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1、第1章遗传因子的发现第1节孟德尔的豌豆杂交实验(一),一、豌豆用作遗传实验材料的优点请结合豌豆作为遗传实验材料的原因,判断下列说法的正误。(1)豌豆是自花传粉植物。(),(2)豌豆在杂交时,父本需要人工剪除雌蕊。()提示:利用豌豆进行杂交实验时,需要对母本进行去雄和套袋处理,而父本不需要处理。(3)去雄是指在父本的花成熟后将全部雄蕊去除。()提示:去雄是指在母本花蕾期将全部雄蕊去除。,(4)人工杂交过程中需要对父本和母本分别套袋。()提示:人工杂交过程中只需要对母本套袋。,二、一对相对性状的杂交实验1.常用符号及含义:,杂交,自交,父本,母本,2.一对相对性状的杂交实验提出问题:,3.对分离现
2、象的解释提出假说:,4.对分离现象解释的验证演绎推理:(1)方法:测交法,即F1与_杂交。(2)遗传图解:,隐性纯合子,(3)结论:F1是杂合子,产生_和_两种配子,比例接近_。,D,d,11,5.分离定律的内容得出结论:(1)描述对象:_。(2)发生时间:在形成_时。(3)实质:控制同一性状的成对的_发生分离,分离后的_分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。,有性生殖生物,配子,遗传因子,遗传因子,三、性状分离比模拟实验结合性状分离比模拟实验分析,下列叙述错误的有_。两个小桶分别代表雌、雄生殖器官两种颜色的彩球分别代表雌、雄配子抓彩球时应双手同时进行,并记录两个彩球的字母组合,每次抓出的两
3、个球统计后放在一边,全部抓完后再放回小桶重新开始,【激疑】性状分离比模拟实验中,甲、乙两小桶内的彩球数量是否一定相等?为什么?提示:不一定。甲、乙两小桶分别表示雌、雄生殖器官,其中的彩球表示雌、雄配子,一般来说,雄配子数量远多于雌配子数量,甲、乙两小桶内的彩球数量可以不相等。,知识点一一对相对性状杂交实验的相关归纳1.人工杂交实验:(1)实验过程:,(2)豌豆杂交实验的操作过程的两个关键:去雄的时间是花未成熟时(花蕾期),不能理解为“开花前”。套袋有两次,分别为去雄后和人工授粉后,作用是避免外来花粉的干扰。,2.假说-演绎法的三点归纳:(1)基本步骤:提出问题作出假说演绎推理实验验证得出结论。
4、(2)对演绎的理解。演绎的实质:根据假说内容推测测交实验的结果。举例:通过F1产生配子时遗传因子分离,推测测交后代的两种性状比接近11。,(3)对验证的理解:验证就是实施测交实验,并统计实验结果。,3.基本概念总结:(1)性状类:,(2)交配类:,(3)遗传因子类。显性遗传因子:决定显性性状的遗传因子,常用大写字母表示,如D。隐性遗传因子:决定隐性性状的遗传因子,常用小写字母表示,如d。,(4)个体类。纯合子:遗传因子组成相同的个体,如DD、dd。杂合子:遗传因子组成不同的个体,如Dd。,【思考讨论】如图为孟德尔“一对相对性状的杂交实验”图解。,(1)亲本中高茎豌豆作父本或母本实验结果相同吗?
5、为什么去雄不能在开花以后进行?(科学思维)提示:相同。豌豆是自花传粉植物,在开花前,已经完成了受粉,所以去雄不能在开花以后进行。(2)某同学认为两个亲本都是纯合子,其判断的依据是什么?(科学思维)提示:若高茎是杂合子,则后代会出现矮茎豌豆。,【素养案例】豌豆子叶颜色黄色(Y)对绿色(y)为显性。下面是孟德尔用杂交得到的子一代(F1)再进行自交的实验结果,下列说法正确的是世纪金榜导学号(),A.图示雌配子Y与雄配子Y数目相等B.的子叶颜色与F1相同C.和都是黄色子叶、是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY()和yy(),【解题导引】(1)明题干:豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性。子一代(F1
6、)进行自交。(2)析图示:YyYyYY(黄色)Yy(黄色、)yy(绿色)。,【解析】选C。雄配子数目远远多于雌配子数目,A错误;的子叶颜色是绿色,与F1黄色不相同,B错误;和为Yy,都是黄色子叶;为yy,是绿色子叶,C正确;产生F1的亲本可以是YY()和yy(),也可以是yy()和YY(),D错误。,【素养探究】母题追问(1)科学思维创造性思维根据配子的比例计算某种遗传因子组成的比例的思路是:提示:先计算出亲本产生每种配子的比例,再根据题意要求将相关的两种配子比例相乘、相关遗传因子的比例相加即可,(2)科学思维分析与讨论该遗传实验中,会导致子二代不符合31性状分离比的情况是_。子一代产生的雌配
7、子中2种类型配子数目相等,雄配子中也相等。子一代产生的雄配子中2种类型配子活力无差异,雌配子中也无差异。,雌雄配子结合的机会相等。统计时子二代不同遗传因子组成的个体存活率不相同。观察子代样本数目较少。,【素养迁移】蛇的黑斑与黄斑是一对相对性状,现进行如下甲、乙两组杂交实验:世纪金榜导学号,根据上述杂交实验,下列结论不正确的是()A.所有黑斑蛇的亲本至少有一方是黑斑蛇B.黄斑是隐性性状C.甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同D.乙实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同,【解析】选D。由乙实验可知蛇的黑斑是显性性状,蛇的黄斑为隐性性状,则所有黑斑蛇的亲代中至少有一方
8、是黑斑蛇,A、B正确;甲实验中,F1中的黑斑蛇与亲本黑斑蛇的遗传因子组成相同,C正确;若相关基因用A、a表示,则乙实验中,F1中的黑斑蛇的遗传因子组成为AA或Aa,与亲本黑斑蛇的遗传因子组成Aa不一定相同,D错误。,知识点二分离定律的应用1.显性性状与隐性性状的判断:(1)根据子代性状判断。不同性状的亲本杂交子代只出现一种性状子代所出现的性状为显性性状。相同性状的亲本杂交子代出现不同性状子代出现的新的性状为隐性性状。,(2)根据子代性状分离比判断。具有一对相对性状的亲本杂交F2性状分离比为31分离比中为3的性状为显性性状。,2.遗传因子组成的推断:(1)正推类型:已知亲代的遗传因子组成或纯合子
9、的性状表现,求子代的遗传因子组成、性状表现等。若亲代中有显性纯合子(AA),则子代一定表现为显性性状(A_)。,若亲代中有隐性纯合子(aa),则子代中一定含有隐性遗传因子(_a)。,(2)逆推类型:已知子代性状表现求亲代的遗传因子组成、性状表现。判断出显隐性关系。写出能确定的基因。隐性突破法:隐性个体的遗传因子组成必为隐性纯合型(如aa)。遗传因子填充法:显性个体的遗传因子组成中必有一个基因是显性基因,另一个不确定(写成填空式,如A_)。,根据后代性状表现的分离比推出亲本中的待定基因:a.若后代性状分离比为显性隐性=31,则双亲一定是杂合子(Aa),即AaAa3A_1aa。b.若后代性状分离比
10、为显性隐性=11,则双亲一定是测交类型,即Aaaa1Aa1aa。c.若后代只有显性性状,则双亲至少有一方为显性纯合子。即AAAA或AAAa或AAaa。,d.若后代只有隐性性状,则双亲一定都是隐性纯合子(aa)。即aaaaaa。,把结果代入原题中进行正推验证。,3.纯合子与杂合子的判断:(1)测交法(在已确定显隐性性状的条件下)。方法:待测个体隐性纯合子子代。,(2)自交法。,(3)花粉鉴定法。,4.连续自交类型的解题技巧:杂合子Aa连续自交n次,杂合子比例为,纯合子比例为1-,显性纯合子比例=隐性纯合子比例。如图所示:,【思考讨论】自然状态下,豌豆、玉米的传粉特点不同。已知豌豆的圆粒对皱粒为显
11、性,玉米子粒的非甜对甜为显性,现将纯种圆粒豌豆与皱粒豌豆间行种植,纯种甜玉米与非甜玉米间行种植。,(1)自然状态下,间行种植的豌豆、玉米具有的交配方式分别是什么?(科学思维)提示:由于玉米既能同株异花传粉,还能不同植株之间进行传粉,所以交配方式是自交和杂交;豌豆为自花传粉植物,不会发生杂交,所以交配方式只能是自交。,(2)预测豌豆和玉米的子代性状,具有隐性性状的一行植株上所产生的F1的性状分别是什么。(科学思维)提示:豌豆都为皱粒(隐性)个体,玉米有甜和非甜个体(既有显性个体又有隐性个体)。,(3)在杂交实验中,为避免玉米、豌豆自交,对雌花所采取的常用措施分别是什么?(科学探究)提示:玉米雌花
12、套袋,豌豆人工去雄套袋。,(4)依据“非甜玉米非甜玉米301非甜玉米+101甜玉米”,某同学提出非甜对甜为显性,该同学说法是否合理?说出你的理由。(科学思维)提示:合理。同一性状表现的两亲本杂交,子代发生性状分离,则新出现的性状为隐性性状。,【素养案例】南瓜果实的黄色和白色是由一对遗传因子(用字母A和a表示)控制的,用一株黄色果实南瓜和一株白色果实南瓜杂交,子代(F1)既有黄色果实南瓜也有白色果实南瓜,让F1自交产生的F2性状表现如图所示。下列说法不正确的是世纪金榜导学号(),A.由可知黄果是隐性性状B.由可以判定白果是显性性状C.F2中,黄果与白果的理论比例是53D.P中白果的遗传因子组成是
13、aa,【解题导引】(1)“读图,找突破”:亲本性状表现相同,杂交子代发生性状分离,由此判断性状的显隐性。(2)“定型,逐项判”:依据性状的显隐性,确定图中每个个体的遗传因子组成类型。,【解析】选D。由可知黄果如果为显性性状则为杂合,再结合可知黄果为隐性性状,A正确;由出现性状分离可知白果是显性性状,B正确;P中白果基因型为Aa,F1中黄果(aa)占1/2,白果(Aa)也占1/2,F1中黄果自交得到的F2全部是黄果,F1中的白果自交得到的F2中,黄果白果=13,所以F2中黄果与白果理论比例是(1/2+1/21/4)(1/23/4)=53,C正确;由于白色是显性性状,所以P中白果的遗传因子组成是A
14、a,D错误。,【方法规律】显性性状和隐性性状的判断方法,【素养探究】(1)科学思维分析与归纳取F2中白果与黄果南瓜杂交,子代性状表现的理论比例如何?提示:F2中白果(AA)占1/3,白果(Aa)占2/3,所以杂交后代中黄果与白果理论比例是(1/3+2/31/2)(2/31/2)=21。,(2)科学探究实验设计欲判断F2中白果南瓜的遗传因子组成,请写出实验思路并预期实验结果及结论。,提示:方法一:让白果南瓜分别与黄果南瓜杂交,观察子代的性状表现。若子代均为白果个体,则该个体为纯合子;若子代出现黄果个体,则该个体为杂合子。方法二:让白果南瓜分别自交,观察子代的性状表现。若子代均为白果个体,则该个体
15、为纯合子;若子代出现黄果个体,则该个体为杂合子。,【素养迁移】菜豆是自花受粉的植物,其花色中有色花对白色花为显性。一株杂合有色花菜豆(Cc)生活在海岛上,如果海岛上没有其他菜豆植株存在,且菜豆为一年生植物,那么三年之后,海岛上纯合有色花菜豆植株和白色花菜豆植株的比例是世纪金榜导学号()A.11B.17C.97D.31,【解析】选A。菜豆为一年生植物,三年后,相当于杂合有色花菜豆连续自交3代,则Cc菜豆所占比例为(1/2)3=1/8,CC与cc所占比例相同,均为7/16,故纯合有色花菜豆植株和白色花菜豆植株的比例是11。,【补偿训练】鸡的毛腿(B)对光腿(b)为显性。现让毛腿雌鸡甲、乙分别与光腿雄鸡丙交配,甲的后代有毛腿,也有光腿,比例为11,乙的后代全部是毛腿,则甲、乙、丙的遗传因子组成依次是()A.BB、Bb、bbB.bb、Bb、BBC.Bb、BB、bbD.Bb、bb、BB,【解析】选C。毛腿雌鸡甲(B_)与光腿雄鸡丙(bb)交配,后代有毛腿(B_),也有光腿(bb),比例为11,符合测交后代的比例,由此确定甲的遗传因子组成为Bb。根据题意可知,毛腿雌鸡乙(B_)与光腿雄鸡丙(bb)交配,后代全部是毛腿(B_),由此确定乙的遗传因子组成为BB,丙的遗传因子组成为bb。,【课堂回眸】,
