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1、汽车发动机构造与维修,流程,介绍自己、认知大家,汽车的知识,课程的认知,安全教育,说一说你自己,请用一段话介绍一下自己用上关键词：姓名、地区、个人的特点，对这门课的期望。介绍完毕之后其他同学鼓掌示意！,课程的重要性,发动机的重要性,汽车的需求性,人才培养的迫切性,发动机的重要性,随着生活水平的提高，人们追求物质上的享受也不断提高。如今，汽车工业的迅速发展，汽车不仅是我们人类的交通工具，更加是一种身份的象征，就像自行车一样走进家家户户。汽车发动机是汽车的动力源。它使燃料燃烧后产生动力，驱动汽车的各部分运转工作或行驶。发动机是汽车的四大基本组成之一，也是汽车的核心部位。,课程的内容,1.实训安全介
2、绍2.汽车发动机整体认知3.曲柄连杆机构的拆装与认知4.配气机构的拆装与认知5.燃油供给系的拆装与认知6.润滑系的拆装与认知7.冷却系的拆装与认知8.点火系的拆装与认知,如何学好这门课？理念（遵循7S管理制度）多练（根据顺序和要求进行拆装）理实一体（理论知识联系技能操作）,成绩的核定,平时成绩30%（安全规程、操作规程、学习态度、课堂纪律、劳动习惯）理论成绩30%（专业知识）实践成绩40%（操作动手能力）,安全教育,（一）准备 1、要穿符合安全要求的衣着，女生长辫要盘起来。2、要提前五分钟进场。3、严禁带食品、易燃、易爆品进实训室。（二）上课和操作 1、要按教师分配的岗位工作。2、要认真听教师
3、讲解，仔细观看教师操作。3、要严格遵守安全操作规程，集中注意力，确保人身和设备安全。4、要完成课上布置的任务。操作注意事项：1、严格按拆装顺序和要求进行操作，零部件和工量具摆放适当区域。2、在操作过程中注意相互间的配合，保证人身安全。3、坚持“三不落地”（油、水、物不落地）和“四清洁”（双手、零件、工具和场地清洁）。,安全教育,（三）操作结束后 认真执行7S管理，实验实训完毕后，清点、整理工具、打扫卫生。,7S管理,7节约,1整理,6安全,2整顿,3清扫,4清洁,5素养,1、整理：把要与不要的人、事、物进行分离，将不需要的进行处理。效果：增加作业面积，物流畅通，防止误用。2、整顿：把需要的人、事、物加以定量、定位，通过前一步的整理之后，对现场需要的物品进行科学合理的布置和摆放。效果：使工作场所简洁明了，减少物品取放时间。,3、清扫：把工作场所打扫干净，设备异常时马上修理，使之恢复正常。4、清洁（成为一种习惯）在整理整顿清扫之后要认真维护，使现场保持完美和最佳状态。是对前三项活动的深入，从而消除事故的隐患。5、素养：努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风。6、安全：消除隐患，排除险情，预防事故的发生。7、节约：对时间、空间、能源各方面合理利用，以发挥它们最大的效能，从而创造一个高效率的，物尽其用的工作场所。,实训分组,工位3,工位2,Thanks,
