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1、,教育部组织编写 二年级|上册,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,课文导入,大家都叫我“狐狸”。我身穿棕(zn)红色毛皮大衣，尖尖的嘴巴，大大的耳朵，身体长长的,腿却短短的，最漂亮的是我那又长又粗的尾巴。,人们都称我是“林中大王”。瞧，我额()头上的花纹就是一个“王”字。我长得高大威武(w)，四肢强壮有力，爪子像刀一样锋利。,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,总体感知,1、狐狸是怎样蒙住老虎的？2、狐狸是怎样吓跑百兽的？,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,课文梳理,在茂密的森林里，有只老虎正在寻找食物。一
2、只狐狸从老虎身边窜过。老虎扑过去，把狐狸逮住了。,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,课文梳理,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,狐狸摇了摇尾巴，说：“我带你到百兽面前走一趟，让你看看我的威风。”,狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。狐狸神气活现，摇头摆尾；老虎半信半疑，东张西望。,课文梳理,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,贼头贼脑,不敢光明正大地走,偷鸡摸狗,贼眉鼠眼,课文梳理,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,“狐狸和老虎，一前一后，朝森林深处走去。”走在前面的是，它想：。走在后面的是，它想：。,课文理解,狐假虎威PPT-完美版,狐
3、假虎威PPT-完美版,森林里的野猪啦，小鹿啦，黄羊啦，兔子啦，看见狐狸大摇大摆地走过来，跟往常很不一样，都很纳闷。再往狐狸身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野兽吓得撒腿就跑。,课文理解,为什么大家吓得撒腿就跑？,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,凶恶的老虎受骗了。,狡猾的狐狸是借着老虎的威风把百兽吓跑的。,课文理解,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,（老虎）逮住了（狐狸），（狐狸）借用（老虎）的威风吓跑了（百兽）。,课文理解,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,1、你们觉得狐狸聪明还是狡猾？2、你们从这个故事懂得了什么道理？3、如果你是被吓跑的小动物，
4、你会对狐狸说什么？,思考一下,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,狡猾 凶恶 一愣 违抗 胆子 爪子 野兽 纳闷神气活现 摇头摆尾 狐假虎威 半信半疑 东张西望 大摇大摆,字词学习,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,狐狸被老虎逮住了，他就称自己是老天爷派来管百兽的。老虎()地跟在狐狸身后，向森林深处走去，还不停地()。狐狸却()，()。狐狸借着老虎的威风把百兽吓得()，这就是()。,半信半疑,撒腿就跑,神气活现,东张西望,狐假虎威,摇头摆尾,字词学习,半信半疑,东张西望,摇头摆尾,神气活现,撒腿就跑,狐假虎威,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,课文总结,
5、大家读一读这篇短文，想想文中的“狐假虎威”是什么意思？,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,1、谈谈心目中的鲁迅（1）学了本单元的课文，我们被鲁迅先生的才学和人格魅力所折服，这节课我们就来谈谈自己心目中的鲁迅。（2）提出要求：可以就课文来谈，可以结合课外学习的收获来谈；可以讲同鲁迅有关的人和事，也可以说说读鲁迅作品的体会。（3）小组讨论，合作学习。（4）汇报交流，师生评议。（5）教师小结。阅读了鲁迅先生的文章，认识了鲁迅这位伟大的文学家、思想家和革命家，希望同学们能从他的身上汲取力量，超越自我。2、交流体会含义深刻的句子。（1）学生读教材中的内容，谈理解。师：含义深刻的句子表面是一
6、层意思，却暗含着更深的意义。那么本组课文中有哪些类似的句子，我们都是用什么方法去理解这些句子的？（2）学生找句子，交流体会方法。（3）教师归纳总结体会含义深刻的句子方法：联系上下文；联系生活实际；结合时代背景；展开丰富联想。师：希望同学们在以后的学习过程中，继续运用我们总结的这些体会句子的方法去学习课文，一定会有更多的收获。日积月累过渡：鲁迅先生的文章无疑是人类文化宝库中的一笔财富，这节课我们一起细细品读鲁迅先生文章中的脍炙人口、发人深省的名言警句。1、学生自读。指名读。2、理解重点词语：3、有感情地朗读、背诵。课外再搜集一些鲁迅先生的名言。趣味语文1、过渡：鲁迅先生的童年发生过许多故事，这节课我们就来读一个鲁迅巧对先生的故事。2、学生自读。指名读。周樟寿的对子妙在哪里？他为什么对得好？文人巧对对联的故事还有很多，课后搜集此类故事，与同学们交流。,亲爱的同学们，再见！,狐假虎威PPT-完美版,狐假虎威PPT-完美版,
