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1、现有：自来水 二氧化碳 液态空气 氯酸钾 氢气 硫磺 水银 氧化铁 水蒸气 碘酒,混合物：,纯净物：,单质：,化合物：,氧化物：,第五课时空气和氧气复习,【习题1】同学们观察了如图所示的实验后，通过认真思考和积极讨论，得出了如下结论，你认为其中不合理的是A空气中含有能支持红磷燃烧的物质 B红磷燃烧时产生白烟，说明生成了固体小颗粒 C红磷燃烧后，钟罩内的物质都不溶于水 D这个实验还不能证明空气是由哪些物质组成的,3、教材27页上，有这样的描述，“把燃烧匙内的红磷放在酒精灯火焰上点燃，并迅速伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞。”为什么？,【拓展问题】,4、当用镁条代替红磷完成该实验时，集气瓶中进入水的体积明
2、显大于集气瓶容积的五分之一，大胆猜测可能的原因是什么？,【拓展问题】,5、你能否设计其它的实验方案来测定空气中氧气的体积分数。,教材第5页图19,【拓展问题】,一、空气的成分及体积分数,N2,CO2,稀有气体,O2,（氦、氖、氩、氪、氙）,78%,21%,0.94%,0.03%,其他,0.03%,专题突破,1.氧气(O2)是人类赖以生存的重要物质之一。右图摘自元素周期表，据图你从中获得的信息有(写出两点即可):_；_。,在一只集气瓶中充满空气，现要除去其中的氧气，又不增加其他气体，可选用的可燃物是（）A、木炭 B、铁丝 C、红磷 D、硫,【习题2】空气的质量对于人类的生存至关重要，防治空气污染
3、是保障社会持续发展的全球性大事。下列物质排放到空气中，会造成空气污染的是。（1）煤炭燃烧产生的烟（2）汽车排放的尾气（3）化工厂排放的废气（4）石油燃烧产生的气体（5）动植物呼吸排出的气体,二、空气的污染与防治,空气的污染,污染物质,粉尘,有害气体：,SO2、NO2、CO等,防治措施,消除污染源,选择或开发清洁能源,工厂废气处理达标后排放,植树造林、绿化、净化,加强对空气质量的监测,物质的性质决定用途，以下是对氧气的性质及其相关用途的叙述，正确的是（）A、氧气易溶于水，使得鱼儿在水中能生存B、氧气可供呼吸，能使钢铁生锈C、氧气能燃烧，可用于火箭发射D、氧气能助燃，可用于冶炼钢铁,三、氧气的性质
4、及用途,O2的化学性质,与非金属C、S、P、H2等反应,与金属Mg、Fe、Cu等反应,与某些化合物CO、CH4、C2H5OH、CH3OH等反应,O2的物理性质：,色味态、密度、溶解性、“三态”变化,写出上述反应的化学方程式、描述有关实验现象。,【习题3】(1)下图是铁丝在氧气中燃烧实验的操作图。试回答下列问题：B图中螺旋形铁丝的一端系一根火柴的作用是。D图中集气瓶底装入少量的水，目的是。D图中可观察到的现象是：铁丝在氧气里，生成一种。,A B C D,10、对下列物质燃烧现象的描述正确的是（）A、红磷在空气中燃烧产生白色浓雾B、细铁丝在氧气中燃烧后生成白色固体C、硫在氧气中燃烧发出明亮的蓝紫色
5、火焰D、一氧化碳在氧气中燃烧发出黄色火焰,（2）某校初三化学课外活动小组利用下图实验装置图来验证氧气的化学性质。木炭在图乙中燃烧的现象是。在图丙中的实验现象是。,甲 乙 丙,5、实验室制取氧气大致可分为以下几个步骤：点燃酒精灯，加热试管；检查装置的气密性；将高锰酸钾装入试管，管口放一小团棉花，塞上带导管的单孔塞，固定在铁夹台上；用排水法收集氧气；熄灭酒精灯；将导管从水中取出。正确的操作顺序是（）A、B、C、D、,A,方法指引：画出实验操作的流程图,四、氧气的制法及检验,O2的制法,实验室制法,工业制法,原料,反应原理,装置（发生装置和集气装置）,检验与验满,KClO3、KMnO4,分离液态空气
6、,15.右图所示装置有许多用途：用于排空气法收集氧气，氧气应从_端通入。用于排水法收集氧气,瓶中先装满水,氧气从_端通入。瓶中储存氧气,用水将氧气排出时,水从_端通入。在医院给病人输氧时,瓶中放约半瓶蒸馏水,这时氧气从_端通入。,A,B,A,A,16医院给病人输氧时用到类似下图的装置。关于该装置，下列说法中不正确的是A.b导管连接供给氧的钢瓶 B.b导管连接病人吸入氧气的输料管C.使用该装置用来观察是否有氧气输出D.使用该装置用来观察氧气输出的速率,A,【习题4】（1）可以采用多种方法制取氧气。下图是在化学实验中分别用高锰酸钾、双氧水和二氧化锰制氧气的发生装置，请找出两图中的主要区别，并分析两
7、套装置的适用范围。,(2)利用图1进行实验，实验前要检查装置的 性，其方法是；试管口要，其目的是；给试管加热时；停止加热时，先要，然后，目的是。,实验设计：现有下列仪器，设计一个制氢气的装置，要求反应能随时发生、随时停止：,五、氢气的制法、性质及用途,1、氢气的制法,画出实验室制取氢气的流程图,验纯,结论：所有可燃性气体在点燃或加热前都要验纯。,验 纯,结论：所有可燃性气体在点燃或加热前都要验纯。,氢气主要的化学性质：1、可燃性 纯净的H2在空气 中安静燃烧 淡蓝色火焰 放热 烧杯壁上出现水雾,2、还原性,装置特点、操作步骤、现象,2下列能收集氢气的装置是(),6.某同学用氢气还原氧化铜的方法测定水的组成，装置如下图。,(1)B装置中盛放的液体是，其作用是。(2)C装置中观察到的现象是。(3)E装置的作用是。如果不连接E装置，得出的实验结论中，氢、氧元素质量比将(选填“大于”、“小于”或“等于)理论值。,五、燃烧(概念、条件及灭火原理)和缓慢氧化,氧化反应,剧烈氧化,缓慢氧化,平静燃烧,急剧燃烧,在无限空间中急速燃烧,在有限空间中急速燃烧,一般情况：如呼吸、食物腐败、金属生锈,热量聚集达到着火点,爆炸,自燃,
