电容电容器ppt课件.ppt

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1、第8节 电容器 的 电容,一、电容器,任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电容器。,问题1:什么是电容器(电容器的构造)?,2、电路图符号:,断路,为什么能长久带电?,.电容器的充、放电,充电:,电容器两板分别接在电池两端,两板带上等量异种电荷的过程。,放电:,电源能量电场能,充了电的电容器的两板用导线相连,使两板上正、负电荷中和的过程。,电场能其他形式能,说明:,1.在充、放电过程中有瞬间电流产生;,2.电容器所带电荷量:每个极板所带电荷量的绝对值。,问题2:什么是电容器的充电、放电过程?,二、电容(C),1.定义:把电容器带电量Q与两极板间的电压U的比值叫这个电容器的电容,用C表示。

2、2.定义式:C=Q/U3.单位:法拉(F)1F=1C/V 其它单位:1F=106F=1012pF4.物理意义:反映电容器容纳电荷的本领。,任意一个极板带电量的绝对值叫电容器的带电量,Q,U,C,2U,U,2Q,Q,类比法理解电容概念(水容器与电容器),类比结果:C不由Q和U来决定,由电容器本身来决定。,C和d成反比,C与S成正比,C与成正比,(平行板电容器),三.平行板电容的决定因素,电容器的电容是电容器本身的结构决定,与是否带电或与带电量的多少无关。,几种常用电介质的相对介电常数,例题1:某一电容器,所带的电荷量为 两级板的电势差为20V,求(1)电容器的电容(2)当所带的电量减半时,电容器

3、的电容为多少(3)如果电容器不带电时。,答:(1)(2)不变电容还 是(3),说明:,电容器的电容与是否带电或与带电量的多少无关。,理解1:C与Q、U的关系,(C不由Q、U决定),Q=CU,(Q由C、U决定),(U由Q、C决定),理解2.电容器的QU图象,C=Q/U,C=Q/U,ks5u精品课件,例2对于给定的电容器,在描述电容量C、带电量Q、两板间电势差U的相互关系中,下列图116中正确的是(),ACE,ks5u精品课件,四:电容器的种类:1)按电介质的不同分,有纸介电容器、陶瓷电容器、电解电容器等.,问题:电解电容器的电容为什么一般较大?,因其介质为很薄的一层氧化膜,所以二极板可相距极近,

4、所以电容值大。,正对面积,可变电容器通过改变什么因素来改变电容?,2)按电容是否可变分,有固定电容器、可变电容器等.,电解电容器:正负极不能接反,不能接交流电.,聚苯乙烯电容器:,固定电容器:电容固定不变.,可变电容器:通过改变两极间的正对面积或距离来改变电容.,纸介电容器,从电容器上读出什么?,3、击穿电压和额定电压:,六、常用电容器,加在电容器两极板上的电压不能超过某一个限度,超过这个限度,电介质将被击穿,这个电压称为击穿电压。,电容器正常工作时两极板上的最大电压,称为额定电压。,额定电压比击穿电压低,外壳上标的电压是额定电压,平行板电容器典型问题:,类型一:保持电容器的两极板与电源相连,

5、恒量:U,变量:C(d,S,),Q,E,Q=CU,类型二:充电后,切断与电源的连接,恒量:Q,变量:C(d,S,),U,E,例题分析,1两块大小、形状完全相同的金属平板平行放置,构成一平行板电容器,与它相连接的电路如图所示,接通开关K,电源即给电容器充电.()A保持K接通,减小两极板间的距离,则两极板间电场的电场强度减小B保持K接通,在两极板间插入一块介质,则极板上 电量增大C断开K,减小两极板间的距离,则两极板间的电势 差减小D断开K,在两极板间插入一块介质,则两极板间的电势差增大,B C,U10V,C=3.0X10-10F,d=1.2X10-3m,m=2.0X10-13Kg,2.如图所示,

6、一平行板电容器连在U10V的直流电源上,电容C=3.0X10-10F,两极板间距离d=1.2X10-3m,求:(g取10m/s2)问:(1)该电容器所带电荷量(2)若板间有一带电粒子,其质量m=2.0X10-13Kg,恰在板间处于静止状态,则粒子电荷量为多少?带何种电荷?,小结,一、电容器:任何两个彼此绝缘又相隔很近的导体,组成一个电 容器。,二、电容,(),.是描述电容器容纳电荷本领的物理量。,.定义:,电容器所带电荷量Q与电容器两极板间的电势差U的比值,叫做电容器的电容。,.定义式:,5.物理意义:,电容器的电容在数值上等于使两板间电势差为1 V时电容器所带电荷量。,4、单位:法拉,F;1 F=106F=1012 pF,三.平行板电容大小决定的因素,四、电容器的分类,

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