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1、第一单元 成长的节拍复习课件,第一单元 成长的节拍,中考知识导航,考纲解读,中考知识导航考纲1.主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操,思维导图,思维导图,中考考点回放,第一课 中学时代,一、中学序曲,1初中生活有哪些新发现、新体验？(P3 注：本页码为国家统编教材对应年级页码),(1)新发现：新校园、新老师、新同学；新奇的实验器材等。(2)新体验：富有挑战的课程；丰富多彩的社团等。,考点梳理,中考考点回放第一课 中学时代一、中学序曲1初中生活有哪些,2中学时代对人的发展有什么重要意义？(P4),(1)中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。(2)中学时代见证着一个人从
2、少年到青年的生命进阶。,3中学生活馈赠给我们哪些成长的礼物？(P5),新的机会和可能、新的目标和挑战。,2中学时代对人的发展有什么重要意义？(P4)(1)中学时代,4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(P6),(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性。(2)新的课程，引领我们探索新的知识领域。(3)丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台。(4)各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门。,4.中学生活为我们提供了哪些发展自我的机会？(P6)(1),521世纪我们应该学会什么？(P7),学会学习；学会变革；学会成长。,6.我们应怎样正确面对中学生活？(如何面对中学生活中的可能
3、与挑战？)(P8),珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,521世纪我们应该学会什么？(P7)学会学习；学会变革,1苟日新，日日新，又日新。(P6注：本页码为国家统编教材对应年级页码),释义：如果能够一天新，就应保持天天新，新了还要更新。知识点：青少年要不断激发潜能，不断实现自我超越。,2千里之行，始于足下。(P8),释义：走一千里路，是从迈第一步开始的。知识点：青少年要珍视当下，把握机遇，从点滴做起，为美好明天付出不懈的努力。,教材名句解读,1苟日新，日日新，又日新。(P6注：本页码为国家统编教材对,二、少年有梦(梦想),1.梦想的重要性。(P9),(1)编织人生梦想，
4、是青少年时期的重要生命课题。(2)梦想能不断激发我们生命的热情和勇气。(3)梦想能推动人类不断地进步和发展。,二、少年有梦(梦想)1.梦想的重要性。(P9)(1)编织人生,2.少年梦想的特征。(P910),(1)天真无邪、美丽可爱。(2)与个人的人生目标紧密相连。(3)与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。,2.少年梦想的特征。(P910)(1)天真无邪、美丽可爱。,3.如何实现梦想？(P1113),少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。努力，是梦想与现实之间的桥梁。(1)态度上：是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。(2)思想上：努
5、力，需要立志。志向是人生的航标；青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，并且把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起；结合实际对志向适当进行调整。(3)行动上：努力，需要坚持。把努力落实在每一天的具体行动中；努力也有方法：分清轻重缓急，合理规划和管理时间；劳逸结合，科学用脑；循序渐进；学思并进；珍视团队合作。,3.如何实现梦想？(P1113) 少年有梦，不应止于,理想与现实之间是有差距的，梦想不一定能完全实现，但我们应该为实现梦想而努力。,考点点拨,理想与现实之间是有差距的，梦想不一定能完全实现，但我,4.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？(P13),(1)全面发展自己，考上理
6、想的高中。(2)吃苦耐劳、意志坚强、善待他人、乐观、自信。(3)明确自己的目标，脚踏实地，努力学习，提高自己的道德修养和法律意识。(4)从小事做起、坚持不懈、增强实力等。,4.在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？(P13)(1),功崇惟志，业广惟勤。(P12),释义：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。知识点：青少年要早立志，立大志，立长志，要勤奋、坚持，把努力落实在每一天的具体行动中，这样才有机会离梦想更进一步。,教材名句解读,功崇惟志，业广惟勤。(P12)释义：取得伟大的功业，是由于有,第二课学习新天地,一、学习伴成长(认识学习),1正确认识学习。(
7、P1517),(1)内容：知识的获取、能力的培养。(2)形式：多种多样(所看，所听，所尝，所触，所做。不仅表现为接受和掌握，还表现为探究、发现、体验和感悟等)。(3)态度：自觉、主动。(4)观念：终生学习。,第二课学习新天地一、学习伴成长(认识学习)1正确认识学习,2.为什么需要终生学习？(P17),(1)学习没有终点，我们终生都在学习，终生都需要学习。(2)只有善于抓住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。(社会变化需要不断学习),3学习的作用和意义。(我们为什么要学习？)(P1819)2015.14(1),(1)学习让我们能够生存，拥有更充实的生活。(2)学习点亮我们心中的明灯，激
8、发前进的动力。(3)在学习中，我们分享生命经验，获得成长，帮助他人，服务社会，为幸福生活奠基。,2.为什么需要终生学习？(P17)(1)学习没有终点，我们终,4为什么说学习让我们有更加充实的生活？(P18),(1)学习，开拓了视野，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。(2)学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。(3)学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。(4)学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由。,4为什么说学习让我们有更加充实的生活？(P18)(1)学习,二、享受学习(学会学习),1如何体味学习中的乐与苦？(P2021),(1)学习中的乐：对某方面的知识有强
9、烈兴趣时；自己解决某个问题时；学习中找到志趣相投的同伴时；发现自己的潜能时等。(2)学习中的苦：学习过程中需要集中注意力、耗费精力；遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等。,二、享受学习(学会学习)1如何体味学习中的乐与苦？(P20,2.如何学会学习？(P2223),(1)需要发现并保持对学习的兴趣。(2)需要掌握科学的学习方法。如：学习有计划性、合理安排学习时间、课前预习、上课集中注意力听讲、认真记课堂笔记、课后及时复习等。(3)要善于运用不同的学习方式。如：自主学习、合作学习、探究学习等。,2.如何学会学习？(P2223)(1)需要发现并保持对学,自主学习：掌握基本学习策略、合理安排学习时间，
10、养成良好的学习习惯、提升自己学习能力。合作学习：与同学相互帮助、分工合作，在交流切磋中共同完成任务。探究学习：带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑。,知识点拨,自主学习：掌握基本学习策略、合理安排学习时间，养成良好的学习,3.课堂记笔记的作用及方法。(P23),(1)作用：保持学习者的注意和兴趣；有效地组织材料。(2)方法：课前准备；课中记录；课后补充。,3.课堂记笔记的作用及方法。(P23)(1)作用：保持学习,4有关学习的名言哲语。,(1)非学无以广才，非志无以成学。学习的重要性(2)知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。学习的兴趣(3)工欲善其事，必先利其器。学习的方法(4)
11、独学而无友，则孤陋而寡闻。学会学习(5)善学者能，多能者成。善于学习(6)博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。培养良好的学习习惯(7)业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。培养良好的学习习惯,4有关学习的名言哲语。(1)非学无以广才，非志无以成学。,良好的学习习惯,(1)学习有计划，有一套适合自己的学习方法。(2)爱动脑、勤思考，集中精神，排除干扰。(3)不依赖他人，能独立完成学习任务。(4)经常使用工具书或适当上网，拓宽知识面。(5)经常与同学、老师讨论问题。,1.良好学习习惯的表现。(2014.5),知识拓展,良好的学习习惯(1)学习有计划，有一套适合自己的学习方法。1,(1)制订具体、
12、明确、可行的学习计划。(2)纠正不良的学习习惯。(3)加强自我约束，用写日记的方法来管束、监督自己。,2如何培养良好的学习习惯？,(1)制订具体、明确、可行的学习计划。2如何培养良好的学习,第三课 发现自己,一、认识自己,1认识自己的重要性。(正确认识自己的意义。)(P27),(1)个人角度：促进自我发展。有助于我们增强对自己的信心，更好地发展自己的能力。(2)社会角度：促进与他人的交往。有助于我们更好地理解、宽容和善待他人，与他人积极互动。,第三课 发现自己一、认识自己1认识自己的重要性。(正确认,认识自己要全面客观。,知识点拨,2.我们如何从生理、心理、社会等方面认识自己？(P28)(20
13、18.3),(1)从生理(外在的体貌特征)方面：如自己的身材、相貌、体能、性别等。(2)从心理(内在的精神世界)方面：包括性格、气质；通过对自己的智力、能力、兴趣、爱好、特长等方面的观察认识。(3)从社会(自己在集体中的地位)方面：包括自己在同学中的影响，在家庭、班级学校中的角色，对集体生活的适应能力和在集体活动中的表现等。,认识自己要全面客观。知识点拨2.我们如何从生理、心理、社会等,3我们可以通过哪些途径认识自己？(P28),(1)通过自我评价来认识自己。(2)通过他人评价来认识自己。,4. 恰当的自我评价的意义及方法。(P29),(1)意义：能帮助我们接受自己，对自己抱有正确的态度，不骄
14、傲也不自卑；能帮助我们调节和控制自己的行为。(2)方法：自我观察和分析；与他人比较。(2012.6),3我们可以通过哪些途径认识自己？(P28)(1)通过自我评,他人的评价要全部接受。(),误区警示,5. 他人评价的意义及正确对待。(P2930),(1)意义：他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识。(2)正确对待：我们要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分析，既不能盲从，也不能忽视；用理性的心态面对他人的评价，是走向成熟的表现；要用心聆听、勇于面对、平静拒绝。,他人的评价要全部接受。()误区警示5. 他人评价的意义及正,6有关认识自我的名言哲
15、语。,(1)金无足赤，人无完人。正确认识自己(2)物有所不足，智有所不明。正确认识自己(3)知人者智，自知者明。认识自我的重要性(4)吾日三省吾身。认识自我的方法(5)以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。-认识自我的方法,6有关认识自我的名言哲语。(1)金无足赤，人无完人。正,二、做更好的自己(接纳自己),1我们应怎样接纳自己？(P33),(1)接纳自己，需要接纳自己的全部。既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；既接纳自己的性格，也接纳自己的身材、相貌；既接纳自己的现在，也接纳自己的过去。(2010.6)(2)接纳自己，需要乐观的心态，更需要勇气和智慧。,二、做更
16、好的自己(接纳自己)1我们应怎样接纳自己？(P33,2我们应怎样欣赏自己？(P3334),(1)欣赏自己的独特，欣赏自己的优点，欣赏自己的努力，欣赏自己为他人的奉献。(2)欣赏自己，不是骄傲自大，也不是目中无人，而是成长道路上面对压力与挫折的自我鼓励与自我奋进。(3)欣赏自己的同时，善于向他人学习，与他人合作。,2我们应怎样欣赏自己？(P3334)(1)欣赏自己的独特,一目了然,辨一辨,做更好的自己，并不意味着完全改变自己去迎合他人的喜好,(1)此观点正确。(2)做更好的自己，需要发现并充分运用自己拥有的资源；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己，还需要探索未知的自己，发掘自己的潜能。
17、,一目了然辨一辨做更好的自己，并不意味着完全改变自己去迎合他人,3我们怎样做更好的自己？(P3436),需要扬长避短；需要主动改正缺点；需要不断激发自己的潜能；需要在为他人、为社会带来福祉的过程中实现。,3我们怎样做更好的自己？(P3436) 需要扬长,4改正缺点的方法。(P35),(1)勇于承认自己的缺点和不足，具体描述自己的缺点。(2)从最容易改正的缺点开始。(3)及时肯定或奖励自己改正缺点的努力。(4)请一个信任的人来协助你(请父母和朋友来监督自己)。(5)在公开场合做出改正缺点的承诺。(6)运用自己以前改正缺点的成功经验。,4改正缺点的方法。(P35)(1)勇于承认自己的缺点和不足,5
18、怎样激发自己的潜能(P35),(1)通过真是自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域。(2)通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要。(3)通过积极合作，与他人共同完成任务。,5怎样激发自己的潜能(P35)(1)通过真是自己的兴趣爱好,1努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需要掌握方法。2学习没有终点，我们终生都需要学习。3学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣、掌握科学的学习方法、善于运用不同的学习方式。4我们可以通过自我评价和他人评价来客观地认识自我。5要学会接纳自己，塑造客观、完整的自我概念。6做更好的自己，需要扬长避短，主动改正缺点，不断激发自己的潜能。,必备关键
19、句,1努力是梦想与现实之间的桥梁。努力，需要立志，需要坚持，需,玩转安徽5年中考真题,【生活点滴共同感悟】,良好的学习习惯(5年1考),12015安徽14(1)改编，4分微时代里有很多美好的微小事物，如微笑、微爱、微行动等。在生活中，哪怕一个短短的瞬间，小小的动作，都可以让我们有所收获,命题点,1,玩转安徽5年中考真题【生活点滴共同感悟】良好的学习习惯(5,书香盈动乐乐所在学校举办“书香校园品味阅读”主题交流活动，老师让乐乐说说阅读的意义。请你帮乐乐完成：,让我们有更加充实的生活；激发我们前进的动力；为幸福生活奠基等。(4分，答出两点即可）,书香盈动让我们有更加充实的生活；激发我们前进的动力；
20、为幸,良好的学习习惯一般会结合自立自强、面对挫折等考点，通过学生具体的生活情境，以材料简答题的形式进行考查。建议同学们在复习备考中多关注与学习有关的社会热点和生活情境，养成良好的学习习惯。,备考指导,良好的学习习惯一般会结合自立自强、面对挫折等考点，通,认识自我、接纳自己(5年1考),2(2018安徽3改编)借助手机里美颜相机、美图秀秀等自拍软件的神效，生活中的一些人常沉迷于把自己的照片修饰得光艳完美，但照片中的美图和现实中的真相总是有着一定的差距。这启发我们正确认识自我应做到()A只看优点B忽略缺点C接纳自己D全面客观,命题点,2,认识自我、接纳自己(5年1考)2(2018安徽3改编)借助,
21、【解析】考查点：正确认识自我。解题思路：根据题干，照片中的美图和现实中的真相总有一定的差距，可知我们正确认识自我应做到全面客观，D符合题意；AB均是没有正确认识自我的表现，排除；C与题意无关，排除。,【答案】D,【解析】考查点：正确认识自我。解题思路：根据题干，照片中的美,认识自我、接纳自己一般结合学生的生活情境以选择题的形式进行考查。建议同学们在复习备考中多关注此类设题素材，掌握认识自我的途径和方法，正确认识自我。,备考指导,认识自我、接纳自己一般结合学生的生活情境以选择题的形,梦想,3. 2019新疆18(2)，6分阅读材料，运用所学知识回答下列问题。材料二为中国直升机追梦40载的吴希明说
22、：“我的青春邂逅了中国直升机的春天”。少年时，直升机的研发是他的人生航标；高中毕业时，他报考了直升机专业学院；工作后，遇到研发难题，他说：“必须干出来！肯定能干出来！”。吴希明主持研发的直10取得了成功，我国直升机技术和产业发展迈入了新时代。,命题点,3,命题点补充,全国视野,梦想3. 2019新疆18(2)，6分阅读材料，运用所学,运用“少年有梦”的相关知识分析，吴希明的追梦经历对我们实现人生梦想有哪些启示？,【答案】梦想能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩；梦想能够让我们明确人生的目标，坚定我们前进的方向；个人梦想应该与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分等。(6分，答出三点即可),运用“少年有梦”的相关知识分析，吴希明的追梦经历对我,备考指导,梦想是根据统编教材知识点补充的命题点，预计会结合名言哲语、人物事迹进行考察，建议同学们在复习备考中考时多关注名言哲语、人物事迹类素材，懂得树立梦想的重要性，努力实现梦想。,备考指导 梦想是根据统编教材知识点补充的命题点，预计会,
