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1、第二节 构成物质的基本微粒,第一课时 分子和原子,实验中学,学习目标：,1、认识分子、原子的真实存在 2、了解分子、原子的基本性质 3、认识物质是由分子、原子等微粒构成的,形形色色的世界万物，使我们的 生活丰富多彩。物质 具有不同的性质，这是由于构成物质 微粒的不同所造成的，是不同物质之间差异的本质原因。长期的研究证实，构成物质的微粒有原子、离子、分子。有的物质由原子构成，如金刚石是由碳原子构成的；有的物质由离子构成如食盐（氯化钠）是由氯离子和钠离子构成的；有的物质由分子构成如二氧化碳是由分子构成的。,思考：既然分子、原子和离子都是构成物质的微粒，那么它们具有的特点是什么？,物质（分子构成）,
2、冰的分子结构,物质（原子构成）：一般的金属、稀有气体等,物质（离子构成）,联想与启示,电解水可以得到氧气和氢气。氧气、氢气和水各有自己独特的性质。为什么水不具有氧气、氢气的性质呢？,水 氧气 氢气,水 氢气+氧气,通电,同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。,结论：,不同的物质具有不同的性质，这是由于构成不同物质的微粒不同。,关于分子还有哪些性质呢？,实例,糖（食盐）放入水中，水有甜（咸）味了，同时糖（食盐）却不见了。在教室中，能闻到花园中花的香味。湿的衣服经过晾晒会变干把50毫升的水和50毫升的酒精混合后，它们的体积却小于100毫升。,品红放入水中，水变红了。,你觉得可能吗？,水
3、分子,乒乓球,乒乓球,地球,1.分子很小，但有质量和体积；2.分子之间有空隙；3.分子在不停的运动，温度越高，运动越快；4.同种物质的分子性质相同，不同种物质的分子性质不同。,一、分子的基本性质,思考：,1）品红溶解在水中，品红还存在吗？2）在水受热变成水蒸气及硫在氧气中燃烧两个过程中，物质的分子有没有变化？3）怎样用分子的观点去解释物理变化与化学变化？,答案,答案：,第一个变化是物理变化，品红分子、水分子都没有变化；第二个变化是化学变化，硫分子和氧分子变成了二氧化硫分子。结论：在物理变化中，分子没有改变，而化学变化中，分子却变成了别 的分子。,思考讨论(1)酒精挥发、酒精燃烧各是什么变化？(
4、2)酒精蒸气与酒精是同一种物质吗？(3)组成酒精的微粒能否保持酒精的化学性质？(4)组成酒精的微粒是什么？,分子是保持物质化学性质的一种微粒,物质发生物理变化，分子本身没有发生变化；物质发生化学变化，分子本身发生了变化。,用分子的知识解释纯净物和混合物：,纯净物：由一种分子构成，如水、氧气、二氧化碳、氧化铜等物质；再如 冰和水混合。混合物：由不同种分子构成，如糖水、食盐 水等。,水蒸气和氧气的混合物,铁粉和铜粉的混合物,随堂检测一,1、下列物质中含有氧分子的是（）A、氯酸钾 B、二氧化碳 C、液氧 D、水2、保持氮气化学性质的最小微粒是_.,C,N2,3.现有二氧化碳、硫粉、空气、氧气、氧化汞
5、、氯酸钾、海水、铁丝等八种物质，其中,（1）属于混合物的是_,（2）属于纯净物的是_,（3）含有氧分子的是_。,右图是苯分子图像的照片，这有力地证明了分子的存在。分子的质量是非常小的。例如，水分子的质量大约是310-26千克。分子这么小，还可以再分吗？分子虽小，却还可以再分，在化学变化的过程中，分子总是首先分裂为比它更小的微粒-原子。,分子体积非常小，但还可分,二、原子,原子是构成物质的又一种基本微粒。原子不但可以结合成分子，而且还能直接构成物质（如常见的金属和稀有气体等）。,如水分子的分解：,结论：化学变化的实质,分子 原子 新分子 新物质,化分,重新组合,构成,二、原子的基本性质:1、原子
6、很小2、原子在不停的运动3、原子之间有空隙4、同种原子性质相同，不同种原子性质不同,人类对原子的认识（阅读P65P66页）,拓展视野,原子学说创始人道尔顿,1下列物质中含有氧分子的是（）A、二氧化锰 B、高锰酸钾 C、氧化铜 D、液氧2下列物质属于混合物的是（）A、液氧 B、高锰酸钾分解的固体生成物C、冰水混合物 D、二氧化碳气体3下列说法，正确的在题后的括号里面画“”，错误的画“”。空气里氮气、氧气等分子均匀地混合在一起。（）所有的物质都是由肉眼看不见的分子构成的。（）气体、液体的分子在不停地运动，而固体分子则是静止的。（）,课堂检测二,D,B,分子与原子的比较,分子和原子的本质区别：,在化学变化中，分子可以分，而原子不可以分。,作业：P71页第9题,
