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1、1.广告牌的发展1.1国际研究状况当前，信息化建设在各地蓬勃发展，作为信息发布的终端显示设备，LED(发光二极管)显示屏己经广泛应用于工作和生活的各个方面，主要用于显示文字、图像、动画等。LED显示屏是20世纪90年代出现的新型平板显示器件，由于其亮度高、画面清晰、色彩鲜艳，使它在公众多媒体显示领域一枝独秀，因此市场空间巨大。LED显示屏的发展可分为以下几个阶段： 第一阶段为1990年到1995年，主要是单色和16级双色图文屏。用于显示文字和简单图片，主要用在车站、金融证券、银行、邮局等公共场所，作为公共信息显示工具。 第二阶段是1995年到1999年，出现了64级、256级灰度的双基色视频屏
2、。视频控制技术、图像处理技术、光纤通信技术等的应用将LED显示屏提升到了一个新的台阶。LED广告牌与传统的萤光灯箱和霓虹灯相比， LED用于广告牌虽然初装价格比较高，但其具有亮度高，寿命长和节能的特点。一些欧洲，美洲还有东南亚的灯具生产商和广告牌经营者看好这个产品的发展，并正在努力开发相关市场。1.2国内研究现状随着人们生活环境的不断改善和美化，在许多场合可以看到彩色霓虹灯。LED彩灯由于其丰富的灯光色彩，低廉的造价以及控制简单等特点而得到了广泛的应用，用彩灯来装饰街道和城市建筑物已经成为一种时尚。但目前市场上各式样的LED彩灯控制器大多数用全硬件电路实现，电路结构复杂、功能单一，这样一旦制作
3、成品只能按照固定的模式闪亮，不能根据不同场合、不同时间段的需要来调节亮灯时间、模式、闪烁频率等动态参数。在中国，LED广告牌产品未来的发展良好，以前在城市的街道看到的广告牌，大多还是传统的灯箱，但是现在我们看到的大多是漂亮的LED广告牌，近几年它的发展速度更是惊人的，相关的LED的生产规模也日益扩大，整个行业都在蓬勃发展。2.电路各部分原理 用555构成的多谐振荡器产生方波脉冲， CD4017计数器输出的顺序脉冲驱动彩色发光二极管发出流水式的循环组合闪烁效果。并可以根据需要设计出若干种亮灯模式，利用电位器调节亮灯的频率，然后驱动各种颜色的灯亮或灭，还可以根据不同场合和时间来调节亮灯频率和亮灯时
4、间。 2.1单相桥式整流电路整流电路的任务是将交流电变换成直流电。完成这一任务主要是靠二极管的单向导电作用，因此二极管是构成整流电路的关键元件。在小功率整流电路中（1kw以下）中，常见的几种整流电路有单相半波、全波、桥式和倍压整流电路。这里主要研究单相桥式整流电路。以下分析整流电路时，为简单起见，二极管用理想模型来处理，即正向导通电阻为零，反向电阻为无穷大。2.1.1 工作原理单相桥式整流电路是最基本的将交流转换为直流的电路，是工程上最常用的单相整流电路。电路如图2.1所示，图中电源变压器的作用是将交流电网电压变成整流电路要求的交流电压，RL是要求直流供电的负载电阻，四只整流二极管D1D4接成
5、电桥的形式，故有桥式整流电路之称。图2.1 单相桥式整流电路及其简化画法整流电路在工作时，电路中的四只二极管都是作为开关运用，根据图2.1的电路可知：当正半周时，二极管D1、D3导通（D2、D4截止），在负载电阻上得到正弦波的正半周；当负半周时，二极管D2、D4导通（D1、D3截止），在负载电阻上得到正弦波的负半周。在负载电阻上正、负半周经过合成，得到的是同一个方向的单向脉动电压。单相桥式整流电路的电流与电压波形见图2.2。2.1.2参数计算 根据图2.2可知，输出电压是单相脉动电压，通常用它的平均值与直流电压等效。其输出平均电压为 (2-1) 图2.2 单相桥式整流电路的电流与电压波形流过负
6、载的平均电流为 （2-2）流过二极管的平均电流为 （2-3）二极管所承受的最大反向电压 （2-4）流过负载的脉动电压中包含有直流分量和交流分量，可将脉动电压做傅里叶分析，此时谐波分量中的二次谐波幅度最大。脉动系数S定义为二次谐波的幅值与平均值的比值。 （2-5） （2-6）2.2 滤波电路滤波电路用于滤去整流输出电压中的纹波，一般由电抗元件组成，如在负载电阻两端并联电容器C，或与负载串联电感器L以及由电容、电感组合而成的各种复式滤波电路。2.2.1电容滤波电路图2.3为单相桥式整流、电容滤波电路。在分析电容滤波电路时，要特别注意电容器两端电压vc对整流元件导电的影响，整流元件只有受正向电压作用
7、时才导通，否则便截止。图2.3 滤波电路的基本形式（a）C型滤波电路 （b）倒L型滤波电路 （c）型滤波电路图2.4 桥式整流、电容滤波电路2.2.2电容滤波电路的特点：1. 二极管的导通角 VR1、vI2 VR2时，比较器C1的输出vc1=0、比较器C2的输出vc2=1，SR锁存器被置0，TD导通，同时vo为低电平。当vI1 VR2时，vc1=1、vc2=1,锁存器的状态保持不变，因而TD和输出的状态也维持不变。当vI1 VR1、vI2 VR1、vI22Vcc/32Vcc/32Vcc/3Vcc/3Vcc/3Vcc/3低低不变高高导通导通不变截止截止表2-1 CB555的功能表为了提高电路的带
8、负载能力，还在输出端设置了缓冲器G4。如果将vod端经过电阻接到电源上，那么只要这个电阻的阻值足够大，vo为高电平时vod也一定为高电平，vo为低电平时vod也一定为低电平。555定时器能在很宽的电源电压范围内工作，并可承受较大的负载电流。双极型555定时器的电源电压范围为516V，最大的负载电流达200mA。CMOS型7555定时器的电源电压范围为318V，但最大负载电流在4mA以下。可以设想，如果使vc1和vc2的低电平信号发生在输入电压信号的不同电平，那么输出和输入之间的关系将为施密特触发特性；如果在v12加入一个低电平触发信号以后，经过一定的时间能在vc1输入端自动产生一个低电平信号，
9、就可以得到单稳态触发器；如果能使vc1和vc2的低电平信号交替地反复出现，就可以得到多谐振荡器。2.4.2用555定时器接成的多谐振荡器多谐振荡器是一种自激振荡器，在接通电源后，不需要外加触发信号（即没有输入信号），便能自动产生矩形脉冲，由于矩形脉冲中含有丰富的高次谐波分量，所以称为多谐振荡器。如下图，先将555定时器构成施密特触发器，再将施密特触发器的输出端经RC定时器的vI1和vI2连在一起接成施密特触发器，然后再将vo经RC积分电路积分电路接回到它的输入端，即可构成多谐振荡器，因此，只要将555接回输入端就可以了。且其电容C的电压Vc将在VT+和VT-之间反复振荡。图2.10 用555接
10、成的多谐振荡器电路图2.11 多谐振荡器的工作波形电容电压VC与输出电压VO的波形如下图所示。充电时间： (2-10)放电时间： (2-11)振荡周期：T=T1+T2=(R1+2R2)Cln2，振荡频率：f=1/T (2-12)占空系数： (2-13)通过改变R和C的参数即可改变振荡频率。用CB555组成的多谐振荡器最高振荡频率约500kHz，用CB7555组成的多谐振荡器最高振荡频率也只有1MHz。因此用555定时器接成的振荡器在频率范围方面有较大的局限性，高频的多谐振荡器仍然需要使用高速门电路接成。由上面的式子求出输出脉冲的占空比为q=T1/T2=(R1+R2)/(R1+2R2)上式说明，
11、图四电路输出脉冲的占空比始终大于50%。为了得到小于或等于50%的占空比，可以采用它的改进电路。实验数据及分析结论:多谐振荡器实验电路如下图所示。图2.12 多谐振荡器实验电路图2.13 多谐振荡器实验电路波形仿真结果分析及其结论:图所示电路构成的多谐振荡器的占空比始终大于50%，且在电容C充电时间里输出高电平；放电时间输出低电平。输出矩形波的频率取决于外接电阻、电容的值。2.5 CD4017原理图2.14 CD4017管脚介绍在这里先介绍一下CD4017十进制计数译码集成块。IC CD4017 是单端输入十进制计数、分配输出电路。CD4017为进口的双列直插16脚CMOS集成块，与国产的CC
12、4017完全相同。其引出端功能及外型如图2.30所示。该集成块有3个输入端R(即MR)、CP（即CP0）、EN（即CP1）。其中R为复位端。当R加上高电平或正脉冲时，计数器中各技术单元全部复位至“0”状态。在译码器中只有对应“0”状态的输出端Y0为高电平。CP和EN是两个不同边沿计数的时钟输入端。用脉冲的上升沿计数时，信号由CP端输入（EN端必须接低电平）;用脉冲的下降沿计数时，信号由EN端输入（CP端必须接高电平），设置两个时钟输入端是为级联时比较方便，可驱动更多二极管发光。CD4017有10个译码输出端（Y0Y9，即0009）, 计数状态由CD4017的十个译码输出端 Y0Y9 显示，每个
13、输出端的状态与输入计数器的脉冲个数相对应。例如，输入5个脉冲时，如果计数器从0起步计数，则此时输出端中只有Y5为高电平，其余输出端均为低电平。为了级联，电路里还设有一个进位输出端CO（即O5-9）， 每输入10个计数脉冲， O5-9就可得到1个进位正脉冲，该进位输出信号可作为下一级的时钟信号。十进制计数分频器CD4017，其内部由计数器及译码器两部分组成，由译码输出实现对脉冲信号的分配，整个输出时序就是O0、O1、O2、O9依次出现与时钟同步的高电平，宽度等于时钟周期。由此可见，当CD4017有连续脉冲输入时，其对应的输出端依次变为高电平状态，故可直接用作顺序脉冲发生器。2.6 发光二极管2.
14、6.1 发光二极管基础，特性及参数1基础知识 图2.15(a)示出了用于表示LED的标准符号。当LED通以正向电流时，其两端就产生一个有效的正向电压（约2V），并且发出宽带极窄的可见光（通常是红、桔、黄、绿）或红外光。图2.15(b)所示为不同颜色的标准LED在通以20mA的正向电流时其典型的正向电压值。如果一只LED加上反向偏置，则它在一个相当低的电压值上将发生雪崩或齐纳击穿，如图2.15(c)所示。多数的LED所具有的最大反向电压额定值范围为3V5V。 （a） (b) (c)图2.15 (a)LED的符号 (b)各种颜色的标准LED的电压值 (c)反向偏置LED图2.16 对给定的Vf和I
15、f求R值的方法在使用中，LED必须与一个限流元件（如电阻）相串联。图2.16示出了如何根据已知的电源电压和给定的电流值去计算出所需的电阻值。在实际使用中，R既可以连接在LED的阳极上也可以连接在阴极上。LED的亮度与其通过的电流成正比。多数LED的最大安全工作电流值为30mA40mA。LED也可以在交流电路中作指示器用，但要把它与一只普通的二极管反向并联，如图2.17所示的那样，这样就可以防止LED被反偏。在交流电路中，对于某特定的LED的亮度，R的数值为同等条件下直流电路中所需R的数值的一半。图2.17 在交流电路中用一只LED作指示器2. 特性及参数（1）伏安特性。发光二极管的伏安特性与普
16、通二极管大致相同，只是在正向特性的上升速率上略有差异。当所施正向电压未达开启电压时，电流就急剧上升，电流电压几乎呈线性关系，即发光二极管呈现欧姆导通特性，如图2.18所示。发光二极管的开启点电压通常称作正向电压，它决定于制作器件材料的禁带宽度，例如GaAsP红色LED约为1.7V，而绿色GaAsP的LED约为2.2V。LED的反向击穿电压一般大于5V，但为使器件长时间稳定而又可靠地工作，安全使用电压选择在5V以下。图2.18 发光二极管的伏安特性（2）光谱特性。发光二极管的光谱特性可用图2.19来描述。发光光谱有两个特点，一是峰值波长p直接决定着发光二极管的发光颜色；二是半宽度（即在光谱特性曲
17、线上相对发光强度为50%处的两点所对应的谱线宽度称为半宽度）决定了光辐射的纯度，半宽度越窄，发光越纯，即单色性越好。图2.19 发光二极管的光谱特性（3）发光特性。发光特性是指发光二极管的发光强度Iv或辐射强度Ie随正向电流的变化规律。不难看出，发光特性有线性与非线性两种，用户必须根据实际使用场合进行合理的选择。发光二极管的发光强度随观察角度的不同而不同，其中轴向发光强度最强，逐渐偏离轴线方向，发光强度也相应减弱，这种发光强度随观察角不同而变化的曲线称发光强度的角分布曲线。（4）温度特性。发光二极管的光谱特性、发光特性、正向电压以及工作电流均与温度有关。温度升高将使发光（或辐射）光谱的峰值波长
18、增加。发红光的GaAs和GaAsP的峰值波长随温度的变化率约为0.3nm/K，而发绿光的GaP发光二极管的峰值波长随温度的变化率只有1.5nm/K。GaAsP的发光强度Iv随温度的变化率（即温度系数）约-0.8%/K；GaP为-0.55%/K；GaAs的Ie的温度系数约-0.55%/K。为了获得较强而又稳定的发光强度，最好能降低或维持PN结的工作温度。（5）发光二极管的响应时间与寿命。响应时间的定义与光电器件相似，就上面介绍的GaAs，GaAsP以及GaP发光二极管而言，他们的响应时间（上升和下降时间）分别为1us、5ns以及50ns。发光二极管的寿命是指发光亮度变为初始值的1/2所经历的时间
19、。在通常情况下，寿命将随工作电流的增大、温度的升高而急剧下降。2.6.2 发光二极管驱动电路 发光二极管的供电电源可以是直流也可以是交流，它是一种电流控制器件。因此，对发光二极管来说，不管供电电源的电压如何，只要流过发光管的正向工作电流在所规定的范围之内，器件就可以正常发光。发光二极管的驱动方法有直流驱动和交流驱动。1.直流驱动电路图2.20 利用三极管的直流驱动电路 直流驱动是利用三极管来驱动，电路如图2.20所示。在图2.20（a）中，当输入信号为逻辑高电平时，晶体管VT导通，发光二极管点燃，If被电源电压及电阻所限定，且R满足下式：R=(Vcc-Vf-Vces)/If (2-14)式中V
20、f为额定工作电流下LED的正向压降；Vces为晶体管VT的饱和压降，由手册给出；If为LED的正向工作电流。图2.20（b）情况与图2.20（a）相反，VT原来处于导通状态，LED被VT所短路，即Vf=Vces，一般情况下，Vces很小，无法点燃LED。但是，当晶体管基极输入逻辑低电平时，VT截止，电源Vcc经R供给LED电流，此时，R只可由式R=（Vcc-Vf）/If来选取。2.集成电路驱动在计算器或计算机的应用领域中，LED一般用集成电路来驱动，如图2.21和图2.22所示。图2.21是TTL驱动电路，TTL运放具有足够的驱动能力。 (a) (b)图2.21 TTL驱动电路图2.22 采用
21、CMOS运放的驱动电路在图2.14中，R表示为 R= (Vcc-Vf-0.4)/If (2-15)式中，0.4V是TTL运放在低电平时的压降。图2.22是采用CMOS运放的驱动电路，由于CMOS运放的输出电流一般较小，因此，必须有数块CMOS运放并联才能驱动LED，如图2.22（a）和（b）所示。有时，也可在CMOS运放后加一只三极管来扩展驱动电流，如图2.22中（c）所示。图2.22（d）电路中，一但驱动，CMOS运放的输出电压即被LED钳位在Vf左右。3.交流驱动电路使用交流驱动的原因是使发光二极管输出较大的光功率。其驱动电路形式如图2.23所示。把两只LED反向并联，使电源的正负半周均由
22、一只发光二极管显示。像图2.23这种电路，在未知电压极性或电源极性是否接反的情况下仍可正常工作。与直流驱动一样，交流驱动时，限流电阻R的取值为R=(ERMS-VF)/2IF (2-16)式中ERMS为交流电压的有效值。图2.23 LED交流驱动电路4多只LED的驱动如果需要用一个电源同时驱动几只LED，则可以按图2.24所示的那样将所有的LED串联起来。注意，这里所用的电源电压必须大于所有LED的正向电压降之和。这种电路所吸入的总电流是最小的，但它能驱动的LED的数目却受到了限制。然而将很多这样的电路相并联，就能够用单一的电源去驱动几乎是任何数目的LED，如图2.25所示。图2.24串联起来的
23、LED，通过一只限流电阻来驱动 图2.25能够驱动任何数目LED的电路图2.26 采用并联方法驱动很多LED的电路同时驱动几只LED的另一种方法是如图2.26所示的那样。然而要注意的是，这种电路耗电量很大(其总电流等于各LED所用电流值和)。3.电路仿真和参数测量3.1 EWB的介绍和使用3.1.1 EWB的介绍EWB是一种电子电路计算机仿真软件，它被称为电子设计工作平台或虚拟电子实验室，英文全称为Electronics Workbench。EWB是加拿大Interactive Image Technologies公司于1988年开发的，自发布以来，已经有35个国家、10种语言的人在使用。EW
24、B以SPICE3F5为软件核心，增强了其在数字及模拟混合信号方面的仿真功能。SPICE3F5是SPICE的最新版本，SPICE自1972年使用以来，已经成为模拟集成电路设计的标准软件。EWB建立在SPICE基础上，它具有以下突出的特点：（1）采用直观的图形界面创建电路：在计算机屏幕上模仿真实实验室的工作台，绘制电路图需要的元器件、电路仿真需要的测试仪器均可直接从屏幕上选取；（2）软件仪器的控制面板外形和操作方式都与实物相似，可以实时显示测量结果。（3）EWB软件带有丰富的电路元件库，提供多种电路分析方法。（4）作为设计工具，可以同其它流行的电路分析、设计和制板软件交换数据。（5）EWB还是一个
25、优秀的电子技术训练工具，利用它提供的虚拟仪器可以用比实验室中更灵活的方式进行电路实验，仿真电路的实际运行情况，熟悉常用电子仪器测量方法。3.1.2 示波器的用法：示波器的图标和面板如图3.1所示。图3.1 EWB示波器的接法为了能够更细致地观察波形，按下示波器面板上的Expand按钮将面板进一步展开成下图所示。通过拖曳指针可以详细读取波形任一点的读数，以及两个指针间读数的差。图3.2 EWB示波器面板3.2 12V电压测量及波形（a）(b)图3.3 12V电压测量3.3 555多谐振荡器输出方波的测量及波形1555输出方波脉冲的电压和频率图3.4 555输出方波脉冲的电压和频率由上图可以看出在
26、555输出方波脉冲的Vm为12V，在电位器为21千欧姆时，输出方波脉冲的频率约为250ms。2发光二极管LED5的管压降和工作电流图3.5 发光二极管LED5的管压降和工作电流由图读得R4两端的电压幅值为11.2822V，可得LED5的管压降约为（12-11.2882）V，即为0.7V。LED5的支路电流为（12-0.7）/1K=11.3mA，满足发光二极管正常工作的安全电流。3.4 CD4017输出脉冲的电压和频率图3.6 CD4017的输出脉冲的电压和频率由图看出CD4017输出脉冲的电压幅值为3.8278V，Y6的频率为2.5256s，即Y6的频率约为555输出脉冲频率的10倍，因为CD
27、4017是10进制计数器，10个输出端循环输出高电平。3.5 发光二极管的工作电压和工作电流图3.7 测第二组中二极管Y0的电压幅值图3.8 测第三组中二极管Y0的电压幅值图3.9 测第四组中二极管Y0的电压幅值图3.10 发光二极管的电阻的测量CD4017输出脉冲的电压幅值为3.8278V，即第一组二极管的电压幅值为3.8278V；图3.7 测得第二组中二极管Y0的电压幅值为2.8709V ，压降为0.957V；图3.8 测得第三组中二极管Y0的电压幅值为 1.9139V ，压降为0.957V；图3.9 测得第四组中二极管Y0的电压幅值为 0.957 V ，压降约为0.957V；所以CD40
28、17输出脉冲的3.8278V电压被Y0端所接的四只发光二极管平均分配了，即每只二极管的压降均为0.957V图3.10测得发光二极管的电阻为35.73欧姆，可以算出Y0端、Y3端、Y6端的支路电流为I=0.957/35.73=26.78mA。由于多数发光二极管的压降一般为1.02.0 V，多数LED的最大安全工作电流值为30mA40mA，所以满足发光二极管的安全电压和电流，所以不需要接限流电阻。3.6 发光二极管的亮灯顺序图3.11 发光二极管的亮灯顺序发光二极管由四组组成，每组三只发光二极管，分别为Y0，Y3，Y6，对应接在CD4017的Y0、Y3、Y6的输出端上，这样可以保证Y0、Y3、Y6
29、之间灯亮有相同的时间间隔，每个间隔即为三倍的555输出的脉冲的周期。如上图发光二极管所示，按照每组的Y0同时亮，然后每组的Y3同时亮，然后每组的Y6同时亮的顺序循环点亮二极管。3.7 电路功能扩展1. 开关接上：从Y0到Y9亮 开关接下：从Y9到Y0亮图3.12 追逐式光点移动2. 开关接左：从外向内亮（从两头向中间亮） 开关接右：从内向外亮（从中间向两头亮）图3.13 收缩/伸胀式光点移动3. 如图3.14，按照每组的Y0同时亮，然后每组的Y3同时亮，然后每组的Y6同时亮的顺序循环点亮二极管。图3.14 流水式光点移动4. 如图3.15，为2、3的功能组合。发光二极管由八组组成，每组三只发光
30、二极管，分别为Y0，Y3，Y6。此图里所有的双掷开关同时由键盘的a键控制，如下图靠近中间的六组发光二极管由两头向中间亮，即按Y0-Y3-Y6 Y0-Y3-Y6 Y0-Y3-Y6 由两头向中间亮（其中Y0同时亮，然后Y3同时亮，然后Y6同时亮）；当按一下a键后，所有的双掷开关进行了切换，此时靠近两头的两个三组二极管由中间向两头亮，即Y0-Y3-Y6 Y0-Y3-Y6 Y0-Y3-Y6（其中Y0同时亮，然后Y3同时亮，然后Y6同时亮）。图3.15 收缩/伸胀流水式光点移动3.8电路的改善 由于单片机具有体积小、功耗低、控制功能强、扩展灵活、微型化和使用方便等优点，可以尝试用单片机来控制此彩灯广告牌
31、。用编程来实现对彩灯广告牌的控制，省去了许多二极管和单刀双掷开关，减少了硬件的元件数目，而且可以极大地增加彩灯的组合和闪烁方式。结束语 经过了两个多月的学习和工作，我终于完成了论文。从开始接到论文题目到系统的实现，再到论文文章的完成，每走一步对我来说都是新的尝试与挑战，这也是我在大学期间独立完成的最大的项目。在这段时间里，我学到了很多知识也有很多感受，起初对广告牌的一无所知，我开始了独立的学习和试验，查看相关的资料和书籍，让自己头脑中模糊的概念逐渐清晰，使自己非常稚嫩作品一步步完善起来，每一次改进都是我学习的收获，每一次试验的成功都会让我兴奋好一段时间。通过小型彩灯广告牌的制作掌握数字电路的设
32、计、制作、调试过程，加深了对数电、模电相关知识的理解，知道了现实生活中各式各样的彩灯广告牌的基本原理，培养了理论与实践结合的能力。这为以后的工作学习打下了一个很好的基础。 虽然我的论文作品不是很成熟，还有很多不足之处，但我可以自豪的说，这里面的每一个模块，都有我的劳动。当看着自己的电路，自己成天相伴的电路能够正常的运行，真是莫大的幸福和欣慰。我相信其中的酸甜苦辣最终都会化为甜美的甘泉。 这次做论文的经历也会使我终身受益，我感受到做论文是要真真正正用心去做的一件事情，是真正的自己学习的过程和研究的过程，没有学习就不可能有研究的能力，没有自己的研究，就不会有所突破。希望这次的经历能让我在以后学习中
33、激励我继续进步。致谢： 经过半年的忙碌和工作，本次毕业论文设计已经接近尾声，在论文完成之际，完成它既有一种收获感，又有一种失落感，可无论如何它代表着我四年的努力，代表了我四年的历程。四年的读书生活在这个季节即将划上一个句号，而于我的人生却只是一个逗号，我将面对又一次征程的开始。四年的求学生涯在师长、亲友的大力支持下，走得辛苦却也收获满囊，在论文即将付梓之际，思绪万千，心情万分激动。从论文的选题、资料的收集到论文的撰写编排到论文的顺利完成，有多少可敬的师长、同学、朋友给了我热情的帮助。作为一个本科生的毕业论文，由于经验的匮乏，难免有许多考虑不周全的地方，如果没有导师的督促指导，以及一起工作的同学
34、们的支持，想要完成这个设计是难以想象的。感谢身边所有的朋友与同学，谢谢你们四年来的关照与宽容，与你们一起走过的缤纷时代，将会是我一生最珍贵的回忆。最后我还要感谢培养我长大含辛茹苦的父母，谢谢你们! 感谢传授我知识的每一位老师，马上就要走出校门，走上工作岗位，我将带着你们所传授的技能去打拼，去奋斗，多谢你们。在论文写作过程中，得到了薛老师的亲切关怀和耐心的指导。她严肃的科学态度，严谨的治学精神，精益求精的工作作风，深深地感染和激励着我。从课题的选择到项目的最终完成，老师都始终给予我细心的指导和不懈的支持，你是我永远学习的榜样。在此谨向薛老师致以诚挚的谢意和崇高的敬意。 再次感谢我的指导老师，没有您的悉心指导就没有这篇论文的顺利完成，感谢薛老师对我学习和生活
