第3节种群基因组成的变化与物种的形成第1课时ppt课件.pptx

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1、第3节 种群基因组成的变化与物种的形成,(第1课时),(一)种群基因组成的变化,生活在一定区域的同种生物全部个体的集合叫作种群。,一片树林中的全部猕猴是一个种群,一个池塘里所有荷花也是一个种群,A.一亩农田中的全部水稻B.一片森林中的全部昆虫C.一口池塘中全部鲫鱼D.一个果园里的五棵苹果E.一片森林中的全部蛇F.一个池塘中所有的鱼G.世界上的全部的鸟,下列各项属于种群的有,A、C、,同一区域(区域可大可小,大到地球,小的可以是一汪池塘)同一物种的生物全部个体,种群的三个要素,“大家好,我是迷倒万千少女的猿人帅哥。”,“大家好,我是倾国倾城的猿人美女。”,人为什么越来越帅、越来越美?请尝试用现代

2、生物进化理论解释。,性状是由基因控制的,因此研究生物的进化必须研究种群的基因组成和变化。如何分析种群的基因组成和变化?,基因库,一个种群中全部个体所含有的全部基因,叫作这个种群的基因库。,基因频率,在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比值,叫作基因频率。,基因频率,例:某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?,例:某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别

3、是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?,方法1:据概念计算,A基因的基因频率为:,A%=,=,=60%,例:某昆虫种群中决定翅色为绿色的基因为A,决定翅色为褐色的基因为a,从种群中随机抽出100个个体,测知基因型为AA、Aa和aa的个体分别是30、60和10个。那么A和a的基因频率是多少?,方法2:据基因型频率计算,基因频率=纯合子基因型频率+1/2杂合子基因型频率,A基因的基因频率=AA%+1/2Aa%=30%+1/260%=60%,纯合子基因型频率:AA为30%、aa为10%杂合子基因型频率:Aa为60%,(一)种群基因组成的变化,用数学方法讨论基因频率的变化,假设以上昆虫群体

4、满足以下五个条件:昆虫群体数量足够大。全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代。没有迁入与迁出。AA、Aa、aa三种基因型昆虫的生存能力完全相同(也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用)。没有基因突变和染色体变异。,遗传平衡状态,思考讨论,(一)种群基因组成的变化,在有性生殖过程中,如果符合遗传平衡,产生的雌雄配子:,A 60%,A 60%,a 40%,a 40%,36%,24%,16%,AA,Aa,Aa,24%,aa,思考讨论,(一)种群基因组成的变化,36%,48%,16%,60%,40%,36%,16%,48%,60%,60%,40%,40%,36%,48%,16%,各代基因频率

5、相同吗?基因型频率相同吗?这有什么前提条件吗?,各代基因频率相同。基因型频率从子一代开始保持不变。需要满足上述5个前提条件。,思考讨论,假设种群非常大,所有的雌雄个体间都能自由交配并产生后代,没有迁入和迁出,没有自然选择,不产生基因突变:,若用p代表A基因的基因频率,q代表基因a的频率,p+q=1,(p+q)2=1,(p+q)2=p2+2pq+q2=1,AA=p2 Aa=2pq aa=q2,(一)种群基因组成的变化,上述计算结果是在满足五个假设条件的基础上计算的,在自然界,这五个条件都成立吗?,昆虫群体数量足够大。全部的雌雄个体间都能自由交配并能产生后代。没有迁入与迁出。AA、Aa、aa三种基

6、因型昆虫的生存能力完全相同(也就是说自然选择对A、a控制的翅型性状没有作用)。没有基因突变和染色体变异。,独特的求偶行为体现性别的选择,(一)种群基因组成的变化,遗传平衡所指的种群是理想种群,在自然条件下,这样的种群是不存在的。这说明在自然界中,种群的基因频率迟早要发生变化,也就是说种群的进化是必然的。,(一)种群基因组成的变化,如果该种群出现新的突变型(基因型为A2a或A2A2),也就是产生新的等位基因A2,种群的基因频率会变化吗?,突变产生的新基因会使种群的基因频率发生变化。,引起种群基因频率发生改变的原因可能使什么?,为什么突变能够作为生物进化的原材料呢?,基因突变、基因重组和染色体变异

7、,其中,基因突变和染色体变异统称为突变。,例如:一个果蝇约有104对基因,假定每个基因的突变率都是10-5,若有一个中等数量的果蝇种群(约有108个个体),那么每一代出现基因突变数是多少呢?,210410-5108=2107,基因A2的频率可能会怎样变化?,基因A2的频率是增加还是减少,要看这一突变对生物体是有益还是有害的,这往往取决于生物生存的环境。,基因型分别为Ss和ss的桦尺蛾杂交,子代一定是黑色的吗?,产生的新的基因怎样才能保留下来?,探究实践,产生有利变异的个体,其后代不一定也是有利变异的个体,个体最终会死亡,但基因却能够随着生殖而延续,因此研究生物的进化,仅眼睛个体的表型是不够的,还需要研究群体基因组成的变化,这个群体就是种群。,就是种群基因频率发生变化的过程。,生物进化的实质:,种群是生物进化的基本单位,

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