浮起来了,重,橡皮、回形针、小石块,泡沫塑料块、萝卜、带盖的空瓶,沉浮,质量,第一单元复习,沉和浮,1、同种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小 。2.不同材料构成的物体，如果（ ）相同，（ ）的物体容易沉;如果（ ）相同，（ ）的物体容
2、易沉。3、物体的沉浮与自身的（ ）都有关。4、潜水艇应用了物体在水中的（ ）,没有关系,体积,重,重量,体积小,重量和体积,沉浮原理,第一单元复习,排开的水量,1.我们把物体在水中排开水的体积叫做 。2.“物体在水中受到的浮力等于物体排开水的重力”这就是著名的 。3.改变物体（ ），物体在水中的（ ）可能发生改变。4.钢铁制造的船能够浮在水面上，原因在于它（ ）。5.相同重量的橡皮泥，（ ）越大越容易浮，它的（ ）也随之增大。6. 造船计划包括： 。,排开的水量,阿基米德定律,排开的水量,沉浮,排开的水量很大,浸入水中的体积,装载量,准备材料、设计制作、改进和完成,第一单元复习,浮力,1、把小
3、船和泡沫塑料块往水中压，手能感受到水对小船和泡沫塑料块有一个（ ）的力，这个力我们称它为（ ）。2、物体在水中的沉浮与构成它们的（ ）和（ ）有关。3、当物体在水中受到的（ ）时就上浮；当物体在水中受到的（ ）时就下沉；浮在水面的物体，浮力（ ）重力。4、上浮物体和下沉的物体在水中都受到（ ）的作用，我们可以感受到浮力的存在，可以用（ ）测出浮力的大小。5、物体在水中都受到浮力的作用，物体（ ）越大，受到的（ ）也越大。6、液体的性质可以改变物体的（ ）。7、（ ）的液体才能改变物体的沉浮，这样的液体有很多。8、不同的液体产生的浮力大小不同。同一个物体在（ ）中，有的浮，有的沉。9、比（ ）的
4、水（ ）的物体，在水中下沉，比同体积的水（ ）的物体，在水中上浮。,向上,水的浮力,材料,液体的性质,浮力大于重力,浮力小于重力,等于,浮力,测力计,浸入水中的体积,浮力,沉浮,一定浓度,不同的液体,同体积,重,轻,第一单元复习,浮力,10.马铃薯放在清水里会（ ），放入盐水中可能会（ ）。同体积的清水的质量比盐水的（ ）。11.石头沉在水底时，它受到的浮力（ ）它受到的重力。12.在约旦与巴勒斯坦之间，有一个名叫（ ）的咸水湖，海水的含盐量比普通海水高出（ ）倍。13.“沉浮子”能够沉浮自如，它在瓶中的重量并没改变，那么改变的因素只能是（ ）。14.物体在水中受到的浮力等于物体（ ）。15.
5、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是（ ）。16.将钩码分别放在清水、盐水、糖水、酒精中，它在（ ）中受到的浮力最小，在（ ）中受到的浮力最大。17.有一种能够比较液体轻重的仪器，叫做（ ）。,沉,浮,小,小于,死海,六七,体积,排开水的重力,糖浆,酒精,盐水,比重计,第一单元复习,实验操作,1.我来设计一个实验，验证“沉入水中的物体也会受到水的浮力的作用”研究的问题：我的猜测：需要的器材：实验的步骤：实验结果：,沉入水中的物体也会受到水的浮力作用吗？下沉的物体会受到水的浮力。,石块、弹簧测力计、烧杯 。,取一块石块，用弹簧测力计测出石块在空气中的重力。将石块沉入盛有水的烧杯中，用弹簧称
6、测出石块在水中的重力。计算下沉物体受到的浮力：浮力=空气中的重量-水中的重量。测量并计算出更多下沉物体受到的浮力。,石块在水中的重力比在空气中的小，实验证明沉入水中的物体也会受到浮力作用。,2.（1）把两个质量相等的马铃薯分别放入两个体积相等的水槽中，在甲槽中的马铃薯是沉的，在乙槽中的马铃薯是浮的，猜想这可能是什么原因？我猜想：（2）有办法让乙槽的马铃薯沉下去吗？我的办法是：,甲槽和乙槽的液体不一样：甲槽的可能是清水，乙槽的可能是盐水或别的液体。,加入足够多的清水。,第一单元复习,实验操作,3.把大小不同的塑料块完全浸入水中，有这样的数据：大小不同塑料块受到的水的浮力记录表(1)计算出塑料块受
7、到的浮力并填写在表格中 自重 拉力大小 浮力大小 排开的水量小塑料块 0.1N 0.3N 0.2 N 5mL中塑料块 0.3N 0.8N 0.5 N 11mL大塑料块 0.5N 1.3N 0.8 N 17mL（2）从上面的实验数据中，我知道了：,4.有两个外观一样的水杯，一杯是清水，一杯是浓盐水，想出3种办法把它们区分开来：第一种方法：第二种方法：第三种方法：,物体受到的浮力大小主要与浸入水中的体积有关，浸入水中的体积（也就是排开的水量）越大，受到的浮力就越大。,放入马铃薯，观察其在液体中的沉浮。上浮的是浓盐水，另一杯是清水。,各取相同体积的液体，放在天平上称，质量大的是浓盐水，质量小的是清水
8、。,各取两滴液体，滴在铁片上加热，液滴变干后，在铁片上有白色物质的是浓盐水，另一种是清水。,第一单元复习,问答题1、把橡皮和萝卜切成大小不同的块，做在水中的沉浮试验，可以得到什么结论？（课本P3）2、由同一种材料构成的物体，在水中的沉浮变化有什么规律？（课本P4）3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？（课本P6）,答：同一种材料构成的物体，在水中的沉浮与它们的轻重、体积大小没有关系。改变它们的重量和体积大小，沉浮状况不会改变。,答：答案同第一题。,答：不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。（简记
9、为：轻大浮、重小沉）,第一单元复习,问答题,4、潜水艇的工作原理是什么？5、有的物体在水中是沉的，有的是浮的，我们能想办法改变它们的沉浮吗？（课本P7）6、把一块橡皮泥做成不同形状，虽然它的轻重没有改变，但它在水中的沉浮可能发生改变，是什么原因呢？（课本P7）7、铁块在水中是沉的，钢铁造的大轮船却能浮在水面上，这如何解释呢？（课本P8）,答：潜水艇有一个很大的压载舱。打开进水管道，往压载舱里装满海水，潜艇会下潜，打开进气管道，用压缩空气把压载舱里的水挤出舱外，潜艇就开始上浮。,答：能。把物体做成实心的物体，物体在水中是沉的；把物体做成空心形状、船形或盒形，物体在水中是浮的。,答：是物体在水中排
10、开的水量和受到的浮力大小发生了变化。,答：铁块浸入水中的体积小，排开的水量就小，它受到的浮力就小。造成大轮船后浸入水中的体积大，排开的水量就大，它受到的浮力就大。所以铁块在水中是沉的，而钢铁造的大轮船能浮在水面上，还能载物。,第一单元复习,问答题,8、我们用什么方法保持船的平稳？（课本P9）9、泡沫塑料块受到浮力大小与什么有关？（课本P14）10、石块受到的浮力大小与什么因素有关？为什么把石块放入水中它就会下沉？（P16）11、把泡沫塑料块压入水里，一松手，为什么它会上浮？（P14）,答：泡沫塑料块完全浸入水中受到的浮力远远大于它本身的重量，因此一松手，就会上浮。,答：石块受到浮力大小与它浸入
11、水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。答：石块放入水中下沉了，是因为石块在水中受到的浮力小于它本身的重量。,答：泡沫塑料块受到浮力大小与它浸入水中的体积（排开的水量）有关，浸入水中的体积越大，受到的浮力就越大。,答：在小船底部粘上一些橡皮泥；将小船的底部做成斜锥体；可以在小船的四周加上船沿，使小船的四周重量相等；可以通过把船分隔成几个船舱来保持船的平稳。,第一单元复习,问答题,12、你能用重力和浮力的关系来解释物体在水中沉浮的原因吗？（P16）13、把同一个马铃薯分别放入两杯液体中，一个沉，一个浮，你能解释这种现象吗？（P17）14、物体在水中的沉浮与什么因素有关
12、？在液体中的沉浮与什么因素有关？（P20）15、据说，船从大海进入江河时，船身要下沉些，而从江河进入大海时，船身要上浮些，你能解释为什么吗？,答：因为海水的浓度大于河水，轮船在海水中受到的浮力会比河水中的大一些，所以船身在海水中要上浮些，在河水中会下沉些。,答：用同一个马铃薯做实验，此时影响马铃薯沉浮的因素只与所浸入的液体有关。马铃薯在清水的杯子里沉；在浓盐水（糖水）中浮。,答：物体在水中的沉浮与同体积的水的重量有关，物体比同体积的水重，下沉，相反要上浮；物体在液体中的沉浮与同体积的液体的重量有关，物体比同体积的液体重，要下沉；相反要上浮。,答：当物体在水中受到的浮力小于重力时就下沉，大于重力时就上浮，浮在水面的物体，浮力等于重力。,
