初中数学中考复习专题一:方法专题突破集训2五大常考全等模型课件.ppt

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1、方法突破精讲练一五大常考全等模型,第四单元 三角形,方法突破精讲练一五大常考全等模型 第四单元 三角形,此模型的特征是有一组边共线或部分重合,另两组边分别平行,常要在移动方向上加(减)公共线段,构造线段相等,或利用平行线性质找到对应角相等,平移型,模型1,此模型的特征是有一组边共线或部分重合,另两组,1. (2018桂林)如图,点A,D,C,F在同一条直线上, ADCF,ABDE,BCEF.(1)求证:ABCDEF;(2)若A55,B88,求F的度数,第1题图,(1)证明:ADCF,ADDCCFDC,即ACDF,在ABC和DEF中, ABCDEF(SSS);,(2)解:在ABC中,A55,B8

2、8,ACB37.ABCDEF,FACB37.,1. (2018桂林)如图,点A,D,C,F在同一条直线上,,2. (2018温州)如图,在四边形ABCD中,E是AB的中点,ADEC,AEDB. (1)求证:AEDEBC;(2)当AB6时,求CD的长,第2题图,(1)证明:ADEC,ABEC,E是AB的中点,AEEB,AEDB,AEDEBC(ASA);,(2)解:AEDEBC,ADEC,ADEC,四边形AECD是平行四边形,CDAE,AB6,CDAE AB3.,2. (2018温州)如图,在四边形ABCD中,E是AB的第,模型2 对称型 此模型的特征是所给图形可沿某一直线折叠,直线两旁的部分能完

3、全重合,重合的顶点就是全等三角形的对应顶点,解题时要注意其隐含条件,即公共边或公共角相等,模型2 对称型,3. 如图,在边长为8的正方形ABCD中,E是边CD的中点,将ADE沿AE对折至AFE,延长EF交边BC于点G,连接AG.(1)求证:ABGAFG;(2)求BG的长,第3题图,(1)证明:在正方形ABCD中,ADAB,DB90,将ADE沿AE对折至AFE,AFAD,EFDE,AFED90,ABAF,BAFG90,又AGAG,ABGAFG(HL);,3. 如图,在边长为8的正方形ABCD中,E是边CD的中点,,(2)解:ABGAFG,第3题图,模型3 一线三垂直型 一线:经过直角顶点的直线(

4、BE);三垂直:直角两边互相垂直(ACCD),过直角的两边上一点分别向直线作垂线(ABBC,DECE),利用“同角的余角相等”转化找等角(12),模型3 一线三垂直型,4. 如图,RtABC中,BAC90,ABAC,分别过点B、C作过点A的直线的垂线BD、CE,垂足分别为D、E,若BD3,CE2,则DE_,第4题图,5,【解析】BAC90,BADCAE90,BDDE,BDA90,BADDBA90,DBACAE,CEDE,E90,在BDA和AEC中, , BDAAEC(AAS),DACE2,AEDB3,DEDAAE5.,4. 如图,RtABC中,BAC90,ABAC,分,模型4 旋转型 此模型可

5、看成是将三角形绕着公共顶点旋转一定角度构成的,旋转后的图形与原图形之间存在两种情况:(1)无重叠:两个三角形有公共顶点,无重叠部分(2)有重叠:两个三角形含有一部分公共角,运用角的和差可得到等角,模型4 旋转型,5. 如图,点A、D、C、E在同一条直线上,ABEF,ABEF,BF,AE10,AC7,则CD的长为 ()A. 5.5 B. 4 C. 4.5 D. 3,第5题图,【解析】ABEF,AE,又ABEF,BF,ABCEFD(ASA),EDAC7,ADAEED1073,CDACAD734.,B,5. 如图,点A、D、C、E在同一条直线上,ABEF,AB,6. 如图,在ABC中,分别以AC、B

6、C为边作等边三角形ACD和等边三角形BCE,连接AE、BD交于点O,则AOB的度数为_,第6题图,120,6. 如图,在ABC中,分别以AC、BC为边作等边三角形A,【解析】如解图,设AC与BD交于点H,ACD和ECB都为等边三角形,ACDC,CEBC,ACDBCE60,ACDACBBCEACB,即ACEDCB,在ACE与DCB中,ACDC,ACEDCB,CEBC,ACEDCB(SAS),CAECDB,DCHCHDBDC180,AOHAHOCAE180,DHCOHA,AOHDCH60,AOB180AOH120.,第6题解图,【解析】如解图,设AC与BD交于点H,ACD和EC,7. 如图,在AB

7、C中,BAC90,AB4,tanACB ,点D、E分别是BC、AD的中点,AFBC交CE的延长线于点F,则四边形AFBD的面积为_,第7题图,12,【解析】AFBC,AFCFCD,又AEF=DEC,AE=DE,AEFDEC(AAS),AFDC,BDDC,AFBD,四边形AFBD是平行四边形,S四边形AFBD2SABD,又BDDC,SABC2SABD,S四边形AFBDSABC,BAC90,tanACB ,AB4,AC 6,SABC ABAC 4612,S四边形AFBD12.,7. 如图,在ABC中,BAC90,AB4,tan,遇到角平分线时,常常含有公共边,利用角的对称性,在角平分线的两边构造对

8、称全等三角形(1)如图,一般可由角平分线上的某一点向角的两边作垂线,构造直角三角形,利用角平分线的性质得到线段相等(2)如图,通过延长线段,构造对应边相等,角平分线型,图 图,模型5,遇到角平分线时,常常含有公共边,利用角的对称,(3)如图,常在角的一边上截取另一边上的已知线段的长度,构造对应边相等(4)如图,图,常作过角的一边上的点作另一边的平行线,利用平行线结合角平分线的性质等量代换,证角相等,图 图 图,(3)如图,常在角的一边上截取另一边上的已知线段的长度,构,8. 如图,AC平分BAD,CDCB,ABAD.求证:BADC180.,第8题图,8. 如图,AC平分BAD,CDCB,ABAD.求证:,9. 如图,在ABC中,CD是ACB的平分线,A2B,AD3,AC5,求BC的长,第9题图,9. 如图,在ABC中,CD是ACB的平分线,A2,

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