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1、,第二单元 复习课,复习内容,1、空气,（知识网络）,2、氧气,3、几个重要的概念,a、可燃物要求：_b、装置要求：气密性良好c、现象： _d、结论： _,足量且产物是固体：选择红磷,有大量白烟产生，放出热量，冷却至室温松开止水夹后，烧杯内的水沿着导管进入集气瓶约占瓶内空气体积的1/5,e、探究： 液面上升小于1/5原因：_,装置漏气，红磷量不足，未冷却至室温就打开了止水夹,空气中O2约占1/5；N2约占4/5， N2不支持燃烧，也不能燃烧，难溶于水,测定空气中氧气含量的实验,能否用铁代替红磷？ 原因：_ 能否用碳、硫代替红磷？ 原因：_,铁不能在空气中燃烧,产物是气体，不能产生压强差,红磷在
2、空气中燃烧的反应符号表达式：,思考：,不能,不能,（拓展）如果一定要用碳、硫代替红磷，应如何改进装置？,NaOH溶液,中考链接,右图是一个具有刻度和活塞可滑动的玻璃容器，其中有空气和足量的白磷，将它放在盛有沸水的烧杯上方，进行实验。请完成实验报告：,（07年佛山中考题）,氧气,8,氧气,空气的成分和组成,21%,78%,0.03%,0.94%,0.03%,稀有气体（氦、氖、氩、氪、氙等的总称）,填一填：,连线游戏,（请用线条把下列物质对应的用途连起来：）,二、保护空气,空气的污染： 你认为空气污染的危害有哪些？应怎样保护空气？ 目前环境污染问题:,烟尘,有害气体：,二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳
3、,煤、石油燃烧 工厂废气,汽车尾气,臭氧层破坏（氟里昂、氮的氧化物等） 温室效应（CO2、CH4等）、室内空气污染、 酸雨（NO2、SO2等）、 白色污染（塑料垃圾等）,保护：加强大气质量监测，改善环境状况，使用清洁能源，工厂的废气经处理过后才能排放，积极植树、造林、种草等。,危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态 平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等.,（污染空气的物质）,氧气的性质,物理性质：,无 无 的气体，密度比空气 . 溶于水，固氧液氧都是 色的。,化学性质：,比较 的气体，能支持 ，是常用的氧化剂.,淡蓝,（请同学们写出这四个反应的符号表达式）,仔细观察下列四幅图，判断分
4、别是哪些物质在氧气（或空气）中燃烧？你能完整地描述一下它的实验现象吗？,在空气中保持红热，在氧气中燃烧更旺，发出白光，产生使澄清石灰水变浑浊的气体，放热,剧烈燃烧，产生大量白烟，放出热量。,在空气中发出微弱的淡蓝色火焰，而在氧气中发出明亮的蓝紫色火焰，放出热量，并产生有刺激性气味的气体。,发出耀眼的白光，放出热量，生成白色固体,剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成黑色固体。,氧气与一些物质反应的现象,请写出以上反应的文字表达式,氧气的制备:,工业制氧气,分离液态空气法 （原理:氮气和氧气的沸点不同 物理变化）,实验室制氧气原理：,催化剂（触媒）：在化学反应中能_其他物质的化学反应速率，而本身的_
5、在反应前后都没有发生变化的物质。（一变两不变）催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用。,改变,质量,和化学性质,1.催化剂只能加快反应速率。2.二氧化锰是催化剂。3.没有催化剂反应不能发生。4.使用催化剂可以增加生成物的产量。,判断正误：,发生装置：（依据：反应物的状态和反应条件）,制取气体的实验装置的选择:,固固加热型,固液不加热型,收集装置：（根据物质的密度、溶解性）,多功能瓶收集气体,空气,空气,排空气法收集气体,轻上重下,气体收集装置,多功能瓶收集气体,轻上重下,气体与液体接触面积小，不能很好地净化气体，只能收集气体,排水法收集气体,气体收集装置,气体与液体充分接触,(1)气体的收集装
6、置： 当所收集的气体密度比空气的密度大时，气体从 管进； 当所收集的气体密度比空气的密度小时，气体从 管进。,a,b,多用瓶的简介：,b,a,当用排水法收集气体时，气体从 管进。,a,(2)洗气装置： 干燥装置:应在瓶内装入的液体 物质是 ，气体从 管进； 除杂装置：若用其除去CO中的 CO2时，瓶内盛 溶液。 (3)量气装置：若用其测定气体 体积时，可在瓶中充满水， 并在 处 添加量筒。,氢氧化钠,浓硫酸,a,b,(4)若要用水将收集在装置内的 O2排出进行实验时，水应 从端流入。(5)医院给病人输氧时用到类似右图所示的装置。关于该装置你认为：氧气钢瓶的进气口应该连接在a处还是b处？,A,a
7、,(1) 利用热胀冷缩：如图1所示,将导气管浸入水中，用手紧握试管，若管口有 冒出，则装置气密性好。 (2) 利用气压的原理：如图2所示,先在锥形瓶内加入水,使长颈漏斗下端液封，关闭止水夹,再往长颈漏斗中加水至形成一段水柱为止，静置， 则装置不漏气。,气泡,水柱高度不变,图1,图2,装置气密性的检查：,(3) 利用气压的原理： 如图3所示，先在锥形瓶内加入水，使长颈漏斗下端液封，当缓慢拉动活塞时，若能观察到 ，则装置气密性良好;若 ，则装置漏气；当缓慢推动活塞时，若能观察到 ，则装置气密性良好，若 则装置漏气。,有气泡冒出,无现象,长颈漏斗管内水柱上升,无现象,图3,实验室用高锰酸钾制取氧气的
8、装置,（查、装、定、点、收、离、熄）,操作步骤：,（茶庄定点收利息）,1、试管口为什么要 略向下倾斜？ 2、怎样检查装置的气密性？ 3、刚开始冒气泡时能否立即收集为什么？ 4、用排水法收集氧气结束后，是先将导管 从水中撤出还是先移去酒精灯？为什么？ 5、用高锰酸钾制取氧气时，为什么要在 试管口放一团棉花？ 6、怎样检验氧气？用向上排空气法收集 氧气时，怎样验满？,想一想：,1、NO是汽车尾气中的一种大气污染物，它是一种无色气体，难溶于水，密度比空气略大，在空气中能与氧气迅速反应生成红棕色的NO2气体。在实验室中，收集NO时可选用的集气方法是（ ） A、排水集气法 B、向上排空气法 C、向下排空
9、气法 D、排水法或向上排空气法,A,练一练：,（1）写出下列仪器的名称： 。 （2）选择A与E或 共同组合成制取装置 可制取氧气。（3）选B作制取气体的发生装置，应满足的 条件是： 。,2、根据下列实验装置图，回答问题：,酒精灯,试管,集气瓶,C,反应物是固体和液体 不需加热,3、（07佛中考）下图A与B是实验室常用来制取气体的装置，根据所学知识回答以下问题： （1）装置B表示正在用高锰酸钾制取氧气，其中还缺少的仪器是 （填名称），并将其画到相应的位置，图中棉花的作用是 ，该反应的符号表达式为 。实验完毕，为防止水倒吸，应 。,酒精灯,防止高锰酸钾粉末进入导管,KMnO4 K2MnO4 +Mn
10、O2+O2,先将导管移出水面，再熄灭酒精灯,（2）若想用装置A来制取干燥的氧气，使用的 药品是MnO2和 （填化学式），并在瓶 （填“”或“”）中加浓硫酸。（3）A装置气密性的检验：先关闭分液漏斗活塞， ，用热毛巾捂住瓶，若 ，则该装置漏气。,H2O2,然后加水浸没瓶中的导管末端,瓶中的导管口没有气泡冒出,4、（08佛中考）今天是实验室开放日，实验室提供了以下仪器，请你随某兴趣小组的同学一起来参加实验探究活动：,（1）请你指出仪器5的名称是_，点燃该仪器时要注意绝对不能_。,酒精灯,用燃着的酒精灯引燃另一酒精灯,(2)若用氯酸钾和二氧化锰来制取氧气，你认为除需要用到上面的6、7 、10仪器外还
11、要上面的仪器有_(填序号)上述仪器选择的依据是_(填字母) A 属于固固型加热的反应 B 属于固液性加热的反应 C 制取气体密度比空气大 D 制取的气体难溶于水,A D,5、（09年佛山中考）（1）仪器的名称是 。如果选择图装置来制取氧气，则所用药品为 （填化学式），反应的化学反应式为 。（2）用图装置可收集和干燥氧气：若烧瓶充满水来收集氧气，气体应从 （填“a”或“b”，下同）端通入；若在烧瓶内装入浓硫酸进行干燥气体，气体应从 端通入。,6.用加热氯酸钾和高锰酸钾的混和物制取氧气，按下图进行实验，请回答：(1)指出图中有标号的仪器名称：b d . (2)实验时应注意：实验前要检查装置的 ，其方法是 ；试管口要 ，其目的是 ；给试管加热时 ；实验结束时，先要 ，然后再 。（2010佛中考）(3)用KClO3制氧气需加MnO2作催化剂。若在KClO3中加少量的KMnO4，也能加快KClO3的分解。用文字说明原因 。,理解下列重要的概念,抢答（看谁又快又准）：,1、（07佛中考题）水是生命之源，以下生活中的“水”能看成纯净物的是 （ ） A、矿泉水； B、食盐水； C、自来水； D、部分结冰的蒸馏水；,D,B,3、下列反应中，不是缓慢氧化的是（ ） A、食物的腐烂 B、农家肥的腐熟 C、炸药的爆炸 D、动植物的呼吸,C,B,愿同学们取得阶段性的胜利,
