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1、电力拖动自动控制系统自学指导书一、课程编码及适用专业课程编码：310212213适用专业：电气工程及自动化二、课程性质根据1995年国家教育部修订颁布的高等工业学校电路分析基础课程基本要求及各院校新教学计划中对电路分析基础课程学时压缩、内容要求不变这一新情况，充分考虑现代电子科技日新月异的发展，面向21世纪，电工电子系列课程改革的趋势和潮流及取得的新成果，特为通信工程、电子信息工程、信息安全、信息对抗、探测制导与控制技术、计算机科学与技术等专业的本科生编写了电路分析基础这本教材三、学习目的和要求1.设计好本书的框架、结构、体系：基本概念，电阻电路分析，动态电路时域分析，正玄稳态电路分析，电路频
2、率特性，双口网络等2.本课程基本要求中的主干内容，讲深、讲透，本着削枝强干思想，突出重点。3.对基本概念的讲解，力求准确清晰，多从物理概念作定性说明。四、自学内容与指导第一章习题课后习题P52第二章习题课后习题P91第三章习题课后习题 P132第四章习题课后习题P185第五章习题课后习题P249第六章习题课后习题 P291第七章习题课后习题 P332典型例题示例一 一确定电路，若如图1.6（a）所示所设电流I的参考方向，选b点位参考点，试计算电流I；电位Va，Vb，Vc；电压Uab，Ubc。若再如图1.6（b）所示所设电流I的参考方向，选c点位参考点，再计算电流I；电位Va，Vb，Vc；电压U
3、ab，Ubc。二图2.3(a)所示电路。求(1)a，b看做输入端时的输入电阻Ri；(2)c，d看做输出端时的输出电阻Ro 。三 在图3.5所示电路中，求各支路电流及两受控源吸收的功率。四如图6.1（a）所示电路，R12，R24，当t0时，开关S断开，电路已处于稳态；当t0时，开关S闭合。求初始值uR2（0+），iR1（0+），iC（0+）和uL（0+）。五如图6.4（a）所示电路，C=1F, 以u（t）为输出。（1）求阶跃响应。（2）若输入信号us（t）如图6.4（b）所示，求的零状态响应uC（t）。例题答案一解 在图1 6(a)所示电路中，按顺时针巡行方向列KVL方程，有： 电位电压 二解
4、（1）采用伏安法求从ab端看的等效电阻Ri 。设各有关电流、电压参考方向如图2.6（a）中所标。因cd端是开路的，电流而所以故得ab端开路，由KVL，得而将解得 所以 故得 三解 设各网孔电流i，i，i如图中所标。由图可知 i0.1u2 (3.8)先把受控源视为独立源一样，对照网孔方程通式列写网孔，网孔的方程，列写中若用到网孔电流i则均以式(3.8)去代。其所列这两个网孔的基本方程为整理并约分化简方程组，得再将受控源中的控制量用网孔电流表示即写出辅助方程为将式（3.10）、式（3.11）代入式（3.9）并移项整理，得解式（3.12）得代入式（3.11）得V，再将代入式（3.8）得网孔电流另设各支路电流i1i6如图中所标。根据支路电流等于流经该支路网孔电流代数和关系，求得各支路电流为四解 当t0时，电路处于直流稳态，画出如图6.1（b）所示等效电路。由该电路求出由换路定律有对节点a，利用KCL，有五（20分）解 (1)用三要素法求解一阶电路的阶跃响应。由于初始状态为零，故有uC（0+）0。电路达直流稳态时，电容开路，所以有时间常数故(2)由图6.4（b）所示可将输入信号用阶跃函数表示，即利用电路的线性时不变特性，得uC（t）的零状态响应 8
