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1、第4节 免疫调节,考情分析,【案例分析】一个月前，英语老师 不小心被一只患狂犬病的小、猫抓伤，该老师先前未接种过狂犬病疫苗。在医生建议下，老师在被抓伤后第0、3、7、14和28天各注射狂犬病疫苗1剂;另外在第0天注射疫苗的同时，还用抗狂犬病血清等浸润抓伤部位和肌肉注射。,【讨论】为什么被小猫抓伤后要接种狂犬疫苗？若注射减毒的活性狂犬病疫苗，则该疫苗进入机体后充当什么角色？可能会引发哪些免疫？,减毒的活狂犬病疫苗,体液免疫,进入内环境的减毒疫苗，引起机体的体液免疫，产生抗体和记忆细胞。,细胞免疫,极少量减毒疫苗，进入人体细胞后，会引起细胞免疫，导致靶细胞裂解死亡,释放抗原,抗原释放后，进入体液，
2、引起体液免疫,吞噬细胞吞噬消化,特异性免疫,非特异性免疫,进入体液的减毒疫苗，可能被体液中杀菌物质消灭，也可能被吞噬细胞吞噬消化,接种的疫苗能否全部充当抗原？特异性免疫和非特异性免疫有何区别？,非特异性免疫和特异性免疫,思考：1.特异性免疫和非特异性免疫属于免疫系统的哪种功能？2.抗体抵抗病毒的机制与溶菌酶杀灭细菌机制是否相同？,体液免疫和细胞免疫,【思考】实际上，现在一般注射的狂犬疫苗都是灭活的狂犬病疫苗，那么灭活的狂犬病疫苗是否也能引起上述两种免疫？为什么？体液免疫和细胞免疫有何区别和联系？,体液免疫与细胞免疫的比较,免疫细胞和免疫活性物质的来源与功能,摄取、处理、呈递抗原，还能,造血干细
3、胞(中发育),特异性识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，还能,分泌抗体,特异性识别抗原，能 靶细胞，并 靶细胞,免疫细胞和免疫活性物质的来源与功能,造血干细胞,摄取、处理、呈递抗原，还能吞噬抗体抗原结合形成的沉淀或细胞集团,造血干细胞(骨髓中发育),特异性识别抗原，增殖分化成为浆细胞、记忆细胞,特异性识别抗原，分化成效应T细胞、记忆细胞，还能分泌淋巴因子,B细胞或记忆细胞,分泌抗体,T细胞或记忆细胞,特异性识别抗原，能密切接触靶细胞，并 裂解靶细胞,B细胞或T细胞或记忆细胞,识别抗原，分化成相应的效应细胞,1.表中的细胞和物质不能识别抗原的有？不能特异性识别抗原的有？哪些细胞具有细胞周期？,
4、2.在被抓伤后，注射疫苗的同时，还注射了血清，血清的主要成分是？其目的是?,抗狂犬病血清含有相应抗体，可以特异性与病毒结合，抑制病毒在体液中散播。,(2016全国，31）记忆细胞在机体被病毒甲感染时能够_，从而起到预防该肿瘤病的作用。,迅速增殖分化成浆细胞，分泌大量抗体,血清、组织液及外分泌液（如乳汁）,蛋白质,特点：,具特异性,抗体,分布：,化学本质：,与抗体的合成和分泌有关的细胞器:,核糖体、内质网、高尔基体、线粒体,机体受抗原刺激后产生的，能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。,答案,(1)图1中与免疫分别代表哪种免疫类型？说出理由。,(2)二次免疫主要与图1中的哪些细胞有关？
5、图2中哪条曲线代表抗体的浓度？说出理由。,(3)某人因交通事故意外被切除胸腺，则对免疫、免疫分别会产生怎样的影响？,(1)图1中与免疫分别代表哪种免疫类型？说出理由。,答案,题眼,答案,(2)二次免疫主要与图1中的哪些细胞有关？图2中哪条曲线代表抗体的浓度？哪条曲线代表患病程度。说出判断理由。,细胞e和g。与初次免疫相比，二次免疫反应快、反应强烈,产生的抗体多，能在抗原侵入但尚未导致机体患病之前将它们消灭，故a为抗体浓度，b为患病程度.,【讨论】在被抓伤后第0、3、7、14和28天各注射狂犬病疫苗1剂。那么多次注射的目的是什么？,由于免疫细胞的生命周期有限，抗体也会被水解而不能长期存在，通过多
6、次注射疫苗，使机体产生更多的记忆细胞、效应细胞和抗体，增强免疫效果。,1.免疫预防-疫苗，预防某种或某些疾病2.免疫治疗-输入抗体、淋巴因子、胸腺素等3.抗原检测-人工标记的抗体对组织抗原检测4.器官移植-解决的途径？,免疫学的应用,1.免疫预防-疫苗，预防某种或某些疾病2.免疫治疗-输入抗体、淋巴因子、胸腺素等3.抗原检测-人工标记的抗体对组织抗原检测4.器官移植-,（1）选用与受体组织相容性抗原相同或相近（2）使用免疫抑制剂，如类固醇等,答案,(3)某人因交通事故意外被切除胸腺，则对免疫、免疫分别会产生怎样的影响？,免疫功能全部丧失，免疫功能保留一部分。,思考：为什么免疫系统能够成功的抵御
7、大多数病原体，却不能抵御艾滋病病毒呢？,HIV病毒主要攻击T细胞，使免疫系统被破坏，无法抵抗病菌、病毒的入侵、或发生恶性肿瘤而死亡。,【变式训练2】病原体对不同免疫状态小鼠的感染进程如图所示。下列相关叙述，正确的是（）A.T细胞缺陷小鼠体内体液免疫无法产生B.B细胞缺陷小鼠虽无法合成抗体，但仍能对胞内寄生病原体产生免疫反应C.吞噬细胞缺陷小鼠的非特异性免疫受损，特异性免疫也无法产生D.重症肌无力是一种自身免疫病，可以通过注射激素以增强免疫能力进行治疗,c,酿脓链球菌表面的一种抗原,心脏瓣膜上的一种物质,抗体,心脏受损风湿性心脏病,进攻,进攻,自身免疫病,自身免疫病患者体内的抗体或淋巴细胞失去了
8、分辨自身和外物的能力，常常把自身的某些正常细胞和组织当作入侵的抗原而围攻。,1.什么是过敏反应？2.过敏反应有哪些特点？,过敏反应,已产生免疫的机体在再次接受相同抗原时所发生的组织损伤或功能紊乱。,发作迅速，反应强烈，消退较快；一般不会破坏组织细胞；也不会引起组织严重损伤。有明显的遗传倾向和个体差异。,每天锻炼一小时 谢健康生活一辈子 谢,免疫缺陷病,机体免疫功能不足或缺乏，不能有效抵抗病原体的感染而引起的疾病。,先天性免疫缺陷病：由生来就有的：（如先天性胸腺发育不良）获得性免疫缺陷病：由各种后天性因素引起的（如病毒感染、肿瘤、药物等）,定义：,类型：,思考：为什么免疫系统能够成功的抵御大多数
9、病原体，却不能抵御艾滋病病毒呢？,HIV病毒主要攻击T细胞，使免疫系统被破坏，无法抵抗其他病菌、病毒的入侵、或发生恶性肿瘤而死亡。,【讨论】长期焦虑、精神压力大不但会使胸腺功能退化导致T细胞数量和活性下降，还间接引起机体生成抗体的能力降低。试分析其原因。,长期的不良精神因素会使胸腺功能退化，导致T细胞数量和活性下降，产生的淋巴因子减少，进而影响B细胞增值分化成浆细胞的过程，从而使机体生成抗体的能力降低。,【思考】结合学案表格，比较体液免疫和细胞免疫有什么样的区别呢？,百白破疫苗是由百日咳菌苗、白喉类毒素及破伤风类毒素混合制成，可以同时预防百日咳、白喉和破伤风。,【思维扩展】多次注射同种疫苗与一
10、次注射联合疫苗有何区别？,提示：联合疫苗是指含有两种或多种抗原的疫苗。,注射联合疫苗的目的是在减少疫苗注射次数的同时可以预防多种疾病。,思考：除疫苗外，免疫学在医学上还有哪些应用？,抗原,举例:,概念:,思考：抗原都是外来的物质吗？试举一例,自身衰老、损伤、癌变的细胞,能够引起机体产生特异性免疫反应的物质,例如：细菌、病毒表面的蛋白质等,减毒的活狂犬病疫苗,体液免疫,进入内环境的减毒疫苗，引起机体的体液免疫，产生抗体,细胞免疫,少量减毒疫苗，进入人体细胞后，首先引起细胞免疫，导致靶细胞裂解死亡,抗原释放后，进入体液，引起体液免疫,吞噬细胞吞噬消化,特异性免疫,非特异性免疫,进入内环境的减毒疫苗，吞噬细胞吞噬消化,思考：体液免疫和细胞免疫的具体过程是如何的呢？,
