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1、我们一起迎战中考,三方努力，共创佳绩,101班家长会,欢迎您的到来,四、给家长的建议,一、班级总体情况,会议议程:,五、自由交流,二、两次模拟考成绩及数据分析,三、中考各种说明,模拟考情况分析,班级现状分析,了解中考,中考时间:6月24日至26日,中考地点:基本上安排在本校,考试形式及成绩：笔试成绩（总分660）+体育试成绩（总分30）+实验操作、计算机（合格）,Company Logo,南宁市二中,Company Logo,南宁市三中,Company Logo,柳州市高中,Company Logo,河池高中,Company Logo,南丹县高中,模拟考试分析,Company Logo,Com
2、pany Logo,两兄弟酿酒的故事：谷物米发酵 密封在坛子里，九九八十一天，酿酒师一再吩咐：公鸡三啼之后再打开。弟弟按捺不住，在公鸡第一次打鸣之后匆匆打开瓶盖，结果前功尽弃，弟弟的酒是酸的。老成持重的哥哥铁定了心，一定要等到公鸡唱三唱的时候，结果哥哥酿成了醇香的美酒。,Company Logo,1.积累还不晚 初一初二漏掉的东西一样可以在初三找回来。拿语文举例，在初三老师带你做系统复习的时候只要按部就班不偷懒，尤其是复习字音字形，成语惯用语等基础时,一定要注意积累，进入复习阶段后最好每天都要安排看一会儿，争取在最后的中考中不在这样的基础题上丢分。,我们现在应该做什么？,Company Log
3、o,2.平时的练习卷子不能丢 成绩可以不去管它，但错题不能忽视，要仔细弄明白为止。记住你做错的题永远是你最好的复习资料，每次考前可以不再去看书上的知识，但必须要看你以前做过的卷子。,Company Logo,3.适当放松很重要 初中不是意味着和一切娱乐活动绝缘，平时也要做适当的运动。充分利用有效时间，讲究高效。不过也别忘了在放松完后趁热打铁把之前复习过的再看一看巩固一下。遗忘也是记忆的一个重要环节！,Company Logo,4.学会单独行动 初中，各种各样的原因很可能会让你无法拒绝和很要好的朋友、死党一起行动，比如早上等大家一起进教室，中午一起回家吃饭等。但是，你们的生物钟未必相同，挚友是心
4、灵互相激励，不是形影相随。这时你要学会单独行动，这没有什么不妥。以前散漫可以说是情有可原，但高三最重要的是抓紧时间，浪费时间就是在影响你的前途。只有你成长为大树，才能为朋友遮雨挡风！,Company Logo,孩子总是很忙，我做家长的怎么办？,Company Logo,一是务实 家长应该先放平自己的心态。唠叨、攀比不可取，但过度的呵护更容易让孩子有压力。家长应该给孩子创设一个宽松的学习氛围，可通过散步、谈天等形式让孩子放松下来。尽量让孩子服务，别将自己的焦虑传递给孩子。,Company Logo,二是换位 即站在对方立场上去感受。比如一个好不容易醒悟的初三女生，熬通宵学习。家长在一边说：“你要
5、早一点努力，还用得着这样吗？”那个女孩是什么感觉呢？她觉得家人太不理解自己了，家长只有有颗与孩子同理的心，相处起来才容易。,Company Logo,毕业班学生心理特点 1、思维能力空前提高；（潜能）2、理想压力空前增大；（焦虑）3、理想热情大打折扣；（失落）4、青春欲望稍受压抑；（偏执）5、自私叛逆日益强烈；（自我）6、厌学情绪继续波动；（波动）7、自我管理两极分化；（分化）,三是服务 首先要做的应该是心理服务。好心情是相互感染的，父母都有好心情，孩子自然也愉快。其次是餐饮服务，适可而止，谨防“费力不讨好”（火，油，多）。,家长迷津管孩子七避免,七避免,1.避免叨唠2.避免许愿3.避免威胁4
6、.避免比较5.避免过度保护5.避免过多干涉7.避免期望过高。,您也许很忙，但在目前这样关键的时刻，请务必在百忙之中抽出时间和精力，多关注自己的孩子，因为他们到了人生的第一个重大转折点中考！这个转折将影响到孩子一生的发展。在这个节骨眼上，我们付出最应该，最值得，效果最明显，也最是时候，就像种庄稼讲究节气一样。,也许您的孩子原本升学无望，而因为您的关注与重视他榜上有名；难道您不高兴吗？,也许您的孩子原本升学大有希望，但就是因为您关注不够而最终与重点高中失之交臂，难道您不觉得遗憾吗？,也许在孩子升学这个问题上我们付出了巨大的精力和关注，但最终也没有达到我们的期望，但我们已经尽力了，尽心了，我们不后悔
7、！如果我们不关注他的话也许比他现在的情况更糟糕！,谁也不敢绝对说某某一定能考上或一定考不上，关键看学生后期的努力程度。不到最后一秒钟，结果永远都是未知的！,孩子的健康成长，有赖您精心的呵护、正确的教导。,寄语家长,学生的成功=40%（学生的自身努力）+30%（教师的力量）+30%（家长的推动力）,真诚地希望：在剩下的这些天中，家长朋友们能够抽出时间来多陪陪孩子，和孩子同甘共苦，让孩子在关怀中走过初中最关键的日子，在中考中取得让人满意的成绩！,我们重视学生的成长，而不仅仅是成功；我们重视学生的人格，而不仅仅是成绩；我们重视学生的创新，而不仅仅是接受；我们重视学生的终身，而不仅仅是现在。,共勉：,
