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1、生产管理精英培养项目方案,睿希精益咨询|林炜生,项目需求理解,引领,自我,引领 业务,引领 他人,促进变革 计划与组织客户导向,管理人际关系,以身作则,积极主动,用于担当 勇敢学习,胜任力模型|培训目标,授权委责|辅导,目标分解|一线管理者的技能提升,授权委责|辅导教练技能提升,管理人际关系领导管理技能提升,计划与组织现场管理技能提升,新时代班组长塑造班组管理的一天,通过提升一线管理者对员工的教导能力，促使变革更容易落地，有计划级组织地展开员工技能提升活动。,通过提升一线管理者对员工问题的处理能力，将更好地提升与员工间的人际关系,通过提升一线管理者对现场的巡视与问题的解决能力，将更好地完成目标
2、与绩效,通过对一线管理者的一天的业务进行标准化，保证掌握的技能得以持续训练并形成班组的规范化管理,Page 2,核心课程具体说明|授权委责|辅导教练技能提升,技能训练目标,技能训练过程,技能训练输出,提升一线管理者教导他人的技能提升优秀技能经验的自我萃取能力的提升有计划有组织的培养下属的规划能力提升,课程培训2天,现场训练2天,一线管理者的角色认知一线管理的六大必备条件错误的工作教导方法正确的工作教导方法规范工作教练的四阶段法工作分解表及自问法训练预定计划表制定,训练预定计划表训练作业分解表现场训练教练四阶段法训练,辅导班组的预定训练计划表辅导班组的作业分表表辅导班组的教练评估结果教练技能提升
3、培训教材,Page 3,核心课程具体说明|管理人际关系领导管理技能提升,技能训练目标,技能训练过程,技能训练输出,提升一线管理者处理员工冲突问题的能力提升一线管理者解决问题的科学思考的能力提升一线管理者班前会的组织能力,课程培训2天,现场训练1天,问题发生的四大类型建立良好关系的基本要诀李明的案例分析问题解决的四阶段法张强的案例分析人际关系处理表的应用班前会的标准与案例分享,人际关系处理表填写辅导班前会现场训练及评分,人际关系处理表班前会会议流程班前会评分标准工作关系培训教材,Page 4,核心课程具体说明|计划与组织现场管理技能提升,技能训练目标,技能训练过程,技能训练输出,提升一线管理者对
4、生产的五大要素的巡视能力提升一线管理者对安全隐患的识别能力提升一线管理对现场问题的解决能力,课程培训1天,现场训练1天,生产五要素现场五要素巡视现场管理的要点指差呼方法KYT活动导入现场问题的寻宝活动,现场寻宝活动组织,辅导部门的现场寻宝活动现场管理培训教材,Page 5,核心课程具体说明|新时代班组长塑造班组管理的一天,技能训练目标,技能训练过程,技能训练输出,提升一线管理者纠偏的技能提升一线管理者改善的技能规范班组管理者一天的工作流程,课程培训1天,现场训练1天,工作中的维持与改善管理者的七大任务七大任务的维持与改善班组管理的一天案例分享,班组管理的一天标准辅导,班组管理的一天的标准作业书
5、班组管理者的一天培训课件,Page 6,Page 7,结果及案例输出,*课程训练为小班制，最佳人数在20人以内,*课程培训与训练为同一个老师负责,案例客户说明：电池行业上游集团企业，专注于新能源材料，2018中国锂电池辅助材料十大品牌。,达成结果|授权委责|辅导教练技能提升,技能训练过程,课程培训1天,现场训练2天,一线管理者的角色认知一线管理的六大必备条件错误的工作教导方法正确的工作教导方法规范工作教练的四阶段法工作分解表及自问法训练预定计划表制定,训练预定计划表训练作业分解表现场训练教练四阶段法训练,Page 8,完成,培训现场,现场演示,现场辅导,任务点评,达成结果|授权委责|辅导教练技
6、能提升,技能训练输出,辅导班组的预定训练计划表辅导班组的作业分表表辅导班组的教练评估结果教练技能提升培训教材,Page 9,完成,训练预定表,作业分解表,工作指导标准台词,达成结果|管理人际关系领导管理技能提升,技能训练过程,课程培训2天,现场训练1天,问题发生的四大类型建立良好关系的基本要诀李明的案例分析问题解决的四阶段法张强的案例分析人际关系处理表的应用班前会的标准与案例分享,人际关系处理表填写辅导班前会现场训练及评分,Page 10,完成,培训现场,案例演讨,案例发表,现场训练,达成结果|管理人际关系领导管理技能提升,技能训练输出,人际关系处理表班前会会议流程班前会评分标准工作关系培训教
7、材,Page 11,完成,人际关系处理表,早会标准流程,早会标准流程评分表,达成结果|计划与组织现场管理技能提升,技能训练过程,课程培训1天,现场训练1天,生产五要素现场五要素巡视现场管理的要点指差呼方法KYT活动导入现场问题的寻宝活动,现场寻宝活动组织,Page 12,培训现场,活动现场,完成,达成结果|计划与组织现场管理技能提升,Page 13,输出一：现场寻宝活动表单,输出二：五原则法表单,完成,完成,达成结果|新时代班组长塑造班组管理的一天,变更前：技能训练过程,课程培训1天,现场训练1天,工作中的维持与改善管理者的七大任务七大任务的维持与改善班组管理的一天案例分享,班组管理的一天标准辅导,Page 14,变更,变更后：技能训练过程,课程培训2天,时间管理意识新时代员工管理七大任务的维持与改善班组管理者的一天开展案例分享,变更说明,小班变更为大班培训场地未能分组讨论加入了其他公司的成员现场演练改为现场测评的方式替代,所有输出汇总,Page 15,授权委责|辅导教练技能提升,管理人际关系领导管理技能提升,计划与组织现场管理技能提升,新时代班组长塑造班组管理的一天,导师核心项三优势,具有版权认证线上全套班组三阶段动态建设网课,TWI-JR/JI/JS/JM全能认证讲师,多个班组建设咨询项目实战经验,
