《窗前的树》ppt课件.pptx

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1、窗前的树,作者:张抗抗,作 者 简 介,张抗抗生于1950年7月3日,原名 张抗美,中国女作家,出生于杭州,祖 籍广东新会杜阮镇,长乔村。她于1975 年便完成了反映知青题材的长篇小说分界线,1979年以短篇小说爱的 权利而知名。八十年代则更是作品不断。1987年长篇小说除隐形伴侣,反映三 十年代革命知识分子命运的赤彤丹朱(1995年)。1988年英国剑桥大学国际名人传 记将其收入“世界名人录”,世界的万事万物,你最敬佩,或者说,你最喜欢的是什么?,给下列红色字注音,撩人心脾()馥郁()俨然()岿然()气氛()巍巍(),p,f y,yn,ku,fn,wi wi,掌握词语,郁郁葱葱:形容草木苍翠

2、茂盛。也形容气势美好蓬勃。金碧辉煌:金碧:指国画颜料中的泥金、石青和石绿;辉煌:光辉灿烂。形容建筑物装饰华丽,光彩夺目。,掌握词语,休养生息:指在战争或社会大动荡之后,减轻人民负担,安定生活,恢复元气。陈词滥调:指陈腐、空泛的论调。,文 章 脉 络,窗前的洋槐-满足幸福 四季的洋槐-赏心悦目(1)春天的洋槐:灿烂壮丽(2)夏天的洋槐:郁郁葱葱(3)秋天的洋槐:金碧辉煌(4)冬天的洋槐:挺拔骄傲 窗前的洋槐-神秘默契,三、品味语言,1、整句散句合理穿插本文大量使用整句,和散句合理穿插,形成了一种奇妙的韵律感。例句(略)所谓整句,是指结构相同或相似的一组句子所谓散句,是指结构不同、字数参差的一组句

3、子整句和散句经过作者匠心独运的缀合,给人一种抑扬顿挫、疾徐有致之感,在朗读中更给人以一种酣畅淋漓的感觉。,2、叠词运用恰到好处文中多用叠词,给状物和抒情添加更多的风姿。例句(略)细读例句,你会发现,叠词在句中绝不生硬,绝不扭捏,绝不累赘;用了叠词,状物更为生动形象,抒情更加细腻入微。3、比喻形象贴切。例句(略),本文的表达技巧在于:,1整句散句合理穿插 本文大量运用整句,和散句合理穿插,形成了一种奇妙的韵律感。例如:第三自然段,第四自然段,第九自然段,第十一自然段,第十三自然段,2叠词运用恰到好处文中多用叠词,给状物和抒情增添更多的风姿。例如:第五自然段,第九自然段,第十一自然段,第 十二自然

4、段,主旨:,通过对洋槐四季姿态的描写,表现作者热爱自然、享受自然,体验与自然和谐相处的意趣。,四、品读课文,理解作者与槐树之间的“神秘的默契”,领会借物抒怀的艺术手法。1、作者说:“槐树与我无声的对话,便构成一种神秘的默契。”从文中看,作者与槐树有哪些“无声的对话”?如何理解作者与槐树的“神秘的默契”?2、从洋槐身上,你获得哪些人生启示?3、作者笔笔写槐树,处处写的是自己的心声,从一年四季的洋槐形态中,吐露出作者对生活、对自然的、对人生的真知灼见。这是什么写作手法?,借物抒怀的手法 借物抒怀是散文常用的手法,一山一水、一草一木、明月丽日、白云彩霞、瑞雪苍松等等往往承载着作者的无限情思和理想,鉴

5、赏时不能拘泥于景物本身,而要通过景物的特点,领悟作者寄托的深意,由表象到思想,由有限到无穷,由具体到空灵,由物态到人情,这样才能真正品散文之美。,只要你是有心人,自然界的草木生灵就会给我们以启示,就会与我们产生共鸣,产生一种默契。而我们,也可以像本文的作者张抗抗一样,把这种对生活的态度,自己的志向追求,借草木生灵书写出来。,例句说明,“从春到秋,由晨至昏,任是着意的或是不经意抬头,终是满眼的赏心悦目”“它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒”“满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅”“秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。”,春天的“清晨你会被一阵来自梦中的花香唤

6、醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾却又若有若无。你寻着这馥郁走上阳台,你的精神为之一振,你的眼前为之一亮,顿时整个世界都因此灿烂而壮丽:满满的一树雪白,袅袅低垂,如瀑布倾泻四溅。银珠般的花瓣在清风中微微飘荡,花气熏人,人也陶醉。”,夏日的洋槐,在雨中“它任凭狂风将树冠刮得东歪西倒,满树的绿叶呼号犹如一头发怒的雄狮,它翻滚,它旋转,它颤栗,它呻吟。大雨过后,它轻轻抖落身上的水珠,那一片片细碎光滑的叶子被雨水洗得发亮,饱含着水分,安详而平静。那个时刻我便为它幽幽地滋生出一种感动,自己的心似乎也变得干净而澄明。”,秋风乍起,金色的槐树叶如雨纷纷飘落,我的思路便常常被树叶的沙沙声打断。我明白那是一种告别的方式。它们离开了槐树就好比清除了衰老抛去了陈旧,是一个必然,一种整合,一次更新。他们需要休养生息,一如我需要忘却所有的陈词滥调而寻找新的开始。,冬天的洋槐便静静地沉默。它赤裸着全身一无遮挡,向我展示它的挺拔与骄傲。或许没人理会过它的存在,它活得孤独,却也活得自信,活得潇洒。,体味情感,作者笔笔写洋槐,处处写的是自己的心声。从一年四季的洋槐形态中,吐露作者对生活对自然、对人生的真知灼见。蕴含了对自然的热爱之情,体现了人与自然的和谐意趣。,普通话朗读检测,分组进行,

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