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1、2020最新中秋节主题教学方案大全 秋天是水果丰收的季节,在中秋节这一天,家家户户都会坐在月下,不光赏月还要品尝月饼和各式丰收的水果,感受生活的富足。以下是小编精心收集整理的中秋节主题教学方案，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。中秋节主题教学方案1活动目标：1.知道中秋节是中国的传统节日，简单了解中秋节的习俗。2.让幼儿体验过中秋节的愉快，培养幼儿热爱祖国传统文化的情感。活动准备：1.图片袋：月亮、儿童画图片、已剪好的黄色月亮(圆形或月牙形)足量。2.视频：月亮做衣裳3.每人一个月饼。活动过程：一、月亮做衣裳1.师：小朋友们，你们知道农历八月十五是什么节日吗?(中秋节，是月亮的节日)2.9月
2、8日就是中秋节，马上就要过中秋节了，月亮想要打扮打扮自己，它决定去做件漂亮的衣裳。3.故事：月亮做衣裳(1)月亮有没有穿上好看的衣裳?为什么?(2)师幼互动交流，知道月亮会从月牙状慢慢变成月圆状，又变到月牙状。二、月亮的色彩1.师：中秋节的时候，我们会做些什么呢?(赏月、吃月饼)2.教师出示月亮图片，师幼一起赏月。(引导幼儿说一说月亮里都住着谁?)3.故事：嫦娥奔月三、月亮的味道1.师：刚才说到了中秋节的时候，我们还会吃月饼。(教师出示月饼念儿歌)2.中秋节里月儿圆，饼儿圆圆像月亮，香香的月饼尝一尝，哇!月亮的味道美味极啦!你是不是也想尝一尝这月亮的味道呀?(引出吃月饼)3.幼儿开始月饼分享会
3、。中秋节主题教学方案2活动目的：1，能够听小朋友说中秋怎么过的。2，能够自己说出自己的中秋节怎么过的。3，体会讲述自己的快乐的乐趣。活动准备：刚过的中秋节。活动重难点：认真听其他小朋友讲话，以及流畅清楚的说出自己的中秋节。活动过程：一，老师讲述自己的中秋节。小朋友们这个中秋节过的开不开心呀?老师这个中秋节过得可开心了。小朋友们小嘴巴闭闭好，听一听老师的中秋节是怎么过的。阳历九月15日这一天，早上起来之后然后最后二，提问小朋友听到的老师中秋节怎么过的。好啦，老师的中秋节就过完啦，小朋友们还记得老师的中秋节是怎么过的吗?来，花花你说说。恩，记得真好。那么，接下来，老师就要请小朋友们来讲一讲自己是怎
4、么过的中秋节啦。同样的，小朋友讲的时候，其他的小朋友，我们要闭上我们的小嘴巴，竖起我们的小耳朵，认认真真的听，之后老师还会问问题的哟。三，小朋友讲述自己好玩的中秋节。那么，老师倒数321，最先举起小手的小朋友，就最先来说一说自己的中秋节是怎么过的。三!二!一!四，总结，结束课程。哎呀，小朋友们的中秋节过得可真丰富呀。那么，中秋过完啦，现在，我们要把心收回幼儿园来啦。让我们一起出去玩滑梯吧!中秋节主题教学方案3活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。4、愿意积极参加活动，感受节日
5、的快乐。5、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事常娥奔月活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的?你喜欢过中秋节吗?为什么?四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼?引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。2、月饼为什么是圆的呢?3、老师小结。五、分享月饼。活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故
6、事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。中秋节主题教学方案4活动目标：1.会轮流使用工具与材料制作月饼，活动后能与同伴共同整理环境。2.体验与家人或同伴一起制作月饼及分享月饼的快乐，培养良好的礼仪习惯。核心要素：中秋节共团圆全家人与祝愿品月饼香又甜赏明月情无限活动准备：1.录音机，音乐磁带打月饼、八月十五月儿圆。2.制作月饼的模具、材料。基本过程：(一)导入活动：1.音乐活动，欣赏歌曲打月饼和八月十五月儿圆2.请幼儿品尝月饼。(二)关键步骤：1.教师制作月饼，幼儿观看。2.请幼儿亲手制作月饼。3.在制作月饼的过程中，结合以前所学的借物礼仪知识，让幼儿想办法
7、解决如下问题：假如你要使用的工具，正被别的小朋友在使用，你该怎么做?4.收拾整理用具，听音乐和幼儿一起玩“材料找家”的游戏。5.将制作好的月饼送到厨房进行烘烤。6.为了进一步巩固轮流等待的礼仪规则，让幼儿讨论：“你在做月饼时，是怎样和其他小朋友轮流使用工具的呢?”(三)结束部分：分享自制的月饼，体验动手制作月饼的快乐!活动延伸：1.情景表演：(1)听音乐做律动(把做月饼的过程用音乐表现出来)(2)请幼儿进行模仿和创新。2.在美工区出示各种各样特殊月饼的图片，引导幼儿自己设计并制作月饼。3.在角色区域“蛋糕房”可以继续开展制作月饼的活动。家园互动：(1)家长应随时引导幼儿来帮自己做一些特殊的月饼
8、，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。(2)家长可与幼儿一同制作一些特殊的月饼，拍成照片后带到幼儿园参加评选活动。注意事项：引导幼儿吃食物时先敬给长辈品尝。中秋节主题教学方案5教学目标 ?1.感受生活甜蜜，激发学生对美好生活的向往。2.培养学生的朗读能力和想象能力。3.认识12个生字和一个部首，会写6个字。朗读课文积累优美语句。教学重点识字、写字教学难点能正确流利有感情的朗读课文。教学课时2课时资料搜集1.故事：嫦娥奔月2.关于月亮的古诗。教学过程第一课时一、 激趣导入1.同学们,中秋节你们看月亮了吗?谁能说说你看到的月亮是什么样的?2.明明的一家是怎么过的中秋节呢?你们想知道吗?3.看看画面上
9、有谁?他们会说些什么呢?二 、初读课文1.借助拼音读课文,读准字音.2.在小组内画出生字,想想怎么记住它?三 、汇报学习情况1.说说你画了哪些字宝宝?2.说说你是怎么记住它们的?四 、学习课文1.指名读课文,想想明明一家心情是什么样的?2.看看课文有几句话?3.指名读每一句话,相机指导朗读.4.月饼像什么?你觉得还像什么?五、 拓展你还会背诵有关月亮的诗吗?请你也试写一首.不会的字用拼音代替。第二课时一、复习生字:抽读生字卡二、指导写字1.观察每个字所在虚宫格的位置.2.指导写字重点指导:(1) 心的笔顺.(2)也的第一笔.三、学生书写，教师指导。四、 练习巩固完成课后习题2020最新中秋节主题教学方案大全
