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2、减数不变，减数越小，差越大。,20以内的退位减法表,3,4,5,6,7,8,9,被减数不变，减数越小，差越大。,被减数、减数依次增加1，差不变。,斜着看你能发现什么规律？,20以内的退位减法表,被减数越大，减数也越大，差不变。,9,9,9,9,9,9,9,9,思考：计算退位减法的方法都有哪些？,速算法儿歌,退位减，我会算十几减9，是几加1，十几减8，是几加2，十几减7，是几加3，十几减6，是几加4，十几减5，是几加5。,游戏之前请注意：,在计算过程中要注意四点：1、看清数字。2、看清符号。3、认真计算。4、仔细检查。,大战僵尸,寻找游戏之门的密码,6978,7982,8987,3958,下一页
3、,进入游戏之门,6978,7982,8987,3958,1,2,3,4,跳到总结,打败小僵尸,13-8,14-7,16-7,11-9,11-4,14-6,12-6,12-9,13-7,15-8,12-7,15-6,16-8,18-9,11-6,12-3,18-9,16-5,11-9,13-6,返回,请你当个小医生,8-6=,15-3=,14-5=,9,12,2,11,2,14,返回,（二）整理复习解决问题,（1）说一说你知道了哪些信息。,（3）谁能列个算式？,1293（朵）,（2）要求这个问题怎么想？,（4）为什么用减法算？,（6）根据所给信息还可以提出哪些问题？,1.,（5）解答正确吗？,问
4、题：,二、整理复习，沟通联系,（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，我们得知道什么？,（3）你怎么没用“我折了8只”这条信息啊？,14 6 8 只,（4）能列个算式吗？,（5）为什么用减法算？,（6）解答正确吗？,（二）整理复习解决问题,2.,问题：,二、整理复习，沟通联系,（1）读一读，你知道了什么？,（2）要解决这个问题，得知道什么？,3.小猫去河边垂钓，经过努力小猫带着收获回来了。,1798（条）,（3）能列个算式吗？,（4）为什么用减法算？,（6）根据所给的信息，你能提出其他的问题并写在题纸上吗？,（5）解答正确吗？,（二）整理复习解决问题,问题：,二、整理复习，沟通联系,被减数不变，减数依次减少1，差依次增加1。,被减数、减数依次增加1，差不变。,减数不变，被减数依次增加一个，差也依次增加一个。,总结：,
