科学探究欧姆定律(第二课时)ppt课件.ppt

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1、看科技:认识超导家族铁基超导,第节科学探究:欧姆定律,第十五章探究电路,(第二课时),我住在我的这个小小的世界里,生怕使它再缩小一丁点儿。把我抬举到您的世界里去吧,让我高高兴兴地失去我的一切的自由。印度泰戈尔,学习目标,1、理解欧姆定律的意义和应用条件。2、学会利用欧姆定律解决间单的问题,情境导入,通过阅读教材P100页回答下列问题:1欧姆定律的内容是怎样表述的?通过实验探究,得出结论:一段导体中的电流,跟这段导体两端的电压,跟 成反比,这个规律叫做。2欧姆定律的公式什么?变形公式是什么?各物理量的单位是什么?(1)欧姆定律的公式是,其中I表示,单位是。U表示,单位是。R表示,单位是。(2)变

2、形公式是 和。3欧姆定律的适应范围是什么?(1)欧姆定律中的I、U和R是指 的电流、电压和电阻,决不能张冠李戴,不同电路中的I、U和R必须加合理的角标进行区别,角标可以是汉字、字母、数字等。(2)欧姆定律适用于纯电阻电路。,自主学习,在上一课中我们探究得出了如下的结论:当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比,合作共建,你能将上述实验结论合成一个结果吗?,欧姆(1789-1854)乔治西蒙欧姆生于德国埃尔兰根城,父亲是锁匠。父亲自学了数学和物理方面的知识,并教给少年时期的欧姆,唤起了欧姆对科学的兴趣。16岁时他进入埃尔兰根大

3、学研究数学、物理与哲学,由于经济困难,中途缀学,到1813年才完成博士学业。,欧姆是一个很有天才和科学抱负的人,他长期担任中学教师,由于缺少资料和仪器,给他的研究工作带来不少困难,但他在孤独与困难的环境中始终坚持不懈地进行科学研究,自己动手制作仪器。欧姆定律发现初期,许多物理学家不能正确理解和评价这一发现,并遭到怀疑和尖锐的批评。研究成果被忽视,经济极其困难,使欧姆精神抑郁。直到1841年英国皇家学会授予他最高荣誉的科普利金牌,才引起德国科学界的重视。人们为纪念他,将测量电阻的物理量单位以欧姆的姓氏命名。,一、欧姆定律,欧姆研究了,并在1827年将研究结果总结为欧姆定律,导体中的电流,跟这段导

4、体两端的电压成正比,跟这段导体的电阻成反比。,2、数学表达式:,变换公式:,U=IR,1、欧姆定律的内容:,3公式中使用国际单位(单位要统一)电压U 的单位:V 电阻R 的单位:电流 I 的单位:A,4注意欧姆定律反映同一时刻、同一段电路中I、U、R之间的关系。,R,U,I,R灯,U灯,I灯,因此:使用欧姆定律最关键的地方就是对电路进行划段处理,下标区别:一般情况是一个用电器就划为一段,用下标1、2、3;两个以上用电器划为总段,用下标总;同一段电路欧姆定律成立。,1、电阻的性质告诉我们:“电阻是导体自身的一种属性,与电流电压无关”,今天欧姆定律又告诉我们:“电阻R跟电流成正比,跟电流成反比”。

5、你认为这种说 法矛盾吗?为什么?,答:不矛盾。前面说无关的意思是:电流、电压不能影响电阻的大小,今天的正比、反比意思是:电阻反过来会影响电流电压,物理量之间的影响本来就是不对等的。,2、有人根据公式R=U/I跟公式I=U/R在 形式上相似,说“电阻R跟电压成正 比,跟电流成反比”。你认为这种说 法对吗?为什么?,答:肯定不对。物理规律可以用数学形式简明的表达出来,但物理规律却不可以从数学形式中推导出来。,试根据欧姆定律,完成下列表格。,4,15,5,(1)读题、审题(注意已知量的内容);(2)根据题意画出电路图;(3)在图上标明已知量的符号、数值和未知量的符号;(4)选用物理公式进行计算(书写

6、格式要完 整,规范)。,1用公式进行计算的一般步骤:,二、应用欧姆定律,例1 一辆汽车的车灯,灯丝电阻为30,接在12 V的电源两端,求通过这盏电灯的电流。,解:,(1)画电路图;,(2)列出已知条件和所求量;,(3)求解I。,2例题分析,解题步骤,例2 在如图所示的电路中,调节滑动变阻器 R,使灯泡正常发光,用电流表测得通过它的电流值是0.6 A。已知该灯泡正常发光时的电阻是20,求灯泡两端的电压。,解:,UL=ILRL=0.6 A20=12 V,RL=20,I=0.6 A,IL=I=0.6 A,例3 某同学用一只电流表和灯泡串联,测得它正常发光时的电流是0.18 A,再用电压表测得灯泡两端

7、的电压是220 V,试计算灯丝正常发光时的电阻值。,解:,例4 加在某一电阻器两端的电压为5 V时,通过它的电流是0.5 A,则该电阻器的电阻应是多大?如果两端的电压增加到20 V,此时这个电阻器的电阻值是多大?通过它的电流是多大?,解:,提示:电路计算的一个核心就是要抓住电阻不变这一点,电流跟着电压变化,电压不一样了,电流就肯定不一样。,例5 甲、乙分别接入电压比是21的电路中,已知它们的电阻比是23,则通过它们的电流比是()A11B21C43D31,据题意 U甲U乙=21;R甲R乙=23根据 解得:I甲I乙=31,解:,注意:甲和乙电压与电阻的对应关系不要出现错误。,D,交流展示,1关于电

8、流跟电压和电阻的关系,下列说法正确的是()A导体的电阻越大,通过导体的电流越小 B导体的电阻越大,通过导体的电流越大 C导体两端的电压越大,导体的电阻越大,通过导体的电流也越大 D在导体两端的电压一定的情况下,导体的电阻越小,通过导体的电流越大,交流展示,2一条镍铬合金线的两端加上4 V电压时,通过的电流是0.2 A,则它的电阻是。若合金线的两端电压增至16 V时,它的电阻是,这时若要用电流表测量它的电流,应选用量程为 A的电流表。,交流展示,3关于欧姆定律,下列叙述中错误的是()A在相同电压下,导体的电流和电阻成反比B对同一个导体,导体中的电流和电压成正比C因为电阻是导体本身的性质,所以电流

9、只与导体两端的电压成正比D导体中的电流与导体两端的电压有关,也与导体的电阻有关,交流展示,4在探究电阻两端的电压跟通过电阻的电流的关系时,小东选用了两个定值电阻R1、R2分别做实验,他根据实验数据画出了如图所示的图象,请你根据图象比较电阻R1与R2的大小,R1 R2。(选填“大于”、“等于”或“小于”),交流展示,5、图1所示电路电键闭合时,电流表示数为0.9安,电压表示数为4.5伏,导体电阻为_欧。断开电键后,电流表示数_安,电压表示数_伏,导体电阻_欧。,交流展示,6两根电阻丝的电阻分别为2欧和16欧,将它们接在同一电源两端,则通过它们的电流之比为 A11 B18C132 D817两电阻R

10、1和R2接在各自电路中,当U1U2=21,I1I2=41时,两电阻R1、R2阻值之比等于 A12 B21C81 D18,交流展示,8.有一种指示灯,电阻为7.2,通过的电流为 0.5A 时才能正常发光,要使其正常发光,应加多大的电压?,交流展示,9、将两个电阻R1、R2串联在6V的电路上,已知R1为5,R1两端的电压为2V,求:(1)电路中的电流;(2)R2的阻值。,交流展示,10.R1=30,R2=10,电流表示数为0.4A,求:(1)电源电压;(2)R2的电流;(3)干路中的电流;,1、如图所示:a、b为滑动变阻器的两个端点,当滑动变阻器的滑片P从一个端点滑到另一个端点时,电压表的示数从4V变至12V,电流表的示数相应的从0.4A变至1.2A,求:(1)小灯泡的阻值RL(2)滑动变阻器的最大电阻;(3)当滑动变阻器的滑片P滑至中点时,通过小灯泡的电流和小灯泡两端的电压是多少?,拓展交流展示,(1998年深圳中考题29题)如下图所示:电源电压U=30V,电阻R2=300,滑动变阻器的滑片P在ab中点。当S1闭合,S2断开时,电流表的读数为0.1A,电压表的读数为10V。(1)求:电阻R1和滑动变阻器的最大电阻各是多少?(2)说明当电路处于什么状态时电流表的读数最大?最大电流是多少?,拓展交流展示,再见,

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