冀教版小学语文六年级下册语文:6早晨课件.ppt

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1、早晨,1通过正确、流利、有感情地朗读,感受文 中美景,体会景中所融入的积极、健康、快乐的情感,关注自然、关注生活,热爱 自然、热爱生活。2反复朗读,品味精练、准确、传神的语言 文字之美。体会作者在描写景物时融入感 情。,学习目标,课文主要描写了哪些美好的景物?,太阳 海浪 蜥蜴 花儿 蜜蜂 知更鸟 人们 蔷薇,读读自己喜欢的描写美好景物的句子。,读了课文,你初步感受到了什么?,作者描绘了怎样的美的画面?,美,自然美,生活美,1太阳初升,带来光明,天空突然闪出一丝阳光。夜的黑暗将悄悄地躲藏到山谷和石缝中去,躲藏到浓密的树叶里去,躲藏到沾满露水的乱草丛中去。山顶露出愉悦的笑容,仿佛在对夜的淡淡的阴

2、影说:“别害怕,这是太阳!”,拟人,2海浪迎接太阳的壮观场面,海浪高高地昂起雪白的脑袋,向太阳鞠躬,好像美丽的宫嫔在向国王朝拜,并且吟唱着:“欢迎你呀,世界的主宰!”,2海浪迎接太阳的壮观场面,和煦的太阳微微含笑:这些波浪整夜戏耍着,不停地翻滚。现在它们披头散发,身上绿色的衣裳皱皱巴巴,天鹅绒的长披纱也被搅得乱七八糟了。,“早上好!”太阳升到海面上说,“早上好,美丽的浪花!不过你们玩够了,安静一下吧!要是你们继续这样高高地蹦跳,孩子们将不能在海水中洗澡!应该让世界上的一切都能得到各自的享受,不是吗?”,2海浪迎接太阳的壮观场面,3太阳带给万物的快乐、美好的生活,读一读文中你最欣赏的语句或语段,品一品它的语言特色。,1文中融入了作者怎样的情感?,2学习文章后,你得到了哪些收获?,1小练笔:和老师、同学或父母一起享受清晨、黄昏、雨后然后把自己的所见所感记录下 来。2阅读拓展:推荐阅读高尔基的作品:童年 在人间我的大学,再见!,

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