《统编版小学三年级下册语文习作例文(共26张)课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《统编版小学三年级下册语文习作例文(共26张)课件.ppt（24页珍藏版）》请在三一办公上搜索。
1、习作例文,交流指导,老师指导：本次交流平台是交流文章中大胆运用想象的好处，本单元的两篇文章都充满神奇的想象，读这样的文章让人感觉很有意思。我们可以从两篇文章中找出自己觉得有趣的想象仔细品读，体会作者想象的丰富奇特，而且要学会把这种写作手法恰当地运用到自己的想象作文中，让自己的作文更富有趣味性。,在纸上按出自己的手指印，再把它画成想象中的事物，看谁想得新奇。,提示：手指印可以想象成各种可爱的小动物。,我的想象：,选一个开头，展开想象，大家一起接龙编故事。,夏天到了，瞌睡虫王国一片沸腾。它们纷纷飞出洞口，去寻找自己的朋友一阵大风过后，小牧童被吹到了颠倒村。他睁开眼睛，只见树枝和树叶长进土里，树根却
2、张牙舞爪地伸向天空,我发现：这道题是训练我们展开想象，续编故事，续编的故事一定要顺着给出的开头发挥想象。,我会编：,一天，不知道什么原因，小精怪念错了咒语，把自己变成了一个瘸子。小精怪一瘸一拐地在森林里走着，小兔子看见了，一路蹦跳过来，帮他提手中的东西。小猴子看到了，扶着他走下了高高的山坡。,百灵鸟看见了，给他送来了许多好吃的果子。当小精怪向小兔、小猴、百灵鸟说“谢谢”时。他们的脸上都露出了甜甜的笑。小精怪这时才明白了，原来快乐不是藏在他的咒语里，而是藏在帮助别人和接受别人帮助的喜悦里。,一支铅笔的梦想,想一想，一去老憋（bi）在抽屉（t）里的铅笔，会有多少梦想？,第一个梦想，是溜出教室。知道
3、我要做什么吗？我要到山坡上，萌（mn）出嫩嫩的芽儿；还在头顶上，开出一朵漂亮的花儿。蝴蝶啊蜜蜂啊，,铅笔有了梦想它会想写什么呢？,习作例文：,就猜不出我是谁了。哈，多么好玩！多么开心！,第二个梦想，是跳进荷塘里。知道我要做什么吗？我要为小鱼虾，撑起阴凉的伞；伞上，还趴着大眼睛青蛙。有的在伞上歌唱，有的在伞下玩耍。哈，多么好玩！多么开心！,第三个梦想，是躲到菜园里去。知道我要做什么吗？我要在青叶间，长成长长的豆角；或者，伪（wi）装成嫩嫩的丝瓜。菜园里的派对马上开始！哈，多么好玩！多么开心！,豆角、丝瓜和铅笔一样。都是细长的。铅笔想成为“长长的豆角”“嫩嫩的丝瓜”，我觉得这样的想象自然、合理。,
4、第四个梦想，是来到小溪边。知道我要做什么吗？我要为玩水的鸟当船篙（o），为过河的蚂蚁当木筏（f），船上的、岸边的一齐喝彩！哈，多么好玩！多么开心！,第五个梦想，是跑到运动场上。知道我要做什么吗？我要当一会儿小松鼠的撑竿，当一,阵儿小猴子的标枪。挂在脖子上的奖牌闪闪的。哈，多么好玩！多么开心！,谁也不知道，一支铅笔有多少梦想就像种在稿（o）纸上的字，发多少芽，开多少花，结多少童话。,铅笔想为小松鼠当撑竿，为小猴子当标枪。它为什么会这样想呢？,结构导图：,一支铅笔的梦想,开头：引出话题：一支铅笔会有多少梦想？,铅笔的五个梦想,梦想一：溜出教室,梦想二：跳进荷塘里,梦想三：躲进菜园里,梦想四：来到小
5、溪边,梦想五：跑到运动场上,结尾：照应开头：谁也不知道一支铅笔有多少梦想,铅笔还会有哪些梦想？仿照课文说一说。,老师指导：这道题是根据例文中的铅笔的五个梦想来仿写，这五个梦想作者都是采用总分总的形式，先写出铅笔的梦想是什么，后面再围绕这句话具体描述。,参考答案：第六个梦想，是来到沙漠里。知道我要什么吗？我要长成一株参天大树，为过往的行人遮阴，让小鸟在我头上安家，让沙漠变成绿舟，从此鸟语花香！哈，多么好玩！多么开心！,尾巴它有一只猫,有一条尾巴，它很自豪（ho）地说：“我拥（yn）有一只猫！”,拥有一只猫，这条尾巴真不得了。可是，一条尾巴怎么能有一只猫呢？难道，它把猫养在家里，或者把它关在笼子里
6、，或者哎，真是想不出来。,猫有尾巴，尾巴怎么能有一只猫呢？,“用不着关，”这条尾巴得意地说：“我从出生开始，就拥有这只猫，无论它干什么，都听我的话，都跟在我身边。”,尾巴那么小，它的猫应该特别特别小。会不会就是一只跳蚤（zo）？,“跳蚤怎么会是猫呢？”尾巴说，“我这只猫特别乖（ui），我天天骑着它满地跑。”,尾巴上的跳蚤听见它的话，哈哈大笑：“如果你有一只猫，那你为什么还跟着它到处跑？是猫有你这条尾巴，而不是你这条尾巴有一只猫。”,尾巴坚（jin）持自己的想法：“我就是有一只猫。我跟着它跑是因为我乐意。你看看小孩子，个个做爸爸妈妈的小尾巴，跟着他们跑。难,道只能是爸爸妈妈有小孩子，不能是小孩子
7、有爸爸妈妈吗？猫可以有一条尾巴，为什么尾巴就不能有一只猫？”,像这样反着去想象，尾巴就能有一只猫了。真有意思！,另一条尾巴听到了，高兴地说：“哎呀，原来我有一只狗哇。真好！”原来，它是一条狗的尾巴。,狗生气了吗？没有，因为它也听见了猫尾巴的话。它跟在主人的身后，高兴地想：“对呀，原来我有一个人，真神奇！”,结构导图：,尾巴它有一只猫,狗拥有一个人,尾巴拥有一只猫,小孩子有爸爸妈妈,尾巴拥有一只狗,“尾巴它有一只猫”“喜欢睡觉的风”你还想到了什么新鲜有趣的说法？展开想象说一说。,老师指导：同学们可以充分发挥想象，想法既要新奇，又要合理。,参考答案：“会飞的箱子”瑞奇的爸爸带回来一只大箱子，说是送给瑞奇的礼物。瑞奇打开箱子，神奇的事情发生了，纸箱子飞起来了，带着瑞奇来了一次神奇的旅行。旅途中，瑞奇看到了在天空飞行的鱼，会钓鱼的大象，会爬树的乌龟,
