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小真的长头发导学案【课文朗读】1 .本课共有（）个自然段。2 .默读两遍，朗读三遍。【生字新词】3 .给下列生字和多音字注音。生字：套（）麻（）烦（椅（）泡（）沫（碍（）提（）棒（注意：“凌”的写法和笔顺。多音字：）悠（）闲（）冰（）凌（）露（）天难（）受4 .在朗读课文时画出下列词语，并抄写一遍。鱼饵栅栏 悠闲 麻烦羡慕)()()()()【相关资料】5 .本文的作者是（国家）作家o代表作有小真的魔法等。译者是O【内容理解】6 .在小真的想象中，自己的长头发能、7 .小叶和小美是头发，小真是头发。8 .这篇课文写的是三个小姑娘坐在一起聊自己长头发的故事，小真列举了自己头发长长时候的情景，表现了她的和天马行空的让我们仿佛走进个个、的想象世界。【挑战难关】9 .在9、10自然段中，小真在描述自己的长头发的时候，用了两个“还有呢”，有什么作业？10 .从小真的描述中我们可以看出她什么样的性格特征？【质疑思考】11 .通过预习，你如果有不明白的地方，就在下面写一写吧。
