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1、第一单元 两、三位数乘一位数,第5课时 笔算两、三位数乘一位数（一次进位）,第一单元 两、三位数乘一位数第5课时 笔算两、三位数,学习目标,2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。,1.通过操作、思考,理解两、三位数乘一位数（进位）的笔算方法，会笔算两、三位数乘一位数（进位）。,学习目标2.发展形象思维和分析、综合、推理等初步的思维能力。,1.笔算下面各题,复习导入,321,3422,2 1,3,3 4 2,2,3,6,4,8,6,=63,=684,1.笔算下面各题复习导入32134222 1 3,情境导入,湖里有48只灰天鹅。,白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明白天鹅的只数是48只
2、的2倍，也就是2个48只，用乘法计算。,482_（只）,白天鹅有多少只？,情境导入湖里有48只灰天鹅。白天鹅的只数是灰天鹅的2倍，说明,探究新知,先用小棒摆一摆：,2个40是80，2个8是16，合起来是96。,48248+4896,24080281680+16=96,482_（只）,探究新知先用小棒摆一摆：2个40是80，4822,探索新知,4 8,2,1 6,8 0,9 6,28=16,240=80,16+80=96,一般这样写：,4 8,2,6,9,可以用竖式计算,可以用再乘一遍的方法验算。,答：白天鹅有96只。,482_（只）,96,1,探索新知4 8 21 68 09 6 2,思考：积
3、的十位上为什么是9？,探索新知,4 8,2,6,9,1,思考：积的十位上为什么是9？探索新知 4 8 269,探究新知,4 152=,1 5 2,4,8,0,思考：积的百位上应该写几？为什么？,6,608,2,笔算两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。,探究新知4 152=1 5 2,典题精讲,1.用竖式计算,用竖式计算时，乘得的积满10向前一位进1，满20向前一位进2，满30向前一位进3。,315=,3282=,1824=,3 1,5,2 8 2,3,1 8 2,4,5,5,6,4,8,7,2,8,155,846,728,1,2
4、,3,典题精讲1.用竖式计算用竖式计算时，乘得的积满10向前一位进,典题精讲,2.,笔算两、三位数乘一位数（进位）时，乘得的积满几十，一定要向前一位进几。,2 8,3,4,8,先找出错在哪里，再改正。,2,1 1 3,7,1,9,7,2,1 5 2,4,8,0,6,2,典题精讲2.笔算两、三位数乘一位数（进位）时，乘得的积满几十,典题精讲,3.,根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排。笔算时用一位数乘十位上的数满10，应向百位进一。,31 6=,答：经济舱一共有186个座位。,3 1,6,6,8,1,186（个）,一架客机的经济舱有31排座位，每排有6个。经济舱一共有多少个座位？,典
5、题精讲3.根据题中条件可以知道，经济舱的座位数有6个31排,学以致用,估算时要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没有满十。,1.选择正确答案的序号填在（）里。（1）524的积是（）位数。A.两 B.三 C.四（2）2523的积是（）位数。A.两 B.三 C.四（3）2113的积是（）位数。A.两 B.三 C.四,B,C,B,学以致用估算时要看清两、三位数的最高位与一位数相乘的积有没有,学以致用,2.右图中的涂色部分表示312。整个图形表示多少？,计算时要注意个位满10向十位进一，百位满20向千位进二。,3 1 2,8,4,9,6,2,3128=,2496,1,学以致用2.右图中的涂色部分
6、表示312。计算时要注意个位满1,学以致用,3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，那么4天能修完吗？,这道题也可以用估算推理的方法，因为12乘4不满100，所以这道题的结果大于1600而小于1700。,4124=,答：每天修412米，4天修不完。,4 1 2,4,6,4,8,1,1648（米）,1648米1700米,学以致用3.某修路队要修一条1700米的路，每天修412米，,学以致用,4.某养殖场有216只鸭，鸡的只数是鸭的3倍。鸡 和鸭一共有多少只？,这道题先算鸡的只数，再算鸡和鸭一共的只数。,2163=648（页）,648+216=864（页）,答：鸡和鸭一共有864只。,
7、2 1 6,3,6,4,8,学以致用4.某养殖场有216只鸭，鸡的只数是鸭的3倍。鸡这道,学以致用,5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不 同的三位数，如果用2和这些三位数相乘，最 大的积是多少？最小的积是多少？,组成的三位数越大，积就越大；组成的三位数越小，积就越小。,5322=1064,答：最大的积是1064，最小的积是470。,最大：,最小：,2352=470,5 3 2,2,0,6,4,1,2 3 5,2,4,7,0,学以致用5.用2、3、5这三张数字卡片，可以组成许多不组成的,课堂小结,2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一位积就写在那一位上；哪一位上相乘满几十，就向前一位进几。,1.今天我们学习了两、三位数乘一位数（进位）的笔算乘法。,课堂小结2.两、三位数乘一位数，从个位起按顺序乘，乘到哪一,谢谢,谢谢,
