《初中语文知识点(记叙文阅读)精讲课件分析句段的作用.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初中语文知识点(记叙文阅读)精讲课件分析句段的作用.ppt（16页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、分析句段的作用,初中语文知识点精讲课程,分析句段的作用,素颜如雪 在凤凰古城遇见一家卖银饰的店铺，店名“素”。银镯子上刻着缠枝的莲花，不华丽，不张扬，雅致素朴。一件件银饰上，有的镶嵌一块刺绣，有的镶一片青花瓷，或一块黝黑的沉香木，有着光阴的味道。我在心里默念着，仿佛一位小家碧玉的名字，素颜如雪。似一杯萦绕在舌尖的清茶，少有的清雅，淡如微风。 17.第段在全文中起什么作用？（4分）,答案：开篇点题，引出下文。,素颜如,句段在文中的作用,结构上：,文首：开篇点题、渲染氛围、埋下伏笔、 设置悬念，引起读者的兴趣或思考。,内容和表达效果上：,文中：承上启下、总领上文、总领下文。,文末：首尾照应、结构完
2、整、照应前文、 照应标题。,文首：为下文作铺垫、总领下文。,文末：点明中心、深化主题、或画龙点睛、 篇末点题、给人启示，令人深思。,句段在文中的作用 结构上：文首：开篇点题、渲染氛围、埋下伏笔,提 示,分析句子在文中的作用时，一定要注意句子的位置。（开头、中间、结尾）,提 示分析句子在文中的作用时，一定要注意句子的位置。（开头,例：“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”孔乙己,结尾部分用“大约”“的确”这样一组意味深长的词句，不仅给孔乙己的悲惨命运增添悲剧意味，还给读者留下了无穷的思考。,结尾句深化主题，引人深思。,例：“我到现在终于没有见大约孔乙己的确死了。”孔,提示,分析句段的作用还要
3、考虑句段所使用的表达方式。,提示分析句段的作用还要考虑句段所使用的表达方式。,例：孔乙己中对鲁镇咸亨酒店的格局、不同人物的身份、穿着等有关描写。,分析这些段的作用时，必须从环境描写入手，先找出环境描写的句子，再结合文章内容、时代背景综合考虑。,这部分反映了当时社会贫富悬殊、阶级对立，交代了时代背景，暗示孔乙己悲剧的必然性，为下文孔乙己这一特殊人物的出场作了铺垫。,例：孔乙己中对鲁镇咸亨酒店的格局、不同人物的身份、穿着等,例：走一步，再走一步中最后一段的作用：,从表达方式看，这一段是议论，通过这段议论，我们不难理解课文的题目含义和文章的中心。此段议论起到了点明中心、升华主题的作用。,例：走一步，
4、再走一步中最后一段的作用：从表达方式看，这一,例：紫藤萝瀑布结尾一段的作用： “在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。”,从表达方式看，此段是记叙，它与第一段“我不由停住了脚步”首尾呼应，同时作者对自然和人生的感悟也不言而喻。,例：紫藤萝瀑布结尾一段的作用：从表达方式看，此段是,分析句段的作用还要考虑句段不同的记叙方式。,提示,分析句段的作用还要考虑句段不同的记叙方式。提示,例：朱自清的背影中第一段：我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影。,本段采用的记叙方式是倒叙，开头设疑，点出背影，造成悬念，使浓重的感情色彩笼罩全文。,例：朱自清的背影中第一段：我与父亲不相见已两
5、年余了,例：羚羊木雕中插叙的作用：,为了表现万芳的“仗义”，文章17段至23段，用三件事做了刻画。这些段落运用了插叙的记叙方式。其一，刻画了万芳的形象，为下文万芳追送小藏刀做好了铺垫。其二，交代了“我”送木雕的理由。其三，侧面刻画了双方家长。 其四，舒缓了故事情节，使行文跌宕起伏，波澜有致。,例：羚羊木雕中插叙的作用：为了表现万芳的“仗义”，文章1,分析句段的作用还要考虑句段不同的表现手法。,提示,分析句段的作用还要考虑句段不同的表现手法。提示,从艺术表现手法角度，有些句段：,渲染、烘托气氛。,对比衬托、突出中心。,先抑后扬、引人入胜。,托物言志、借景抒情。,（环境描写）,（海燕中对海鸥的描写）,综合来看：,阿长与,紫藤萝瀑布,从艺术表现手法角度，有些句段：渲染、烘托气氛。对比衬托、突出,分析句段的作用,句段的位置,记叙方式,表达方式,表现手法,分析句段的作用句段的位置记叙方式表达方式表现手法课堂小结,初中语文知识点(记叙文阅读)精讲课件-分析句段的作用,
