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1、时态的学习,设计教师：杨庄中学颜姣姣,新目标九年级,时态的学习设计教师：杨庄中学颜姣姣新目标九年级,讲解方法,各个时态均从四个方面进行讲解，包括定义，句子结构，句子标志性词语及时态判定。遇到含义定义相近的时态，要做明确的区分。,讲解方法各个时态均从四个方面进行讲解，包括定义，句子结构，句,小学安全排查的工作汇报情况继续做好常规消防安全工作:一、学校领导重视消防安全工作,制订了学校消防安全工作职责,落实消防安全责任制。为了进一步加强对消防工作的领导,按照上级要求,结合学校实际,我校成立了消防安全工作领导小组,组长由校长米娜瓦尔担任,组员由各部门负责人以及各班班主任,小组制订了学校消防安全工作职责
2、,做到责任到人,加强自身消防安全管理,共同做好学校消防安全工作,不断提高自防自救能力,杜绝事故发生。二、大力宣传中华人民共和国消防法,使消防安全工作做到家喻户晓。为了做好消防安全工作,我校集中了全体师生召开校会,对师生进行消防安全教育,强调消防安全的重要性,通过广播、板报、厨窗等,大力宣传消防安全的法律法规,加强消防安全管理,并要求每个师生员工都要熟悉消防安全职责。共同做好学校的消防安全工作。三、组织班主任参加县的消防安全学习班,对学生进行消防安全教育,特别是消防安全制度、消防安全操作规程方面。对学生普及用火、用电、用气以及防火、灭火、火场逃生自救常识,努力提高学生自防自救能力。四、做好消防安
3、全检查工作,杜绝火灾隐患。为了做到防患于未然,我校组织定期的有关人员进行了消,一、一般现在时态,一般现在时：表示经常性或习惯性的动作或存在的状态。例句：1、我们每天都上学。2、下课后我们打扫教室。,We go to school every day.,We clean the classroom after class.,1.定义,小学安全排查的工作汇报情况一、一般现在时态一般现在时：表示经,一般现在时的结构,否定形式,问句形式,主语+be+not+表语,一般问句：be+主语+表语,You are thirteen.,You are not thirteen.,Are you thirteen
4、?,含be动词的结构,特殊问句：特殊问词 be+主语+表语,How old are you?,2.句子结构a,一般现在时的结构否定形式问句形式 主语+be+not+表,一般现在时的结构,否定形式,问句形式,主语（He/She/It）+does+not+动词原形+其他,一般问句：Does+主语（he/she/it）+动词原形+其他,He stays at home on Saturdays.,He doesnt stay at home on Saturdays.,Does he stay at home on Saturdays?,含实意动词的结构,特殊问句：特殊问词 does+主语（he/s
5、he/it）+动词原形+其他,What does he do on Saturdays?,2.句子结构b,一般现在时的结构否定形式问句形式主语（He/She/It）+,动词三单形式的构成：,一般在动词原形后+s,以s,x,ch,sh结尾的，+es,以辅音字母+y 结尾的，变y为i,再+es,动词三单形式的构成：一般在动词原形后+s以s,x,ch,sh,一般现在时标志词,often,usually,always,sometimes,never,seldom,every week/day/year/month.,once a week,on Sundays,He often plays games
6、 with me.,I do my homework every day.,They have sports every day.,3.标志词,一般现在时标志词often,usually,always,一般现在时判定,定义判定：经常或习惯发生,定义判断：存在的状态,标志词：often,usually,always等,I love my parents.,The desk is so big.,He always sings a song here.,4.时态判定,一般现在时判定定义判定：经常或习惯发生定义判断：存在的状态标,现在进行时定义,现在进行时是表示现在、说话瞬间或当前正在做着的动作。,
7、1.定义,二、现在进行时,现在进行时定义现在进行时是表示现在、说话瞬间或当前正在做着的,现在进行时的结构,否定形式,问句形式,主语+be+not doing sth.,be+主语+doing,Lily is doing her homework now.,Lily is not doing her homework now.,Is Lily doing her homework now?,2.句子结构,现在进行时的结构否定形式问句形式主语+be+not d,动词-ing形式的构成：,一般在动词原形后+ing,以不发音的e结尾的，去e，+ing,重读闭音节以一个辅音字母结尾的，双写这一字母+in
8、g,动词-ing形式的构成：一般在动词原形后+ing以不发音的e,现在进行时时标志词,此时此刻：now,at the moment 或Its+几点钟,提示语：Listen!Look!Keep quiet!Dont make noise!,持续进行：these days,all the time,Its six oclock.The children are playing basketball.,Keep quiet!The teachers are talking in the office.,Uncle Wang is building a small room for his dog t
9、hese days.,3.标志词,现在进行时时标志词此时此刻：now,at the mom,如何判断现在进行时,(1)一般句中用到表示“在现在”的时间状语，如：now,right now,at the moment 或Its+几点钟”句型，常判断用现在进行时。Eg:Its six oclock.The children are playing basketball.现在六点钟了，孩子们正在打篮球。,4.时态判定,如何判断现在进行时(1)一般句中用到表示“在现在”的时间状语,如何判断现在进行时,(2)句中用到“Listen！”“Look!”“Keep quiet”“Dont make noise
10、!”等提示语时，表明说话间另一个动作正在进行，这时，句子也要用现在进行时。Eg:Keep quiet!The teachers are talking in the office.安静！老师正在办公室里谈话。,4.时态判定,如何判断现在进行时(2)句中用到“Listen！”“Lo,如何判断现在进行时,(3)现在进行时常用来表示在当前一直做着的动词，这时句中常用these days,all the time等时间状语。Eg:These days,uncle Wang is building a small room for his dog.这些天，李叔叔正在为他的狗建一个小房子。,4.时态判定,
11、如何判断现在进行时(3)现在进行时常用来表示在当前一直做着的,如何判断现在进行时,(4)通过上下文句义，表明某一动作是现在或说话瞬间发生的动作，这个句子也要用现在进行时态。Eg:Where is Tom?汤姆在哪儿？He is running on the playground.他正在操上想跑步。,4.时态判定,如何判断现在进行时(4)通过上下文句义，表明某一动作是现在,如何判断现在进行时,(5)某些动词的现在进行时，表示预定的计划或即将发生的动作。Eg:I am coming to see you next week.下周我来看你。,4.时态判定,如何判断现在进行时(5)某些动词的现在进行时
12、，表示预定的计划,如何判断现在进行时,(6)现在进行时还可以表示一个现阶段频繁发生的动作，常与always,forever等词连用。Eg:He is always asking me the same question.他总是问我同一个问题。,4.时态判定,如何判断现在进行时(6)现在进行时还可以表示一个现阶段频繁发,三、一般将来时,1、表示将来某一时刻的动作或状态There will be a wonderful show next week.2、表示将来某一段时间内经常的动作或状态The students will come and work in the lab once a week.
13、,一般将来时定义,1.定义,三、一般将来时1、表示将来某一时刻的动作或状态一般将来时定义,一般将来时的结构,否定形式,问句形式,在will 的后面加not即可，will not 可缩写为 wont,一般问句：把will 提到句子主语之前，结尾变问号。,Some day people will go to the moon.,They wont use books.,Will students go to school in the future?,含will的结构,特殊问句：特殊疑问词+will+主语+动词原形+其他？,What will your dream school have?,2.句
14、子结构a,一般将来时的结构否定形式问句形式在will 的后面加not,一般将来时的结构,否定形式,问句形式,在be 的后面加not即可,一般问句：把be 提到句子主语之前，后加going to,结尾变问号。,Some day people are going to go to the moon.,They arent going to use books.,Are students going to go to school in the future?,含be going to的结构,特殊问句：特殊疑问词+be+主语+going to 动词原形+其他？,What is your dream
15、school going to have?,2.句子结构b,一般将来时的结构否定形式问句形式在be 的后面加not即可,一般将来时标志词,next night,next,in 2012,in+未来的年份,in two years,in+一段时间,soon,some day,tomorrow,tomorrow morning,the day after tomorrow,He will come here next week.,I am going to finish my homework soon.,3.标志词,We will come to see you the day after to
16、morrow.,一般将来时标志词 next night,next,i,一般将来时判定,定义判定：将来某一时刻,定义判断：将来某一时间,标志词:soon,in,tomorrow等,We are going to visit our friends next Sunday.,4.时态判定,I will have many presents.,There will be a computer in it.,一般将来时判定定义判定：将来某一时刻定义判断：将来某一时间标,四、一般过去时态,1.表示在过去时间里发生的动作或存在的状态。He was a student three years ago.2.表
17、示过去经常或反复发生的动作。Zhang Yaru always went to school by bike last term.3.表示已故人所做的事情。Lei Feng did good deeds in his life.,一般过去时定义,1.定义,四、一般过去时态1.表示在过去时间里发生的动作或存在的状态。,4.表示过去所发生的一系列的动作，而这一系列的动作是从现在的角度来考虑的，不是从动作相互之间的关系这一角度来考虑的。Miss Liu got up at seven oclock this morning,dressed,had breakfast,and went to work
18、,一般过去时定义,1.定义,4.表示过去所发生的一系列的动作，而这一系列的动作是从现在的,一般过去时的结构,否定形式,问句形式,主语be（waswere）not”或“主语+didnt+动词原形构成。,一般问句：提前be或者加助动词did,My watch worked well yesterday.He was a pupil two years ago.,He wasnt a pupil two years ago.,Was he a pupil two years ago?,特殊问句：特殊疑问词一般疑问句,What was he two years ago?,2.句子结构a,一般过去时的结
19、构否定形式问句形式主语be（waswere,一般过去时标志词,yesterday或以其构成的短语：yesterday morning(afternoon,evening)等,由“介词+一时间名词”构成的短语：on Friday,on Monday morning,on April 15,on the night of Oct.1;,其它：then,just now,once,以及由after或before构成的介词短语,He will come here next week.,3.标志词,由“last+一时间名词”：last night year 等,频度副词：often,always 等,一
20、般过去时标志词yesterday或以其构成的短语：yest,动词过去式构成,1、一般情况下，加 ed，ask-asked help-helped watch-watched,2、结尾是“e”的词，加 d，dance-danced love-loved live-lived,4、以辅音字母加 y 结尾的词，改 y 为 i，再加-ed。carry-carried study-studied hurry-hurried,4.过去式构成,3、重读闭音节词且末尾只有一个辅音字母的，先双写 这个辅音字母，再加 ed.stop-stopped drop-dropped beg-begged,动词过去式构成1
21、、一般情况下，加 ed，ask-a,动词一般过去时，表示过去发生事；be用was或用were,have,has变had；谓语动词过去式，过去时间坐标志；一般动词加-ed，若是特殊得硬记。否定句很简单，主语之后didnt添；疑问句也不难，did放在主语前；如果谓语之前有did，谓语动词需还原；动词若是was,were,否定就把not添。,巧记动词过去时态,动词一般过去时，表示过去发生事；巧记动词过去时态,五、过去进行时态,1.表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作。It was raining when they left the station.他们离开车站的时候天正在下雨。2.表示过去某段
22、时间内持续进行的动作或者事情We were watching TV from seven to nine last night.昨天晚上七点到九点的时候我们在看电视。3.表示在过去某个时间点发生的事情What was she doing at nine oclock yesterday？昨天晚上九点她在做什么？,过去进行时定义,1.定义,五、过去进行时态1.表示过去某个具体时刻正在进行的事情或动作,过去进行时的结构,否定形式,问句形式,主语was/were+not+doing（现在分词）,一般问句：提前was/were,I was reading the book at that time.,
23、I was not reading the book at that time.,Were you reading the book at that time?,特殊问句：特殊疑问词一般疑问句,What were you doing at that time?,2.句子结构,过去进行时的结构否定形式问句形式主语was/were+n,一般过去时标志词,this morning，the whole morning,when，while,3.标志词,all day yesterday，from nine to ten last evening,一般过去时标志词this morning，the who
24、l,通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree，be，believe，belong，care，forget，hate，have（拥有），hear，know，like，love，mean，mind，notice，own，remember，seem，suppose，understand，want，wish等,4.注意事项,误：I was knowing the answer.正：I knew the answer.我知道答案。误：I wasnt understanding him.正：I didnt understand him.我不明白他的意思。,通常不能用于过去进行时的动词主要有：agre
25、e，be，b,六、过去将来时态,过去将来时定义,1.定义,在过去的时间点将要发生的事情，从过去时间点看将来，常用于宾语从句中,六、过去将来时态过去将来时定义1.定义在过去的时间点将要发生,过去将来时的结构,否定形式,问句形式,主语+would/should+not+动词原形,一般问句：提前would/should,I would read the book this afternoon.,I would not read the book this afternoon.,Wouldyou read the book this afternoon?,特殊问句：特殊疑问词一般疑问句,What wo
26、uld you do this afternoon?,2.句子结构a,Would/should结构,过去将来时的结构否定形式问句形式主语+would/shoul,过去将来时的结构,否定形式,问句形式,主语+was/were+not+going to+do+动词原形,一般问句：提前was/were,I was going to read the book this afternoon.,I was not going to read the book this afternoon.,Were you going to read the book this afternoon?,特殊问句：特殊疑问
27、词一般疑问句,What were you going to do this afternoon?,2.句子结构B,was/were/going to+do结构,过去将来时的结构否定形式问句形式主语+was/were+no,过去将来时标志词,the next day(morning,year),3.标志词,the following month(week),过去将来时标志词the next day(morning,通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree，be，believe，belong，care，forget，hate，have（拥有），hear，know，like，love，mean
28、，mind，notice，own，remember，seem，suppose，understand，want，wish等,4.注意事项,误：I was knowing the answer.正：I knew the answer.我知道答案。误：I wasnt understanding him.正：I didnt understand him.我不明白他的意思。,通常不能用于过去进行时的动词主要有：agree，be，b,七、现在完成时态,现在完成时定义,1.定义,1、过去发生的动作对现在造成的影响或结果 I have finished my homework2、过去已经开始，持续到现在的动作
29、或状态 We have waited for her for 2 hours.,七、现在完成时态现在完成时定义1.定义1、过去发生的动作对现,现在完成时的结构,否定形式,问句形式,have/has+not+过去分词（P.P）+宾语,一般问句：提前have/has+主语+动词过去分词+宾语,I have finished my homework.,I have not finished my homework.,Have you finished your homework?,特殊问句：特殊疑问词一般疑问句,What have you done?,2.句子结构,现在完成时的结构否定形式问句形式h
30、ave/has+not+,现在完成时标志词,recently,lately,so far,up to now,since+时间点，,3.标志词,for+时间段,in the past few years,现在完成时标志词recently,lately,so f,4.注意事项,注：瞬间动词（buy,die,join,lose）不能直接与for 或since 引导的时间段连用。要改变成延续性动词。变化如下：come/arrive/reach/get to-be in go out-be out finish-be over open-be open die-be dead Buy-have Fal
31、l ill-be ill Come back-be back Put on-be on/wear Worry-be worried Catch a cold-have a cold,注意：for和since的用法。for+时段 为时间 since+过去一个时间点（译为：自从以来）since+时段+ago since+从句（过去时）It is+时段+since+从句（过去时）,4.注意事项注：瞬间动词（buy,die,join,lose,5.变化规则,（1)一般动词，在词尾直接加“ed”。wor,八、过去完成时态,过去完成时定义,1.定义,过去完成时代表着在过去的某个时间或动作之前已经完成的动作
32、，也就是说，如果一个动作发生在过去的过去，我们就可以用过去完成时,八、过去完成时态过去完成时定义1.定义过去完成时代表着在过去,1.表示在过去某一时刻或动作之前完成了的动作，即句子中的动作发生在“过去的过去”。可以用by，before等介词短语或一个时间状语从句来表示2.表示从过去的某一时刻开始，一直延续到过去另一时间的动作或状态，常和for,since构成的时间状语连用。3.在含有定语从句的主从复合句中，如果叙述的是过去发生的事情，先发生的动作常用过去完成时。4.过去完成时还可用在hardlywhen,no soonerthan,It was the first(second,etc)tim
33、e(that)等固定句型中。,2.过去完成时用法,1.表示在过去某一时刻或动作之前完成了的动作，即句子中的动作,过去完成时的结构,否定形式,问句形式,主语+had+not+过去分词+宾语,一般问句：提前had,Lily had just left when we arrived.,Lily had not just left when we arrived.,Had Lily just left when you arrived?,特殊问句：特殊疑问词一般疑问句,What had Lily done when you arrived?,3.句子结构,过去完成时的结构否定形式问句形式主语+had
34、+not+,过去完成时标志词,before,after,4.标志词,by the end of last year(month),过去完成时标志词before,after,4.标志词b,一般时：一般过去时:I did my homework yesterday.一般现在时:I like to do my homework.一般将来时:I will do my homework tomorrow 进行时：过去进行时：I was doing my homework yesterday afternoon.现在进行时：I am doing my homewok now.将来进行时：I will be doing my homework tomorrow afternoon.完成时:过去完成时：I had done my homework before yesterday afternoon.现在完成时：I have done my homework just now.将来完成时：I will have done my homework tomorrow afternoon.,5.例句来了,一般时：5.例句来了,
