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1、部屋机第四課,単語,家（）名日语中的家有两个意思，即“家”和“房子”的意思。家帰。（回家）家建。（盖房子）名“床”的意思。日本过去是在榻榻米上睡觉，因此没有“床”的概念。是引进西方的床之后，使用的外来语。日语中的床读作，是“地板”的意思。（双人床）（寝室）床。（这地板真干净呀！）,単語,箱（）box男（）雄（）常写片假名女（）雌（）常写片假名生徒（）学生名 日语中的生徒主要是指中学生。其他情况下的学生可以称为学生，读作,文法,（）（）/是一个表示存在的句型，表示某场所存在某物某人等。相当于汉语的“有”或“在”的意思。是格助词，接在表示场所的名词后，表示存在的场所。也是格助词，接在表示物体的名词
2、后，表示存在的主体。一般只表示无生命的物体的存在，如机傘等。则表示有生命的物体的存在，如犬学生等。所以一定要根据存在的物体的性质来选择是用还是用。此句型的否定形式为：（）（）/。,文法,机上本。（桌子上有书。）（）銀行（）。（那里没有银行。）下犬。（椅子下面有猫。）図書館（）学生（）。（图书馆里没有学生。）,文法,/这也是一个表示存在的句型，表示某物存在于某场所，相当于汉语的“在”的意思。是提示助词，接在名词后面，表示存在的主题。所以此处的不能用提示主语的代替。此句型的否定形式是：（）/。売場二階（）。（卖包的柜台不在二楼。）李。（小李在百货商店。）,文法,./这是用于询问某物或某人存在于何处
3、的句型，相当于汉语的“在哪里？”的意思。和句型的意思相同。是提示助词，接在名词后面，是要询问存在场所的主体。本。本。（书在哪里？）先生。先生。(老师在哪里？)李。李食堂。（小李在哪里？-小李在食堂。）,文法,是并列助词，接在体言和体言之间，表示列举全部事物或现象。相当于汉语的“和”的意思。庭犬猫。（院子里有猫和狗。）吉田田中公園。（吉田和田中在公园。）,文法,是提示助词，接在疑问代词后面与动词否定形式相呼应，表示全面否定。相当于汉语的“也不”“也没有”的意思。私何知。（我什么也不知道）庭。（院子里一个人也没有。）,詞法,：是终助词，接在句末表示感叹委婉的询问等语气。本课是表示征求听话人的同意，
4、读作升调。相当于汉语的“吧？”“啊！”的意思。方吉田奥。-、。(那位是吉田的妻子吧？-是，是的。)部屋。-、部屋。（电视在房间里吧？-是的，在房间里。）,詞法,：是感叹词 用在会话中表示谈话时思考该如何回答问题 想不起下句话时发出的声音。相当于汉语的“嗯”。何。-、。（那是什么？嗯，是相机。）銀行。-、郵便局隣。（银行在哪里？-嗯，在邮局的旁边。）,詞法,：是接头词，接在部分体言前表示尊敬。通常接在“汉语词汇”前。但是只能接在表示和别人有关的人或事物前。不能用于和自己有关的人或事物前。家族東京。-、家族大阪。（您的家人在东京吗？-不，我的家人在大阪。）両親。両親名古屋。（您的父母在哪里？我的父母在名古屋。）,終,
