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1、第三单元,加与减（一）,第三单元加与减（一）,3,2,5,加号,读作：3加2等于5。,加法,课件PPT,认一认。325加号读作：3加2等于5。加法探索新知课件,课件PPT,2. 加法就是合起来的意思。,1.要求一共有多少要用到加法。,课件PPT2. 加法就是合起来的意思。 一共有多少？,5,2,3,减号,读作：5减2等于3。,减法,课件PPT,认一认。523减号读作：5减2等于3。减法探索新知课件,1,课件PPT,减法：必须数出总数。,画一画，算一算。1探索新知课件PPT减法：必须数出总数。,9 - 5 - 3= 1（个）,学以致用,2.还剩下多少个？,课件PPT,9 - 5 - 3= 1（个
2、）学以致用2,课件PPT,2. 总数中取出一部分，求剩余的部分要用减法计算。,1.求还剩下多少的问题要用减法解决。,课件PPT2. 总数中取出一部分，求剩余的部分要用减法计算。,学以致用,5.列式计算。,课件PPT,学以致用5.列式计算。课件PPT,课件PPT,2. 根据加法算式可以写一道减法算式。,； ,7-5； 7-2,课件PPT2. 根据加法算式可以写一道减法算式。；,在括号里，填上合适的数。,在括号里，填上合适的数。,6+（ ）=17,方法1：+，往上数，数到17，看数了几个就加几，11；,方法2：两部分相加，合成一个整体，求部分用减法。（ ）是部分，求部分用减法，（ ）=17-6，=
3、11,6+（ ）=17方法1：+，往上数，数到17，看数了几个就,8-（ ）=5,方法1：-，往下数，数到5，看数了几个就减几，3；,方法2：总数减去其中的一部分，求部分用减法。（ ）是部分，（ ）=8-5，=3,8-（ ）=5方法1：-，往下数，数到5，看数了几个就减几,（ ）-2=7,方法1：-号前面是整体，求整体用加法。（ ）是整体，（ ）=7+2，=9,（ ）-2=7方法1：-号前面是整体，求整体用加法。,凑十歌一九一九好朋友，二八二八手拉手，三七三七真亲密，四六四六一起走，五五凑成一双手。,课件PPT,看到1，想到9,会运用：3+7=10，7+3=10，10-3=7，10-7=3.,数字歌,凑十歌探索新知课件PPT看到1，想到9会运用：,相邻数：前一个数，后一个数,+1，-1,最大的一位数：9,1，3，5，7，9；0，2，4，6，8，10；,相邻数：前一个数，后一个数 +1，-1最,
