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1、2011届高三一轮复习单元检测生物的新陈代谢（1） （时间:90分钟 满分:100分）一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）1下列有关酶的叙述，正确的是（ ）A所有酶都含有肽键，用双缩脲试剂进行检验可以呈现颜色反应B酶催化的专一性表现在它能催化一种化合物或一类化合物的化学反应C酶催化反应产物对酶的活性不具有调节作用D酶分子结构在高温、低温、过酸、过碱条件下均会受到破坏而使酶失去活性2水稻细胞内合成的某物质，能够在常温下高效分解淀粉，该物质（ ）A在4条件下易变性B只含有C、HC也能催化淀粉合成D含有羧基3实施基因工程第一步的一种方法是把所需的基因从供体细胞内分离出来，这要利用
2、限制性内切酶。从大肠杆菌中提取的一种限制性内切酶ECORI，能识别DNA分子中的GAATTC序列，切点在G和A之间。这是应用了酶的（ ）A高效性 B专一性 C多样性 D催化活性受外界条件影响4下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用产物中的化学能全部来自ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化5反应式ADP+Pi+能量ATP是在所有生活细胞中均发生的反应。下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（ ）A向右反应需要的能量可以来自细胞内蛋白质水解为氨基酸的过程B向右反应所需要的能量可以来自乳酸的氧
3、化分解C向左反应产生的能量可以用于叶绿体中H2O的分解或CO2的固定D向左反应产生的能量可以用于人体肺泡内的气体交换过程6如果ATP脱去两个磷酸基，形成的物质是组成RNA的基本单位之一，称为（ ）A鸟嘌呤核糖核苷酸 B腺嘌呤核糖核苷酸 C胞嘧啶核糖核苷酸 D尿嘧啶核糖核苷酸 7关于叶肉细胞在光照条件下产生ATP的描述，正确的是（ ）A无氧条件下光合作用是细胞ATP的唯一来源B有氧条件下线粒体、叶绿体和细胞质基质都能产生ATPC线粒体和叶绿体合成ATP都依赖氧D细胞质中消耗的ATP均来自线粒体和叶绿体8下列有关ATP的叙述，正确的是（ ）人长时间剧烈运动时，骨骼肌细胞中每摩尔葡萄糖生成ATP的量
4、与安静时相等若细胞内Na+浓度偏高，为维持Na+浓度的稳定，细胞消耗ATP的量增加人在寒冷时，肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，细胞产生ATP的量增加人在饥饿时，细胞中ATP与ADP的含量难以达到动态平衡A B C D9在叶绿体中，NADPH和NADP+的运动方向是（ ）ANADPH与NADP+一同时由类囊体膜向叶绿体基质运动BNADPH与NADP+同时由叶绿体基质向类囊体膜运动CNADPH由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADP+则是向相反方向运动DNADP+由类囊体膜向叶绿体基质运动，NADPH则是向相反方向运动10叶绿体进行光合作用内部会形成电子流。这一由光能到电能转变的根本原因是 （ ）A水的
5、光解释放出电子 BATP水解将化学能转变为电能CNADPH的合成获取电子 D特殊状态的叶绿素a被光能激发而失去电子11植物吸收矿质元素会受到内外因素的影响，下列叙述错误的是（ ）A呼吸抑制剂可降低植物对矿质元素的吸收B在一定范围内，植物对矿质元素的吸收随温度的增加而增加C根吸收水分和吸收矿质元素是没有关联的D光合作用受阻一定时期后，有机物缺乏，影响根吸收矿质元素12下列关于植物对硝酸盐的转化、吸收及利用的说法不正确的是（ ）A植物体吸收NO3-比吸收K+多，是因为植物根细胞膜上运载NO3-的载体多B影响NO3-吸收的非生物因素主要是光照和温度C中耕松土有利于增加土壤中NO3-的浓度D缺乏NO3
6、-，会出现植株矮小、叶小色淡等症状13水分的吸收与矿质元素离子的吸收有着广泛的联系，下面的说法错误的是（ ）A水分的吸收可以及时将矿质元素离子运走，因而可以促进矿质元素离子的吸收B矿质元素离子的吸收增加了细胞液的浓度，因而能够促进水分的吸收C矿质元素离子的主要吸收部位与水分的主要吸收部位是相同的D水分的吸收与矿质元素离子的吸收具有正比例的关系14下列能鉴别野牛草是否为C4植物的简便方法是（ ）A制作叶表皮临时装片，观察气孔大小 B制作叶横切临时装片，观察叶脉结构C分离、测定叶片中各种色素的含量 D用碘液测定叶片中淀粉的含量15叶绿体色素的纸层析结果显示，胡萝卜素位于层析滤纸的最上端，原因是（
7、）A在层析液中的溶解度最大B在层析液中的溶解度最小C分子量最小D分子量最大16在光合作用和细胞呼吸过程中H产生在（ ） 光合作用的光反应阶段 光合作用的暗反应阶段 细胞呼吸的第一阶段 细胞呼吸的第二阶段 细胞呼吸的第三阶段A B C D17生产者细胞中的叶绿体可形成的能量，同时生产者、消费者、分解者细胞中的线粒体及细胞质基质也能合成ATP。在处于生长期的森林生态系统中，下列判断正确的是（ ）A叶绿体形成的能量多于线粒体及细胞质基质形成的能量B叶绿体形成的能量少于线粒体及细胞质基质形成的能量C叶绿体形成的能量等于线粒体形成的能量D叶绿体形成的能量等于线粒体及细胞质基质形成的能量18将白菜放在地窖
8、中，可较长时间保存。则从植物生理的角度分析，其原因是（ ）A温度恒定，白菜抵抗病害的能力较强B黑暗无光，新陈代谢较缓慢C温度适宜，水分容易保持D随CO2浓度增加，细胞呼吸减弱19下列关于植物光合作用和细胞呼吸的叙述，正确的是（ ）A无氧和零下低温环境有利于水果的保鲜BCO2的固定过程发生在叶绿体中，C6H12O6分解成CO2的过程发生在线粒体中 C光合作用过程中光能转变为化学能，细胞呼吸过程中化学能转变为热能和ATP D夏季连续阴天，大棚中白天适当增加光照，夜晚适当降低温度，可提高作物产量20在其他条件适宜的情况下，在供试植物正常进行光合作用时突然停止光照，并在黑暗中立即开始连续取样分析，在短
9、时间内叶绿体中C3和C5化合物含量的变化是（ ）AC3和C5都迅速减少BC3和C5都迅速增加CC3迅速增加，C5迅速减少DC3迅速减少，C5迅速增加21破伤风梭状芽孢杆菌侵入了人体深部的组织细胞并大量繁殖，下列关于该菌的细胞呼吸类型和消灭该菌首先要通过的免疫途径的叙述，正确的是（ ）A无氧呼吸和体液免疫B无氧呼吸和细胞免疫C有氧呼吸和体液免疫D有氧呼吸和细胞免疫22下列关于叶绿体和光合作用的描述中，正确的是（ ）A叶片反射绿光故呈绿色，因此日光中绿光透过叶绿体的比例最小B叶绿体的类囊体膜上含有自身光合作用所需的各种色素C光照下叶绿体中的ATP主要是由光合作用合成的糖经有氧呼吸产生的D光合作用强
10、烈时，暗反应过程直接将3个CO2分子合成一个三碳化合物23将等量的NH4-、PO43-、K+、Ca2+共同置于500 mL水中，再放入一些新鲜的水稻根尖，几小时后，测定混合液中上述四种离子和水的含量变化如下：项目H2ONH4-K+Ca2+PO43-减少量0%83%72%97%84%下列分析与解释正确的是（ ）离子大量减少而水却没有减少，说明根对水分的吸收和对矿质离子的吸收是两个相对独立的过程 四种离子都减少，说明根对这些离子都有吸收根对四种离子的吸收量有差异，说明根对离子的吸收具有选择性Ca2+比K+明显减少，说明水稻根细胞膜上运输Ca2+的载体比运输K+的载体多A B C D都正确24下面列
11、出的为“确定元素X是否为植物所必需的矿质元素”的实验方案，其中最科学合理的设计是（ ）以土壤为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”；以砂土为基质盆栽，浇缺少元素X的“完全营养液”；不用基质，只用缺少元素X的“完全营养液”； 以土壤为基质盆栽，浇蒸馏水：以砂土为基质盆栽，浇完全营养液； 不用基质，只用完全营养液；不用基质，只用含X的蒸馏水； 不用基质，只用蒸馏水。A以为实验组，为对照组B以为实验组，为对照组C以为实验组，为对照组D以为实验组，为对照组25某研究性学习小组采用盆栽实验，探究土壤干旱对某种植物叶片光合速率的影响。实验开始时土壤水分充足，然后实验组停止浇水，对照组土壤水分条件保持适宜
12、，实验结果如下图所示。下列有关分析错误的是（ ）A叶片光合速率随干旱时间延长而呈下降趋势B叶片光合速率下降先于叶片叶绿素含量下降C实验24天，光合速率下降是由叶片叶绿素含量下降引起的D实验24天，光合速率下降可能是由叶片内CO2浓度下降引起的二、非选择题：（5道小题，共50分）26（8分）下面是关于生命科学发展史和科学方法的问题： （1）以前，人们认为鸟类的胃只能磨碎食物，不能分解食物中的有机物，也就是说鸟类的胃只能进行物理性消化，不能进行化学性消化。那么，鸟类的胃到底能不能进行化学性消化呢？1773年，意大利科学家斯帕兰扎尼（LSpallanzani）设计了一个巧妙实验：将一小块肉置于小铁笼
13、中，让鹰吞下，一段时间后检测肉块是否变小。从而得出正确结论。 实验设计得相当“巧妙”。其“巧妙”之处在于：_，同时也体现了实验方案设计过程必须遵循的_原则。如果是你在做此实验，那么请问，在实验刚开始时对此实验该做如何假设？ _ 实验前后通过对比发现小铁笼中的肉块确实变小了，从而证明老鹰的胃_。 （2）水通道蛋白的发现：水是生物体的主要成分，细胞膜上水分的进出对于生命活动具有重要意义。20世纪50年代，科学家发现细胞膜上存在着某种通道只让水分子出入，但水通道到底是什么一直是个谜。后来美国科学家彼得阿格雷解开了该谜团，因此获得2003年诺贝尔化学奖。 观察：科学家发现水分子能通过细胞膜。 问题：水
14、究竟怎样通过细胞膜？ 假设：20世纪80年代，美国科学家阿格雷认为细胞膜上的某种蛋白质是水通道。 实验：他把含这种蛋白质的正常细胞和经过处理后_的细胞放在相同水溶液中，结果发现前者能吸水，后者_。 结论：_。27（13分）在一个研究马铃薯块茎中过氧化氢酶作用的实验中，先将马铃薯用打孔器钻出2cm长的圆条，再将圆条横切成10个小圆片，然后放入一针筒内，继而用针筒吸人10mL稀过氧化氢溶液，将针嘴用橡胶盖密封。右图显示针筒收集气体时的情况。在整个实验过程中，所收集的气体体积的情况记录如下表：时间（分）0l23510152025收集的气体体积mL01020253040455，050 （1）反应速率最
15、高的在_段，最低在_段。 （2）试解释整个实验过程中反应速率的变化。_ （3）试将实验结果绘成一曲线图形。 （4）假设本实验所用的马铃薯小圆片是20片而不是10片，试在第（3）题答案的曲线图上绘一曲线以显示此实验过程所可能收集的气体体积。28（6分）下面为一测定叶片光合作用强度装置的示意图，其中叶室为透明玻璃材料制成。装置运行后，仪器气路管道中的气体流速满足正常测定的需求。据图回答相关问题： （1）叶片的叶肉细胞叶绿体内进行的光合作用总反应式为：（要求标出氧气的来源） _。 （2）若采用一台精密酸度计作为CO2分析仪，进行叶室内CO2含量分析，则随着照在叶室上光照强度的增加（适宜范围内），仪表
16、的pH将会怎样变化？_。 （3）若采用红外线CO2分析仪测定叶室内的CO2含量变化，则随着照在叶室上的光照强度的减弱，分析仪中的红外线被吸收的量将_。若从整个生物圈的角度考虑，地球上的植被遭到破坏，地表产生的热辐射将被日益增多的CO2气体大量吸收而形成_效应。 （4）若用该装置只测定叶片的呼吸作用时，对装置的处理是_。 （5）若以装置内的CO2量减少为负（），增加为正（+），在适宜光合反应的中午测定某一叶片的光合作用时，叶室内的CO2变化值为P，测定呼吸作用时的CO2变化值为Q，则该叶片实际光合作用吸收CO2的值（W）应表示为_。 AW =PQ BW =P+Q CW = P+Q DW = PQ
17、29（15分）下图表示三种植物叶片光合作用速率的日变化。请据图回答。 （1）光合作用速率与呼吸作用速率相等的时刻，a植物叶片出现在_，c植物叶片出现在_。 （2）在600800时之间，单位时间内吸收CO2最多的是_植物叶片。 （3）b植物叶片在晴天中午光照强烈时，光合作用速率出现了低谷，这一现象被称为光合作用的“午休”现象。产生这一现象的主要原因有_。 （4）c植物叶片在一天内光合作用速率变化的特点是_。 （5）从图中的结果推测，三种植物叶片一天内有机物积累量多少的顺序是_。 （6）在一定CO2浓度和适宜温度下把某植物叶片置于5千勒克司光合作用速率44mgCO2/100cm2叶小时光照下14小
18、时，其余时间置于黑暗中（呼吸作用速率66mgCO2/100cm2叶小时），则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为_mg。30（8分）右下图表示的是测定保湿桶内温度变化实验装置。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下呼吸作用的情况。材料用具：保温桶（500mL）、温度计活性干酵母、质量浓度01g/mL的葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。实验假设：酵母菌在有氧条件下呼吸作用比无氧条件下呼吸作用放出热量更多。 （1）取A、B两装置设计实验如下，请补充下表中内容：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母_B加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液_加入石蜡油，铺满
19、液面 （2）B装置葡萄糖溶液煮沸的主要目的是_，这是控制实验的_变量。 （3）要测定B装置因呼吸作用引起的温度变化量，还需要增加一个装置C。请写出装置C的实验步骤：装置方法步骤一方法步骤二方法步骤三C_加入石蜡油，铺满液面 （4）实验预期：在适宜条件下实验，30分钟后记录实验结果，若装置A、B、C温度大小关系是：_（用“”表示），则假设成立。参考答案一、单项选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）15：BDBDB610：BBBCD1115：CBDBA1620：CADDC2125：BBDCC二、非选择题：（5道小题，共50分）26（8分） （1）避免了胃的物理性消化的干扰1分/单一变量1
20、分若鹰的胃存在化学性消化，则铁笼中的肉块会减小1分；若鹰的胃不存在化学性消化，则铁笼中的肉块不会减小1分能够进行化学性消化1分 （2）不含这种蛋白质1分/不能吸水1分该蛋白即为膜上的水通道蛋白1分27（13分） （1）0至2分钟1分/20至25分钟1分 （2）因为开始大量的过氧化氢与过氧化氢酶发生作用，产生大量的氧气2分随着过氧化氢的消耗，释放的氧气逐渐减少2分；最后过氧化氢被完全分解，则没有氧气释放2分 （3）（见图） 3分； （4）注意此图与第（3）题图相比，开始反应速率加倍，整个反应时间缩短2分。28（6分） （1）CO2 + H2O* （CH2O） + O2*；1分 （2）由低升高1分 （3）增加1分/温室1分 （4）可以在叶室外罩上不透光的材料；1分 （5）A1分29（15分） （1）19001分、6001分/10001分、15001分 （2）b2分 （3）中午光照强烈，气温较高，植物气孔趋于关闭，故通过气孔进入叶肉细胞的CO2量减少2分 （4）在10001500之间，光合作用速率为负值，其余时间为正值2分 （5）abc2分 （6）783分。30（8分） （1）不加入石蜡油1分加入10g活性干酵母1分 （2）去除氧气1分/自1分 （3）加入240ml煮沸后冷却的葡萄糖溶液1分不加入活性干酵母1分 （4）ABC2分
