《八年级下册物理《浮力的应用》ppt课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级下册物理《浮力的应用》ppt课件.ppt（20页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、,浮力的应用,人教版八年级下册物理,复习：物体的浮沉条件：,下沉,悬浮,漂浮,上浮,受力分析,密度比较,生活中有哪些应用浮力的例子呢？,郑和宝船,竹排,目标1、知道轮船是如何浮在水面的。,木船,气垫船,客轮,货轮,橡皮艇,皮划艇,帆船,潜水艇,热气球,氢气球,飞机,飞艇,学习目标：,自学指导：,1、知道轮船是如何浮在水面的。2、能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。3、知道气球和飞艇的原理。,1、轮船是如何增大浮力的？2、轮船从河里驶入海里，所受浮力如何变化？V排如何变化？3、潜水艇如何实现上浮和下潜的？4、气球和飞艇是如何升空的？,思考：,铁的密度大于水的密度。为什么轮船能浮在水面上？,一、轮
2、船,目标1、知道轮船是如何浮在水面的。,轮船：1、用“空心”的办法增大可利用浮力。2、状态：3、排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船的排开量，等于轮船和货物的总质量,目标1、知道轮船是如何浮在水面的。,漂浮,F浮=G船,例题：有一艘轮船，它的排水量是1104t，在密度是1103kg/m3的河水中航行，它满载时排开水的体积是多大？如果该轮船在海水（密度为1.03103kg/m3）中航行，它排开海水的体积是多大？它从江河驶入海中是上浮一些还是下沉一些？,分析：,轮船是漂浮,关于轮船排水量的问题：,目标1、知道轮船是如何浮在水面的。,F浮G总,G排G总,m排gG总,水V排 gm总 g,V排,m总,水
3、,代入已知量：,V排（河水）,V排（海水）,1104103kg,1103kg/m3,1104103kg,1.03103kg/m3,1104 m3,0.97104 m3,轮船是漂浮的,它从江河驶入海中，会上浮一些,目标1、知道轮船是如何浮在水面的。,二、潜艇,目标2、能说出潜水艇如何实现上浮和下潜的。,氢气球,热气球,飞 艇,三、气球、飞艇,目标3、知道气球和飞艇的原理。,I:船只类,II:潜艇类,III:气球、飞艇类,可归纳为：,漂浮（）,下潜（）,上升（）,F浮=G船,F浮 G艇,F浮 G物,上浮（）,悬浮（）,下降（）,F浮 G艇,F浮 G物,F浮=G物,悬浮（）,F浮=G艇,小结：1、轮
4、船：（1）用“空心”的办法增大可利用的浮力。（2）轮船漂浮：F浮=G物（3）排水量：轮船满载时排开水的质量。轮船的排开水的质量，等于轮船和货物的总质量 2、潜水艇：通过改变“自身重力”实现上浮和下潜的3、气球和飞艇：利用充入密度小于空气的气体，来实现上升,（09年桂林）一艘轮船从长江驶入东海，它受到的浮力将_；它排开水的体积将_。（选填“变大”、“变小”或“不变”）将船上的货物搬卸到码头后，货物的质量；船受到的浮力；船排开水的体积。2（09宜昌市）潜水艇是靠改变进水多少，达到上浮和下沉目的的，该潜水艇从水面下10m处一直下潜到100m深的过程中，潜水艇受到水的压强将，浮力将,课堂练习：,增大,不变,不变,减小,减小,减小,减小,3（2007临沂市）水中的鱼儿是通过改变来实现浮沉的如图甲、乙所示是同一条鱼静止在不同深度的两种情况则甲状态下鱼受到的浮力_乙状态下鱼受到的浮力。,等于,鱼鳔中的气体体积,长风破浪会有时,直挂云帆济沧海,谢谢,
