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1、3.3 海水的运动,海浪,潮汐,洋流,最常见的波浪是由风力形成的。浪高越高,能量越大。,（一）海浪,1.要素:,2.分类（按成因分）：,波峰,波谷,波高,波长,（1）海浪,（2）海啸,由地震、火山爆发或水下滑坡、塌陷激起的巨浪,（3）风暴潮,强风使近岸海面水位急剧升降,印度洋海啸，发生在2004年12月26日，震级达到9.3。引发海啸高达10余米，印度洋大地震和海啸已经造成22.6万人死亡，这是世界近200多年来死伤最惨重的海啸灾难。,3.海岸保护：,（1）海浪塑造海岸地貌：,（2）保护措施,海蚀柱、海蚀崖、海蚀拱桥等,工程措施修防波堤,生物措施种植防护林,昼为潮，夜为汐。,（二）潮汐,1.定
2、义,3.利用潮汐规律,潮间带养殖和采集、海港建设和航运、潮汐发电,海水在月球、太阳引力作用下发生的周期性的涨落现象。,月变化：初一、十五涨大潮,2.规律,日变化：一天常有两次海水涨落。,沿海各地，每天潮涨潮落的时间准确可查。,居住在海边的人们，根据潮涨潮落的规律，赶在潮落的时机，到海岸的滩涂和礁石上打捞或采集海产品的过程，称为赶海,思考,八月十八观大潮,请分析钱塘江大潮形成的自然原因?,天体引力、夏季风、地形、河流流量,案例,暖流:寒流:,（从 纬度流向 纬度）,（从高纬流向低纬）,1、定义,2、分类(按水温),海洋中的海水，常年比较稳定地沿着一定方向作大规模的流动。,（三）洋流,暖流的水温一
3、定高于寒流吗？,高,低,1492年，哥伦布考察一个美洲小岛后，担心自己无法返回欧洲，就给西班牙女皇写了一封信，连同他绘制的一张美洲地图一起密封在一个瓶子里，投入大西洋，期望它漂到欧洲。结果，300年之后，这瓶子被人发现了。,海洋生物和渔场的分布：,海洋污染：,海洋航行：,3、影响,寒暖流交汇处，往往形成大渔场,加快净化速度；扩大污染范围,有利：顺流航行速度快,不利：,携带冰山飘向较低维度,寒暖流交汇形成海雾,泰坦尼克号,1、我们无法选择自己的出身，可是我们的未来是自己去改变的。励志名言：比别人多一点执着，你就会创造奇迹2、伟人之所以伟大，是因为他与别人共处逆境时，别人失去了信心，他却下决心实现自己的目标3、每个人都有潜在的能量，只是很容易：被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。4、学生能够以个人参与或小组参与的形式，获得在野外寻找岩石的亲身经历。5、在课堂中能够让学生经历观察岩石特点的活动过程，能够运用多种感官、多种方法对岩石的颜色、花纹、手感、气味、轻重等特征进行观察，并向其他同学介绍。6、通过给岩石分类，让学生经历一个简单的提出问题、解决问题的过程，培养学生运用语言解释问题的能力。7、接下来就请同学们把自己组同学的岩石合在一起，用你们组认为最合理的方法给它们分分类，并在记录表中做好记录。,
