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1、习作,我和 过一天,我们看过很多神话和童话，里面的人物有的本领高强、爱憎分明，如哪吒、葫芦娃;有的机智聪明、惩恶扬善，如黑猫警长;有的美丽纯洁、温柔善良，如白雪公主。,你了解他们吗?喜欢他们吗?你还喜欢哪些人物呢?,我想和孙悟空去打妖怪。还想去龙宫看看。,习作内容,如果有机会和他们中的某一位过上一天，你会选择谁?你们会一起去哪里?会做些什么?会发生什么故事呢?,习作指导,1.在了解的神话人物中选择一位，突出神话人物的特点。2.把与神话人物做的事情写清楚，体现神话特点。,把自己的想法和小组同学说一说，再写下来。,写完后，听听同学的意见，认真修改，最后誊写清楚。,开头以环境描写进入神话显得自然,例
2、文点评,进入白雪公主的世界。,我和白雪公主过一天 忽然，卧室里发出了“呼呼”的风声。只觉得一阵旋晕，我就来到了一个城堡前。这个城堡很奇怪。一边在举行婚礼，一边在举行葬礼。我好奇地问了一个过路人，才知道：这个城堡叫水晶城。婚礼是白雪公主和王子结婚了。葬礼是国王新娶的皇,与白雪公主的相识,后被气死了。一听有白雪公主，我就朝着婚礼那边走去。“呀！周子轩，你怎么来了？”白雪公主亲切地说，好像我们早认识似的。 “你认得我？”我疑惑不解。 “怎么不认得？是你把我带到小矮人家里的呀！难道你忘了？”她好像很惊讶。婚,突出白雪公主的善良,与白雪公主发生的事。,礼举行完了。白雪公主把我拉到了她的房间，问：“是不是
3、有什么事叫我帮忙？说出来，我一定尽力而为！” “麻烦你让我数学考100分吧！”我不好意思地说。,“嗯”她想了一会儿，说：“那必须弄明白，你是不会做，还是粗心。” “我总是不由自主的粗心，一粗心就考不好。不是错这就是错那”我的脸羞得通红。 “这好办，我到时候提醒你，不就行了吗？” “太好了！”,白雪公主善良，助人为乐。,在白雪公主的帮助下我考了一百分。,考试开始了，我把4.3看成了3.4。白雪公主的声音就在我耳边回荡：“又粗心了，又粗心了。”直到我改正确了，声音才消失。就这样，我数学每次都考100分。 但是，回到家，妈妈还是打我的屁股。,回到现实,结尾句子起到了画龙点睛的作用。,哦！原来妈妈在喊我起床呢！原来是一场梦啊！ 白雪公主在梦中帮助了我，使我考了100分；但在现实生活中，我不能让白雪公主失望了。因为：无论做什么事，都要靠自己，不能依赖任何一个人。,
