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1、,燃烧与灭火,人类学会使用火，与自然环境相抗争。,奥运圣火从其发祥地希腊传遍全世界的五大洲。,运载神州七号的火箭顺利升空,奥运圣火,快乐的篝火晚会,第七单元 燃料及其利用,课题 1 燃烧和灭火,1、初步了解燃烧的定义2、通过探究去认识燃烧的条件3、知道灭火的原理和方法,【学习目标】,蜡烛的燃烧,硫的燃烧,木炭的燃烧,铁的燃烧,想一想：燃烧现象的共同特征是什么？,一、燃烧的定义,通常状况下所说的燃烧是指： 可燃物跟氧气发生的一种发光、 放热的剧烈的氧化反应。（掌握定义）,燃烧的条件是什么？,(1)可能需要_,(2)可能需要_,(3)可能需要_,可燃物,氧气或空气,一定温度,发现与问题,假设与预测
2、,初步探究物质燃烧的条件,点燃卷在试管上的纸张，纸张燃烧了吗？,用烧杯倒罩 住呢？,在空气中，已点燃的蜡烛能维持燃烧吗？,水不是可燃物酒精是可燃物,温度要达到着火点,要有充足的氧气,【拓展提升】 仔细观察实验，并描述现象,在500ml的烧杯中注入300ml热水，并放入用硬纸圈圈住的一小块白磷。在烧杯上盖一片薄铜片，铜片上右端放一小堆干燥的红磷，左端放一小块已用滤纸吸去表面上水的白磷，观察现象。,1.热水中的白磷不燃烧而铜片上的白磷燃烧,这说明燃烧还需要什么条件?,分组讨论,2.薄铜片上的白磷与红磷均是可燃物, 但白磷燃烧红磷没有燃烧,说明燃烧需要什么条件?,与氧气（或空气）接触,达到燃烧所需的
3、最低温度,着火点,3、由本来在热水中不燃烧的白磷,在通入氧气(或空气)后燃烧的事实,再次说明燃烧需要什么条件?,与氧气（或空气）接触,给铜片上的红磷继续加热,4、如何使铜片上的红磷也燃烧?,可燃物燃烧时，都需要一个最低温度，也就是着火点。 注意： 不同物质的着火点是不同的，着火点是物质的一种固有属性。,在通常状况下一些常见物质的着火点：,【着火点】,二、燃烧需要三个条件：,可 燃 物,氧气（或空气）,达到燃烧所需要的最低温度,三条同时满足，缺一不可！,【反思与评价】,实验7-1的装置有何不足之处，可如何改进？（提示：白磷和红磷在空气中燃烧都能生成有毒的白烟五氧化二磷）,改进后装置：,火能造福人
4、类，也会造成灾害,央视新大楼北配楼火灾,神七问天,永远的伤痛,2009年2月9日澳南部维多利亚州发生森林大火造成108人死亡，造成33万公顷森林被烧，750多座房屋被毁。,灭火原理1:清除可燃物或使可燃物与其他物品隔离,灭火原理3:温度降到着火点以下,灭火原理2:隔绝氧气或空气,或空气,三、灭火的原理与方法,1、灭火的原理：,对比试验：点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。观察现象并分析原因。,Na2CO3 + HCl = NaCl + H2O + CO2,2,2,蜡烛熄灭,正常燃烧,蜡烛熄灭,氧气耗尽,符合燃烧条件,CO2灭
5、火，隔绝空气,A B C,Na2CO3粉末,稀盐酸,怎样使燃烧的蜡烛熄灭？,吹灭,用烧杯罩住,用两个木条夹住蜡烛火焰,用剪刀把烛芯剪掉,用水浇,用沙子盖,用湿抹布盖灭,隔绝氧气,降温,移除可燃物,2、灭火方法：,结论：只要破坏任意一个燃烧条件，就可以灭火。,总结：选择合适的方法灭火,清除可燃物或使可燃物 与其它物品隔离,厨房油锅起火：盖上锅盖其他：用沙、土、灭火器,用水、干冰、灭火器,隔绝氧气(或空气),降温至着火点以下,液化气、煤气起火：关闭阀门森林火灾：设置隔离带,自制简易灭火器,1、药品：浓盐酸、饱和碳酸钠溶液,2、原理： Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2,家庭小实验自制灭火器,米醋,可乐瓶,棒棒冰,小苏打,燃烧的条件1.需要可燃物2.与氧气充分接触3.温度达到着火点,课堂小结,灭火的原理,1.隔离可燃物,2.隔绝氧气,3.降温至着火点以下,（取一即可）,（缺一不可）,燃烧可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈氧化反应。,不飞则已，一飞冲天,不鸣则已，一鸣惊人,(司马迁),再见,
