人教版七年级上册数学教学课件:153近似数.pptx

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1、,第 一章 有理数,1.5 有理数的乘方 1.5.3 近似数,学 习 目 标,1,2,理解近似数的意义.(重点)能准确的判断精确位及按要求取近似数.(难点),新课导入,以上数据中哪个是准确数,哪个是近似数?,对于参加同一个会议的人数,有两个报道.一个报道说:“会议秘书处宣布,参加今天会议的有513人.”另一报道说:“约有五百人参加了今天的会议.”,知识讲解,1.什么叫准确数?,2.什么叫近似数?,准确数与实际完全符合的数,近似数与实际非常接近的数,3.什么叫误差?,误差=近似值-准确值,现实生活中数都是准确数吗?,思考:,在很多情况下,很难取得准确数,或者不必使用准确数,而可以使用近似数.例如

2、,宇宙现在的年龄约为200亿年,长江长约6 300千米,圆周率约为3.14,这些数都是近似数.,判断下列各数,哪些是近似数,哪些是准确数?,(1)某歌星在体育馆举办音乐会,大约有一万二千人参加;( ) (2)检查一双没洗过的手,发现带有各种细菌800000万个;( ) (3)张明家里养了15只鸡; ( ) (4)小王的身高1.53米; ( )(5)太阳半径约为6.96 10 5 千米. ( ),近似数,近似数,近似数,准确数,近似数,小明和小颖分别测量同一片树叶的长度,他们所用的直尺的最小单位是不同的,分别是厘米和毫米.,小明,3,4,小颖,测量所得数据都是近似数.,(1)如上图所示,根据小明

3、的测量,这片树叶的长度约为多少?根据小颖的测量呢? (2)谁的测量结果会更精确一些?说说你的理由.,想一想:,近似数是一个与准确数接近的数,其接近程度可以用精确度表示.,按四舍五入法对圆周率取近似数时,有 3 (精确到_)3.1 (精确到_或叫做精确到_)3.14 (精确到_或叫做精确到_)3.142 (精确到_或叫做精确到_) 3.141 6 (精确到_或叫做精确到_),个位,0.1,十分位,0.01,百分位,0.001,千分位,0.000 1,万分位,例如:,(1)0.0158(精确到0.001);(2)304.35(精确到个位);(3)1.804(精确到0.1);(4)1.804(精确到

4、0.01),按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数:,解:(1)0.0158 0.016;(2)304.35304; (3)1.804 1.8;(4)1.8041.80,想一想:(4)中能把“1.80”后面的“0”去掉吗?,例1,练一练:,(1)0.344 82(精确到百分位);,(2)1.504 6(精确到0.01);,(3)30 542(精确到百位);,用四舍五入法,按括号中的要求对下列各数取近似数.,解:0.344 82 0.34;,解:1.504 6 1.50;,解:30 542 3.05104;,注意: 当四舍五入到十位或十位以上时,应先用科学记数法表示这个数,再按要求取近似

5、数.,例2,下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?,(1)132.4精确到_,十分位,万分位,千位,千位,(2) 0.057 2精确到_,(3)2.4 万精确到_,(4)2.4104精确到_.,随堂训练,1. 下列结论正确的是 ( )A近似数4.230和4.23的精确度是一样的B近似数89.0是精确到个位C近似数0.00510与0.0510的精确度不一样D近似数6万与近似数60 000的精确度相同,C,2.四舍五入得到的近似数6.49万,精确到( ) A.万位 B.百分位 C.百位 D.千位,C,3.下列由四舍五入得到的近似数各精确到哪一位?(1)32; (2)17.93; (3)0.

6、084; (4)7.250; (5)1.35104; (6)0.45万; (7)2.004; (8)3.141 6.,答案:(1)个位; (2)百分位; (3)千分位; (4)千分位; (5)百位; (6)百位; (7)千分位; (8)万分位.,4.按括号内的要求,用四舍五入法对下列各数取近似数.,(1) 0.340 82, (精确到千分位),(2) 64.8 , (精确到个位),(3) 1.504 6 , (精确到0.01),(4) 1 295 330 000 . (精确到千万位),解: (1) 0.340 82 0.341;,(2) 64.8 65;,(3) 1.504 6 1.50;,(4) 1 295 330 000 1 300 000 000,=1.30109.,5.小红量得课桌长为1.036米,请按下列要求取这个数的近似数(1)四舍五入到百分位;(2)四舍五入到十分位;(3)四舍五入到个位,1.04米,1.0米,1米,课堂小结,1判断准确数与近似数,2按照要求取近似数,3由近似数判断精确度.,四舍五入到某一哪,就说这个近似数精确到哪一位,

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